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欢乐中国人的情感化叙事策略


  【内容提要】一档优秀的电视节目可以调动人的情绪,能让观众开心大笑、悲伤落泪、感动流涕,形成节目与观众之间情绪的互动。观众在起伏的情感变化中可以提高对节目的关注力,更易于接受节目所传达的内容和背后蕴含的精神。《欢乐中国人2》给观众带来最明显的情绪表现是欢乐与感动,让观众沉浸在故事氛围中,产生有哭有笑的收视效果。节目在调动观众的情绪方面主要以提高节目的趣睐性和保持节目的真实性为前提,让观众喜欢看并乐于助力中国故事的传播。
  【关键词】欢乐中国人 情绪 中国故事
  在当下,公众对传统道德的僭越时有发生,价值判断也变得多元化,因此综艺节目在提供娱乐的同时更要关注社会现实,对观众进行正确的价值导向。比如深入挖掘中华道德资源,通过艺术手段,将道德之美、参与者的人生故事等内容向观众娓娓道来,使这些美德外化为人们的自觉行动,用别具一格的方式传递主流价值观。
  《欢乐中国人》第二季以"讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力"为主旨,以"传播新时代中国故事"为核心,用故事承载中国精神、中国价值、中国力量。节目为每一个值得传播的故事邀请具有影响力的推荐人推荐,通过讲述+演绎+访谈的方式呈现中国故事,情景剧以喜剧的方式呈现,并保留原故事最震撼人心的内容,为喜剧开创了新的道路——喜剧也可以饱含社会价值,也能传递中国精神、传播正能量,通过强化"人物"与"故事"的关系,让中国故事具备了情感与温度。综艺节目创作和接受的过程,本质是一种情感体验与传播的过程。情感维度为考察综艺节目如何进行生产创作以及受众如何更好地接受提供了很好的观察角度。
  一、节目背景介绍
  近年来,各大卫视平台不断推出各类喜剧综艺节目,但是专业喜剧演员数量不足、剧本表演大同小异、观众对专业性戏剧表演出现审美疲劳。就算有明星的加入,也难以避免明星效应下降的命运,经过明星精心演绎的喜剧节目也逐步让观众失去兴趣。明星口中的段子脱离了生活,难以满足观众越来越"刁钻"和苛刻的审美口味。如何发掘更多喜剧素材,怎样避免喜剧表达方式的低俗化,采用怎样的表演为观众带来欢乐和感动,成为当下喜剧类节目所面临的问题。
  在新时代的背景下,习近平总书记对文化传播提出了新要求。他在党的十九大报告中指出"要讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力"。《欢乐中国人2》把好的中国故事立体地展现出来,以新方式讲述中国故事,传播中国精神。这是央视综合频道顺应时代发展要求的体现,担当起了文化传播者的角色。从小家情怀到大国胸怀,节目讲述新时代的中国故事响应了习近平总书记十九大"追求新时代美好生活"的号召。
  二、节目情感化叙事策略的分析
  美国著名心理学家保罗·艾克曼曾说过"情绪决定我们生活的品质"。这句话从根本上说明了情绪在我们日常生活中的重要作用。套用这句关于情绪功能的经典评述,我们可以说,观众在收看节目演出时的情绪也同样决定着他们接受节目品质的程度。观看节目的过程实际上也是其情绪体验的过程,而由此所产生的感受影响着观众对于节目本身的接受态度,并且在很大程度上刺激或制约着观众内在情绪的卷入状态。
  (一)提高节目的趣味性,设置笑点
  过于严肃的节目容易让人失去耐心,进而转移注意力,而以喜剧表演的形式能激发观众的愉悦感和内心的幽默心理。在观众的欢笑声中,《欢乐中国人2》弘扬生活中美好的事物,使观众在轻松愉悦的氛围中接受其传达的深层寓意。人的欲求愿望一旦得以满足,紧张情绪便得以释放,身体就会进入和谐状态或达到平衡状态,人的感官、心理、精神也因之进入全面的愉悦状态,这就是人的精神心理的"愉悦原则"。
