姚跃林体育，学生动起来是根本

　　【姚跃林专栏】
　　体育,学生动起来是根本
　　原创作者|姚跃林（厦门大学附属实验中学校长，中学语文高级教师，语文特级教师）
　　体育是教育，是教育活动的一个门类。在我心目中体育一点都不复杂，因为一是体育的重要性不言而喻无可争辩；二是体育无障碍，赤手空拳也可以开展，关键看态度。某种程度上说，体育无所谓教学，学生动起来是根本。难道让学生＂动起来＂还是什么难事？我校2008年招生办学，即将＂健康第一＂写进学校发展规划，将＂有营养、保健、运动、审美、卫生和绿色生活的常识和科学、文明的良好生活习惯＂作为学生发展的核心要素，贯穿于教育教学全过程。
　　学校体育，不看规划看行动。看课开了没有，＂两操＂做了没有，每天的课外活动开展了没有；看运动场上有没有师生的身影；看近视率有没有控制在合理的范围内；看学生的健康体测水平如何；看师生的精神面貌……总之，看学生动起来没有。在厦大附中，体育课一般风雨无阻，即使在至今尚无体育馆的情况下，阴雨天、高温天的体育课也依然会在图书馆顶楼观光层、每层过道和艺术馆公共空间上课。体育课要上到期末考的前一天，毕业班的体育课、早操要到中、高考前两天才会停。
　　没有体育老师可以有体育吗？我的回答是＂可以有＂。体育老师不能教数学，数学老师可以教体育吗？我认为可以！专业运动员的专业性毋庸置疑，但中小学体育大可不必强调专业性。＂专业性＂甚至是学校体育的＂绊脚石＂。在应试教育甚嚣尘上的当下，将学生从教室＂放＂到室外，体育就已经开始；将学生＂撵＂到运动场，体育就初步发生；如果还有老师带领学生运动，无论其教哪个学科，体育就具有基本的质量。在此基础上，学校有计划地将运动意识、运动方法和技能、运动安全知识等作为学生的重要能力构成，通过体育课程和活动，使学生珍视生命、积极生活，养成良好的健身习惯，促进全面发展，这就达到了教育的目的。
　　在学校里，应当看得到体育教师自觉运动的身影。体育教师是老师、榜样，不是裁判员、监督员，甚至不是教练。教师和专业的教练员是有区别的。体育是关于身体健康的教育，所以，体育就是＂育＂体，需要贯彻终身教育的理念。身体出问题一般不会在青少年时代，因此体育是真正面向未来的教育。教师要在普及运动知识、培养基础的运动能力的前提下，着力培养学生的运动习惯、运动意识，使之一生受益。我们遗憾地看到，有不少体育教师上课就是＂测试＂，一卷皮尺一块跑表，＂逼＂走了许多人的运动兴趣。以至很多人觉得，从小学到大学，我们在体育课上没有学到任何知识。这是有违常理的。在体育运动方面，所有教师都应当努力成为学生的榜样。自建校始，厦大附中就一直开展师生环校园长跑。师生同场竞技的场面随处可见。作为年近6旬的老教师，我每天傍晚还会在校园里、在学生的眼皮底下慢跑4公里。在我校，体育老师任班主任不是稀奇事。
　　没有运动设施设备可以有体育吗？我的回答仍然是＂可以有＂。在学校还是一片工地的建校初期，我们在教学楼前的一小片空地上举行广播操、跳绳、拔河等比赛。2009年5月22日，在田径场尚未竣工、电源还没到位的时候，我们借了一台柴油发电机供电，举办了首届田径运动会，全校260名师生悉数参加。自那以后，春秋两季校运会，年段男女篮球赛、男女足球赛、跳绳、拔河等各类体育比赛从未间断。为了方便学生参加体育活动，我校的运动器材实行的是学生自助管理，任何人在任何时候都可以得到他需要的器材。恒温游泳馆建成后，我们立即在高二年段开课。学校在实行走班选修运动项目的基础上，将游泳课作为校本必修课开设。游泳课必须取得合格方可毕业。
　　蔡元培先生说：＂体育最要之事为运动，凡吾人身体与精神，均含一种潜势力，随外围之环境而发达，故欲发达至何地位，即能至何地位。＂在谈及体育与德育的关系时，他说：＂凡道德以修己为本，而修己之道，又以体育为本。忠孝，人伦之大道也，非健康之本，无以行之。＂主张通过体育运动提高公民道德和修养。毫无疑问，培育人格健全之学生方为教育之根本目的。
　　（作者注：本文发表于2019年第7期《福建教育》中学版。发表时有删改）
　　姚跃林校长简介：
　　姚跃林，中学语文高级教师，语文特级教师。2007年9月到漳州招商局开发区，参与创办厦大附中。在《光明日报》《中国教育报》《中国青年报》《福建日报》《人民教育》《福建教育》《教师月刊》《德育报》《教育时报》《安徽教育》《辽宁教育》《云南教育》《教育家》《当代教育家》《中小学校长》等20余种报刊上发表文章200余篇，出版专著《让教育带着温度落地》（华东师范大学出版社，2017年1月第一版）、《安静做真实的教育》（华东师范大学出版社，2017年6月第一版）、《让教育更加尊重生命》（华东师范大学出版社，2019年5月第一版）、《教育无非服务》（华东师范大学出版社，2020年6月第一版），主编《家庭教育热点疑难答问》（安徽文艺出版社，2003年9月第一版），编著《研究性学习课题研究指南》（安徽大学出版社，2002年7月第一版）等。曾荣获上海铁路局＂十佳青年教师＂、上海铁路局＂优秀青年知识分子＂、全国优秀教师、漳州市五一劳动奖章、漳州市劳动模范等称号。2017年12月，被招商局集团授予＂有突出贡献的高层次管理人才栋梁奖＂，被漳州开发区先后授予开发区建设＂金鼎奖章＂和开发区建设＂功勋奖＂。