篇一： 亲爱的同学们： 新年，穿过料峭的寒风，乘着人们祝捷的锣鼓，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，带着新一年的祝福和希冀，迈着矫健的脚步向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。 现在我们告别了20xx，迎来了充满希望的20xx。20xx，是过去，在这一年里我们有过很多辉煌的过去。20xx，是现在;是一个值得期待的转折。我们要满怀期待的努力去迎接新的机遇和挑战，去珍惜宝贵的时间，去感谢所有的关新，去付出自己的真诚和努力，去成就已有学识。 在漫长而又飞逝而过的一年里，是你们，我亲爱的孩子们，让我们一次又一次体味成功的喜悦;是你们，让我们相信付出就一定会有收获;是你们，让我们每个清晨都满怀着热爱;是你们，让我们充满斗志和希望。是你们，让我们深深感到——成为一名教师是多么幸运和快乐。谢谢你们，我们亲爱的孩子。 在此，我和梁老师张老师共同以最诚挚的心意、用最吉祥的语言，向我们充满朝气、充满活力的孩子们致以节日的祝福和新年的问候。 我们有理由相信，在新的一年里，你们会有新的进步，在未来的岁月里，你们会成为社会的有用人才。 同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，让我们扬起创新的风帆，荡起智慧的双桨，起航破浪! 在此，送上我最真诚的`祝福，祝愿孩子们：新年有新的进步，祝愿长期以来支持我们工作的家长朋友们：新年快乐、工作顺利、合家欢乐。 谢谢大家! 篇二：教师新春寄语:衷心的祝福 欧阳小芹：春日里，你最先感受晨风的抚摩;夏日里，你最先迎来朝阳;秋日里，你最先和晴朗的天空握手;冬日里，你是穿行在雾中的第一人!建立一年的鼓号队，虽没有管乐，仅凭那队号也吹出了市二等奖的好成绩!过年了，没别的，大姐，只愿你每天能开心，不要让自己的心灵承受过重的负担，天塌下来，还有几十亿人顶着呢! 彭元琴：听到学生受伤后的焦急，班级足球联赛时你和孩子们的欢呼，一本本精心批阅的作业……这些都在书写着你对工作的尽心尽职。对马浩鹏的耐心，对胡勇的满心期待，都在述说着你的一片爱心! 罗咏梅：你的爱心、你的耐心、你的真心，换来了家长对你的无限信任!这份信任，犹如盛开的花朵，她的芳香，她的魅力，让那么多不曾相识的朋友走进、了解、宣传了锦西!孩子们有你，是他们的幸运;学校有你，是我们的福气! 韩焕君：我想，你应该算是一块定时钟了，每日清晨7 40分，操场上准时出现的身影，永远得体而洁净有度的穿着，真诚的微笑……话语虽然不多，交际好像也不太广，但人们却记住了你!一个成熟的积极向上的集体，是不需要游说的，你默默奉献的精神，同样会闪耀着迷人的光辉! 彭惠蓉：中午寂静的校园里，隐约地传来孩子们诵读英语的声音。寻着声音找去，便看到了你：专注的眼神，深情的讲述，与孩子们和谐的心灵沟通……在本该休息的时间如此全身心地投入工作，这不仅是一种精神，更是一种境界。学校事业发展的进程里，闪耀着你奉献的光芒! 在新年来临之际，校长把最美丽的语言和最真诚的祝福送给年长的老师，虽然只有片言只语，但其中却体现着校长的人文关怀，流露着校长对老教师的真情实感。日久生情，心心相印，教师回馈给校长和学校的可能不仅仅是片言只语，而是行动，是有益于学校的行动。 篇三：教师新春寄语:激励的情怀 董永勤：名字中拥有一个＂勤＂字，工作中我们不见其名只见其人，总能感受到你的＂勤＂。＂勤＂一个三百六十五天，便收获一年;＂勤＂若干个三百六十五天，便收获一生! 徐军：透过玻璃窗，我看到了你——寒风中一朵盛开的玫瑰，孩子们天真的笑脸是那一片片鲜亮的叶，围绕着你。你感染了孩子们，孩子们幸福了你!这应是我在猴年充满寒意的夜晚欣赏到的最动人的一幅画了。爱，定会成就你今生挚爱的事业! 董莉：开口就笑，让人们不得不喜欢你。三年的教师生涯，你将自己的个性融入这份热爱的事业中，带着微笑跟同龄人交流，与年长者讨论。不过，骄傲是不行的哦!要知道，对于聪慧的你来说，学校对你的期望可非同一般。 孙宏奎：你的汗水，挥洒在清晨校园的操场;你的心血，倾注在行行整齐的队列。区运动会上的精彩亮相，同行们的啧啧称赞，是对你最 高的奖赏!我知道你醉了，醉在成功的喜悦里，醉在收获的过程中。小伙子，找到了支点，你手中的杠杆还可以掀动地球呢! 陈馨宇：不是班主任，却为班上的孩子精心地准备生日宴会。我知道，教育是你真心热爱的工作，多听课、多交流，在学习中接纳，在学习中反思，明年的你，一定会提高得更快! 老师虽然每天都在激励自己的学生，赏识自己的学生，其实，他们自己也需要激励。激励是对一个老师一年工作的肯定，激励是学校管理中的催化剂。一个组织的成员如果经常受到管理者的激励，那么，至少可以做出这样的判断：这个组织是一个积极、健康、向上的组织。
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