  1.語言幽默、喜剧化
  言语幽默出现于人们在特定语境中,因为话语的字面或语用含义的不同运用,而造成的理解偏差。每一段故事的表演都不是干巴巴的生搬硬套,演出在保证节目贴近真实故事的前提下加以润色,在语言上稍作改动,使得节目更好看。语言的幽默有多种方式,隐喻、时代特征、讽刺、反差、强调和双关,以及语调的高低、音量的大小都可以起到逗人发笑的作用。就像相声主要靠能说会道吸引人的眼球,不需要场景的烘托,靠一张嘴就能够让人看得过瘾,刺激人的听觉神经。节目中的演员、嘉宾、主持人的交谈时以幽默为主要表达方式,刺激着观众的听觉神经,很好地调动现场气氛。如,撒贝宁对12岁双胞胎的哥哥说"你比弟弟早出生2分钟,那比弟弟的人生阅历丰富多了",他认为多2分钟来到世上也就多了一份2分钟的阅历。2分钟说长也不长,在时间长河里微不足道,但说短也不短,期间可以发生很多的事。他的话有一定的道理,却略带夸张,时间长短的相对性让这句话产生了幽默的效果。
  2.表情动作夸张、戏剧化
  人的面部共有43块肌肉,大约能做出一万种表情,因此面部表情极为丰富,可以表达特定的情绪和态度。呆萌、邪恶、精明、憨厚的表情给观众以直观的视觉感受,夸张的瞪眼、扭曲的表情以非日常表情引人发笑。其与口头话语的反差,代替语言成为无声的"语言"。节目中,高博在表演中被严格军训,因自己动作不标准而撅嘴、眨眼睛、斜瞄,露出委屈的神情。当教官说自己带有尺子要量一量高博的脚,是否与地面保持25厘米的距离时,高博瞪大了眼睛、撇撇嘴,与一旁严肃的教官形成鲜明对比,产生幽默效果。表情的幽默表现形式中很直观,也能最直接的呈现在电视荧屏之上。
  3.故事呈现幸福、温馨化
  节目的名字为"欢乐中国人",说明这是一档给观众带来欢乐的节目。虽然在讲述中国人背后的故事时伴随着磨难和痛苦,但故事的结局是美好的,呈现出来的是积极向上、不屈不挠的奋斗精神;是牢记使命、为国争光的爱国精神;是坚守本分、兢兢业业的敬业精神;是无怨无悔、默默无闻的奉献精神。快乐会传染,幸福感的传播有利于提升观众的幸福体验感,通过他人的幸福映射到自身,形成幸福是靠自己争取的奋斗观;有利于调节观众的悲观情绪,相信世界依旧美好,以积极乐观的心态面对生活。这种改变的过程也许缓慢,但经过日积月累会凝聚巨大的力量。故事主人公经历艰难险阻,经受住了考验,获得了荣誉与幸福,通过影视化呈现把欢乐带给了观众。
  (二)保证故事的真实性,戳中泪点
  这里的真实性有两种理解,一是表演内容需要忠实于主人公亲身经历过的真实事件,二是因出演的人物为非专业演员而表现真实。节目中的表演都来源于真实的生活,表演者都有属于自己亲身经历的故事;节目导演、制片人左兴把节目的演出称为"真实生活喜剧",最大的看点就在于真实,而非完美。
  1.通过现场表演,还原故事的真实场景
  节目设置表演环节,由故事主人公或其他演员配合演出,把已经发生过的故事现场重新演绎。情景的再现能让观众通过视觉见证故事发生的经过,留下更深的印象。嘉宾与主人公的对话访谈是让观众对了解故事主人公经历的过程,他们诉说着自己的故事,谈及心里的感受和理想。例如,一名退休的老潜艇兵为上节目重新穿上了军装,但为了纪律他需要在现场摘下帽子和军衔。他亲吻着军帽,整齐摆放好摘下的肩章和徽章,目光一直没有从这些物件上移开。从这些细节中可以看出他对军装的敬重和不舍,而那一吻也是对军装说再见的庄重仪式。同样身为潜艇兵的儿子在面对父亲的叮嘱时回答:"爸,请您放心,也请祖国人民放心,我们这一代的潜艇人一定不忘初心牢记使命,用忠诚勇敢和智慧亮剑深蓝。"故事可以表演,但崇高的精神和高贵的品质却源自内心,一个军礼,一对父子,一生的忠诚感动了每一位观众。
