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浅析当代大学生诚信缺失与诚信教育


  摘 要:诚信,诚实守信。陶行知曾说"千教万教教人求真,千学万学学做真人,"但当前大学里却出现了"非诚信型"大学生。本文主要分析大学生诚信缺失的现状,剖析诚信缺失的原因,浅析如何加强大学生诚信,这对培养"诚信型"大学生具有重要意义。
  关键词:大学生;诚信缺失;诚信教育
  国家需要有理想、有道德、有文化、有纪律的青年大学生,青年兴则国兴,青年强则国强。党的十八大提出了社会主义核心价值观,将诚信作为公民道德的基本价值追求,凸显出了诚信的极端重要性。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,作为接受时代诚信教育前端的知识分子,我们不但应该树立和形成自身诚信,也应成为诚信最有力的宣传者,起到模范榜样的作用。但是,当代大学生的诚信现状却让人无法乐观。
  一、誠信缺失的现状
  1.抄袭普遍,蒙混过关
  大学学习需要自觉、自律,但很多学生却用大把时间玩游戏、聊天等,荒废学业。为应付了事,有部分大学生不惜弄虚作假,甚至连需要亲身体验的社会调查报告都在网上东摘西抄,蒙混过关。
  2.弄虚作假,考试作弊
  高校明令禁止考试作弊且考试时都制定严格的监考制度,但还有学生投机取巧。考试作弊是被"分数、名誉"扭曲了心的一种不诚信行为,导致的结果现在可能是不痛不痒,但归根到底是丢失了诚信的心。
  3.求职履历,"掺水"成风
  本科生普及率逐年增高,就业压力越来越大。有些华而不实的大学生开始想尽各种手段"打造自己",不惜在求职履历上作文章,涂改成绩、虚构经历等,以达到"提升自己"的目的,但因此丧失的诚信,绝不是一句"后悔"就能挽救得了的。
  4.拖欠学费,违背约定
  大学实行奖、贷、困、补、免等政策,但面对困难不一的学生,弄清实际困难情况很难,这就使有的学生利用关系开具家庭困难证明,并以此为由向银行申请助学贷款但到期不还,恶意拖欠学费,而毕业后"人去楼空"。
  二、诚信缺失的原因
  1.社会环境
  当代大学生既接受着系统的道德教育,也面临着社会转型出现的只重结果不看过程的错误观念的影响,个人主义、享乐主义、拜金主义日渐抬头;是非、善恶、美丑的界限日渐模糊;不规范、不合法的事情时有发生。现代网络和传媒中的不良文化也在毒蚀大学生诚信意志,部分媒体为追求利益,扩大知名度,增加收视率,不顾诚信道德,内容媚俗化低俗化,让大学生深受毒害而不自知。
  2.高校教育
  部分高校诚信教育脱离学生实际生活,缺少针对性、可行性、实效性,甚至有些高校办学思想出现偏差,重教学轻德育。一方面诚信教育方法单一,内容重复,简单地进行道德规范的灌输,重理论轻实际。另一方面诚信教育管理不严,部分高校管理教育中有弄虚作假的事,给学生做了不良示范。
  3.家庭影响
  家庭是教育的第一学校,父母可说是孩子的启蒙老师,父母一言一行都影响着对孩子的教育。大多数父母受传统教育影响,认为只要孩子成绩优、吃得饱、穿得好就行,却忽略了对孩子日常行为的教育。有的家长由于忙工作等事情而常失信于孩子,这也会对孩子造成不良影响。
  4.个人原因
  大学期间大学生心理方面不够成熟,是非判断能力不强,自身抵制力和意志力差,缺乏对诚信危害的认识。当面对社会形形色色的诱惑和诚信抉择时,在自律意识较差又缺乏他律的情况下,极易产生失信行为。如忘记了学生的责任,考试作弊甚至荒废学业。
  三、如何加强大学生诚信意识
  1.动员社会力量
  动员社会力量进行广泛持久宣传教育,加大对失信行为的约束和惩戒力度。利用网络构建大学生诚信档案管理系统,提供查询的网络平台。将大学生诚信档案和今后工作单位绑定,让大学生认识到个人诚信不仅关系整个社会信用体系的建设,更影响自己未来成长和事业发展,用个人诚信档案倒逼大学生诚实守信,使诚信成为一种习惯。
  2.加强高校教育
  高校是大学生诚信教育的主阵地,建立诚信的教育和考评制度,特别是在三好学生评定、奖学金评选、学生违纪惩罚等制度中都要体现诚信原则,让师生知道该怎样做不该怎样做。加强德育工作的针对性、实效性、可行性,要求教师不仅要言传,且更要注重身教。将诚信渗透到学科教学内容中,在教学中培养学生诚信品质。
  3.重视家庭影响
  父母和孩子是亲情、血缘的感情关系,这就决定了父母是孩子的第一任老师,也是最长久的老师。在孩子进入大学后就放手对孩子的家庭教育,完全依靠学校教育,这种做法不利于孩子成长和发展。孔子说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。"孩子会受父母为人处世的影响,家长一直在扮演着重要的示范角色,所以父母要做好孩子的榜样,鼓励和监督孩子诚信做人。
  4.坚定个人信念
  诚信是立志的基础,无诚信则无以立志。诚信要从自身、从小事、从点滴做起,诚信待人、诚信学习、诚信考试,以诚信立身,勇于面对并克服存在的诚信问题就一定能求得真才实学,争做社会中最践行诚信的群体,充分发挥大学生的先锋带头作用。
  今天,诚信已是社会对人的必然要求,更是大学生获得社会认可的核心要素。加强当代大学生诚信教育,提高大学生诚信意识,使大学生内诚于心,外信于形。
  参考文献
  [1]张璇.从大学生考试作弊探究高校诚信教育[J].教育现代化,2017(04).
  [2]易红梅,陈玉.加强大学生诚信教育的思考[J].教育探索,2013(02).
  [3]王云庆,王宁.近十年来大学生诚信档案研究评述及展望[J].北京档案,2016(2):17-20.
  作者简介
  闫超宇(1995—),男,河南新乡,河南科技学院新科学院,本科在读。
 
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