幼儿园的这三种潜规则，老师不会明说，但家长有必要知道

　　文/小雪妈妈
　　在大多数家长的眼中，幼儿园是孩子快乐成长的乐园，那里只有纯真、可爱、活泼，孩子无忧无虑地玩耍成长。
　　但其实幼儿园并没有家长们想的那么完美，哪怕是一群＂小孩子＂，其中也存在一些＂潜规则＂，老师可能不会明说，但家长要心里清楚。
　　幼儿园内并非一直和睦，警惕孩子受伤害
　　灵灵的女儿上幼儿园中班，有段时间孩子闹情绪不愿意上幼儿园，灵灵非常诧异，因为女儿之前是非常喜欢上幼儿园的。
　　在询问女儿无果后，灵灵找到了老师，但从老师这里也没找到答案，干脆灵灵提出观看幼儿园监控，在监控里灵灵妈找到了答案。
　　原来班里有一个＂恶霸＂小姑娘，故意欺负自家女儿，而且还逼迫其他孩子不能和自己女儿玩。并且让灵灵妈气愤的是，面对这种情况老师没有任何作为，每次都是一两句话给打发，从没有真正重视这个问题。
　　时间久了女儿心里留下了阴影，性格变得有些孤僻，胆子也越来越小，所以不敢和爸爸妈妈说。了解事情缘由后，灵灵妈也是毫不客气找到园长，后来园长又是道歉又是帮忙调班，还狠狠责罚了当事人老师，这才逐渐消除了孩子心中的顾虑。
　　幼儿园的这三种＂潜规则＂，家长有必要知道
　　虽然孩子们都很小，但是孩子的世界，并非没有矛盾，再加上老师的一些因素，家长们有必要了解幼儿园内的一些潜规则，以便更好的帮助孩子学习成长。
　　第一，老师更喜欢听话、懂事的孩子
　　幼儿园也是刚开学不久，很多孩子还没完全适应过来，家长心里面还是非常担忧，希望老师对自己家孩子多一些关注。
　　其实相较于一开始＂过渡＂阶段，等到孩子们度过＂入园焦虑期＂，老师关注孩子的侧重点也是不一样的。相较于调皮、爱哭的孩子，老师更加喜欢听话懂事的孩子。
　　幼师其实非常考验老师的耐心，老师也会怕麻烦，遇到听话的孩子，老师教学任务会更轻松，而如果孩子经常犯错，每次都需要老师去操心，那么这类孩子会被老师打上＂问题学生＂的标签，态度上多多少少会有些差别。
　　第二，孩子之间排挤、对立、小矛盾时有发生
　　＂我不要和你玩了，你们也不要和他玩了......＂
　　这种场景在幼儿园时有发生，大部分情况下，孩子们的＂绝交＂，也就是一会的功夫，可能下一刻就会重新在一起玩游戏，家长们不必太担心。
　　但是也有一些＂坏了心性＂的孩子，会故意去孤立别人，甚至带节奏禁止其他孩子一起玩。这种情况下家长就要注意，及时地告知老师，为孩子寻求正义，避免影响孩子性格，破坏孩子在幼儿园的学习生活。
　　第三，经常和老师沟通，显示存在感
　　我们都知道幼儿园一个班级二十多个孩子，而老师只有三个，面对这么多孩子，老师不可能面面俱到，肯定有被忽略掉的孩子。
　　家长有时间的话，还是要和老师多沟通，聊一聊孩子在幼儿园的情况，时不时露露面，这样也有利于加深老师的印象，无形中也能让老师多关心下自己的孩子。
　　当然了，值得注意的是，有些家长为了博取老师的关注度，会去给老师＂送礼＂，这是一种非常不好的行为，不仅会带坏风气，也会打破老师的教育公平。面对幼儿园内＂潜规则＂，家长该怎么办？
　　对于孩子在幼儿园内，一些小的摩擦和矛盾，家长没必要上纲上线，孩子们之间自己就能处理好，也不好去指责老师。
　　平时放学多和孩子沟通，了解孩子的心理世界，多鼓励孩子自己讲述，把在幼儿园的日常分享出来，父母再来判断孩子在幼儿园的情况。
　　从自身出发，在一些生活或者学习方面，我们做父母的可能没老师教得好，但是在礼貌、性格、教养这些地方，需要父母去引导孩子。我们不去欺负别人，但同样不怕别人欺负自己，遇到问题敢于告诉老师和爸爸妈妈。
　　互动话题：你家孩子有没有遭遇以上问题呢？
　　我是小雪妈妈，一名90后宝妈，关注我，每天分享科学育儿知识！