  2.非专业演员出演,阐释不完美的真实
  因为表演有漏洞、不专业,有些观众会觉得节目的表演很生硬,容易让人出戏。但是从节目获得较高的收视率上可以看出,素人"拙劣"的表演得到了观众的认可。他们的表演可能不如专业表演完美,甚至很多时候表演者会出现忘词儿等情况,但真实的力量足以给人们带来感动。素人由于缺乏专业训练与舞台演出经验,在舞台上不经意问的失误,会让观众发现他们的真实、质朴与可爱,成为节目的闪光点。因为《欢乐中国人2》的真实感不是靠炉火纯青的演技支撑,而是演出背后的真人真事真情感。观众对专业影视化作品是会挑剔和苛刻的,但对非专业的普通人是包容的,这些普通人眉目举止之间缺乏演技,但比专业演员的表演还要真实。如果他们被打磨为专业演员,可能这个节目本身的意义也就失去了。真实或许不完美,但是它清纯不做作。
  (三)适量增添催化剂,酝酿观众情绪
  1.讲述人串讲,触动人的心弦。讲述人在节目中扮演的是推荐者和讲述者的身份,既推进故事的呈现,又升华故事的主题,一幕幕场景的再现由讲述人串联起来。蔡明讲述了一位父亲收养六个孤儿的故事,她在叙述的最后一段话里讲到:"为了娶妻生子,彭云松没有娶妻生子,他带着六个孤儿,走过了那个困难的时代,走进了美好的未来,给了孩子们一个温暖的家"。自我奉献、自我牺牲的精神不是从主人公的嘴里说出,而是通过第三者阐述,更能打动人心。
  2.现场合理配乐,增添故事蕴含的情感含量。音乐能为故事的演绎起到画龙点睛的作用,营造情感氛围,让观众更加融入到故事当中去。当彭云松收养的一个儿子准备离开家去当兵的时候,他为儿子扣好衣扣、整理衣领,这时一首《老爸》响起,歌中唱到"老爸,有些日子没给你电话,你还过得好吗。老爸,我现在好想紧紧抱你一下,紧紧地抱一下……",观众强烈地感受了父亲的不舍,感动之情油然而生。音乐是节目得以进入人心的润滑剂,也是调动情感的催化剂。有时声音可以直接参与到故事情节发展当中去,甚至能表达出画面无法表达的内容,传达画面不能传给观众的感受。表演中音乐节奏的激烈或平缓,都能调动观众相应的情绪感应,使观众的情绪随着剧情的起伏而波动。
  3.适当留白,让观众在沉默中积蓄情感爆发力。并非所有紧凑的情节都能提升演出效果,在情感流露的时间点冷静下来,不需要有任何动作和语言,几秒的留白足以调動观众的情绪,融入故事传达的情感之中。在一所学校只有一位老师和一名学生的故事当中,老师问学生"孤独"是什么意思,学生说:"我一个人上课就是孤独"。老师望着学生,没有说话,舞台只留下《同桌的你》的口琴音乐,这其中的辛酸、无奈沉浸在这10秒的沉默里,这就是人们口中常说的"此时无声胜有声"。
  三、结语
  《欢乐中国人2》中每个值得传播的故事都有自己的专属二维码,观众可以通过扫描二维码获取中国故事的具体信息,也便于信息的转发扩散。《欢乐中国人2》把中国故事以喜剧的形式呈现,增加了节目的趣味性;每个值得传播的故事本身都包含让人感动的因素,洗涤了观众的心灵。可以说,此节目是电视在新时代讲好中国故事的探索道路上的一个脚印,往后其他媒体节目也应该积极探索节目新模式,找到符合观众的心理趣向,传播新时代值得传播的中国故事。另外,随着社会不断的进步和发展,综艺节目的功能属性不应该局限于传递信息,而应该注重给予观众情感体验,感受节目的魅力。《欢乐中国人2》很好地调动观众欢乐与感动的情绪,让中国故事在观众包含情绪的状态中传播。
 
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