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初中信息安全环境的构建


  摘 要:随着信息技术的迅猛发展,信息技术成了促进社会发展的主要动力,信息安全问题也受到了人们的广泛关注。个人信息的泄露,不良信息的侵扰是阻碍初中信息安全环境构建的主要问题,本文主要从这两方面进行阐述,就初中信息安全环境的构建做深度探讨。
  关键词:初中生;信息环境;安全
  网络普及化、扩大化发展,衍生出了大量新型媒体和数码产品。网络具有一定的虚拟性,对于处在青春期的初中生有着强烈地吸引力。初中生心理和生理有待成熟,世界观和道德观也未完全形成,无法有效预防个人信息泄露,无法更好的抵御低俗信息的誘惑。加强初中信息安全环境的构建,对于初中生身心健康的发展有积极的意义。
  一、信息安全环境构建的重要性
  随着人民生活水平的不断提高,手机、电脑成了初中生接触网络信息的主要途径。上网聊天,玩网络游戏、看电视、看电影等等娱乐形式,是初中生缓解学习压力、心理压力的主要方式,对其诱惑性非常强烈。但初中生正值花季,辨别是非和处理问题的能力较弱,很容易被网络上的信息吸引,这显然不利于学生成长。此外,由于初中生的三观尚未形成,社会阅历浅,很容易相信网络上传播的信息,并成为信息传播者,损害自身安全的同时,也对他人和社会造成了一定的危害。因此,构建初中信息安全环境就变得尤为重要了。
  二、初中生信息安全现状
  1.手机方面
  生活水平的提高,手机成了社会生活不可或缺的物品。人手一部手机,初中生也不例外。手机在给生活带来极大便利的同时,也带来了一些安全隐患。一是诈骗电话,随着时代的进步,诈骗电话的诈骗手段也是层出不穷,初中生缺乏社会阅历,很容易上当受骗,成为受害者;二是垃圾短信,大量垃圾短信的侵扰,不仅影响初中生的学习,也对其心理健康造成了一定的影响;三是信息泄露,随着支付宝、微信等支付功能的普及,纸币逐步被这种便捷方式所替代。初中生在观看直播、玩手游的时候经常会"情不自禁"的通过手机开通充值服务,酿成的悲剧举不胜数,稍不留意银行卡密码、身份证信息也会泄露出去。因此,安全使用手机,增强安全意识是非常有必要的。
  2.网络方面
  网络是一把双刃剑,学生在网络世界中能够收获知识,释放心情的同时,也会受到低俗广告、黄色网站、网游、手游的影响,这些都会给学生的心理带来一定的影响。首先,低俗广告会给学生编织一个"不劳而获"的虚假环境,即低付出高回报,这很容易让初中生养成不劳而获的思维惰性,长此以往,很容易让初中生走向违法犯罪的道路。其次,网络游戏或黄色网站等,都会给中小学生的心理带来一定冲击。部分游戏为了增加视觉冲击感,加入了大量暴力、血腥的画面,在产生视觉冲击的同时,也对初中生的心理产生了不良影响,会让其产生暴力倾向,这也是影响校园安全重要问题。而黄色网站则有大量不堪入目的信息腐蚀初中生的心智,使其精神萎靡,产生不健康的想法,严重的也会走上违法犯罪的道路,对于初中生的健康成长更是一大危害。
  三、初中安全信息的构建
  1.净化生活环境
  初中生正值花季,心理和生理还不成熟,周围的生活环境对他们的成长有着重要的影响。在校园生活中,教师以及校长应当努力为学生营造良好的学习环境,不断给学生灌输个人信息的重要性,让其自主重视自己的个人信息,不要随便泄露出去。其次,学校还可以举办丰富多彩的网络安全实践活动,以进行网络安全教育,亦或是张贴一些宣传画,学校、家庭、社会三方合作,严抓信息安全教育,进一步净化社会风球,优化学生的教育环境,
  2.提升学生自我保护意识
  学校是学生学习发展的主要阵营,是提升学生自我保护意识的重要角色。因此,学校要有针对性、计划性制定教育计划,提升学生的自我保护意识,让学生学会自我保护。例如,在班级定期举办专题研讨会或者请一些教育专家到学生进行讲座,加强初中生对安全意识的重视程度,从而提升学生自我保能力和辨别能力。
  3.提升学生的防范意识
  初中生喜欢玩,喜欢接触新鲜的事物。因此,暴力、色情网络游戏更容易吸引他们的眼球。针对这一问题,学校、家庭、社会应当明确自身职责,肃清各自管理的网络范围,齐心协力给初中生营造一个健康绿色的网络环境。例如,学校要经常给学生灌输远离暴力、色情游戏的思想,陈其利害;家庭教育中,家长则要有意识的监督学生的网络行为,让他们远离垃圾游戏的侵蚀;相关管理部门应当重视网络安全环境的维护,针对网吧、各大游戏网站进行严格监督,凡是出现影响青少年成长游戏内容,一律严惩。三方协作,肃清网络环境,逐步构建良好的信息技术环境,以利于学生在健康的环境中成长。
  4.构建网络绿色教室
  网络绿色教室对学生上网采用的是一人一卡认证系统,对学生上网记录会实时生成。在电脑上装有蓝眼睛过滤软件,可以过滤一些暴力、色情和反动的信息,让学生在净化的网络环境中学习。网络绿色教室是与公安局联网的,相关部门可以随时监控学生的上网信息,能及时过滤不良信息,同时对过度上网的学生进行处理。
  总之,网络信息是一把双刃剑,在给学生的学习生活带来便利服务的同时,也存在一定的安全隐患。虚假信息、诈骗信息、色情信息和暴力信息的侵蚀,对于缺乏明辨是非能力的学生有极大的危害。学校、社会、家庭三方应当明确自身的职责,肃清初中生的网络环境,优化他们的学习环境,为初中生的健康成长撑起一片蓝天。
  参考文献
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  [2]范厉娜.论初中信息技术课中存在的问题及解决对策[J].中国校外教育,2015(11).
  [3]董小虎.学科渗透无限精彩——浅谈初中信息技术课程如何与其他课程相结合[J].学周刊,2013(19).
 
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