有课多丨发现孩子性格色彩，探秘天赋，突破瓶颈

　　孩子的成长就是性格的成长
　　3岁的孩子，初显性格特征：天性打开；
　　7岁的孩子，由＂性＂而行：试探自己的做法；
　　10-15岁，开始耍＂性＂：叛逆的初期，需要引导（这个时期，也是认知性格最佳时机）；
　　18岁以后，成也性格，败也性格：需要打磨，学会性格管理；
　　踏入社会：性格决定事业、生活、交际质量。
　　什么是性格？
　　性：人或事物的本质（根性）
　　格：人或事物的表象（外貌)
　　误区1：性格，有无好坏之分
　　误区2：性格，可不可以改变
　　性格没有好坏之分，经常会有家长说孩子说你的性格千万不要像xx一样，会变得怎么样。其实这是由各种因素造成的，不同的性格都有其优势或劣势的地方。原始的性格很难改变，但是外在的性格随着生活环境的不同、目标的不同而改变的。CSMP四象性格色彩学
　　C红色性格孩子：天生领导者
　　S黄色性格孩子：快乐分享者
　　M蓝色性格孩子：严格监督者
　　P白色性格孩子：踏实协作者孩子的性格不同，教育方式也不同
　　红色性格代表人物：孙悟空
　　石头里蹦出来：硬
　　为啥不想做弼马温：爱面子
　　自封齐天大圣：高
　　72般变化：多
　　如意金箍棒：驾驭能力强
　　从炼丹炉里出来多了一个本领：逆境中历练本事
　　唐僧的第一个徒弟：给人力量、给人信心
　　个性特征
　　优势
　　要强、不服输
　　表达力强，也很直接，有什么说什么
　　较强的独立感（思想和行为）
　　敢于冒险（容易惹事）
　　消极过后有自我恢复能力
　　敢于尝试新鲜刺激的事物（会逞强）
　　班上的班干部（体育委）
　　父母老师身边的小管家
　　劣势
　　在外要强，容易惹事
　　不听话，不喜欢被控制，会顶嘴
　　表达力强，喜欢为自己的＂错误＂辩解
　　争强好斗，拉帮结派，意气用事
　　高度狂妄，独立且有霸气
　　听不进去说教，倒是喜欢说教说服
　　自己做不到，好要求别人做到
　　成绩容易偏科
　　心理期盼
　　相信他们
　　给他们足够的施展空间
　　渴望成就感，渴望认同
　　不希望被打压
　　喜欢得到激励
　　不喜欢人群中被责备
　　想要父母放手让其独立
　　成长天赋
　　天性是打开的
　　敢想、敢说、敢要、敢冲、敢承担
　　擅于领导与支配，带动队员
　　越拼越勇，越闯越有路
　　想象力、目标感、表达力、煽动力强
　　红色性格孩子教育密钥
　　教育方式：以柔克刚，金箍棒要给，紧箍咒要有
　　教育要点：戒骄戒躁，放下面子，低头弯腰
　　沟通策略：尊、缓、顺、赞、听
　　黄色性格代表人物：猪八戒
　　天生一张笑脸：活
　　喜欢简单的快乐：懒
　　做事三分钟热度：粗
　　孔雀开屏：炫
　　情绪化：像个孩子
　　分不清轻重：原则容易变
　　与其合作：给人活力、开心果
　　个性特征
　　优势
　　活泼，有趣，喜欢制造开心的事
　　爱玩、也爱组织玩的活动
　　小大人，老师身边的传话筒
　　好奇心强，喜欢新鲜事物、爱琢磨
　　爱说、爱问、爱打招呼、嘴甜、爱表现
　　喜欢被夸赞
　　喜欢身体接触（拥抱、搭肩、搀手）
　　喜欢社交（爱带朋友来家里玩）
　　劣势
　　多动，不听话，贪玩
　　容易情绪化，甚至激动、冲动
　　在意朋友、而不是家人
　　喜欢取消他人，说他人绰号（主要是没开窍）
　　喜欢走捷径
　　成绩容易偏科
　　喜欢耍小聪明
　　目标感、计划性、责任心缺少很多
　　心理期盼
　　有人陪他们聊天、玩耍
　　喜欢被表扬、肯定和赞美
　　喜欢一家人在一起的感觉
　　受挫时，想要被关注关爱
　　喜欢得到鼓励、奖励
　　不喜欢被冷落
　　成长天赋
　　头脑灵活，路子多
　　兴趣广泛
　　懂得释放：情绪
　　爱交际，好人缘；面相好、会哄人、嘴巴甜
　　爱表现，有小众影响力
　　有语言表达的天赋
　　有艺术天赋
　　三大问题
　　1.不敢承诺：害怕被人让他长期参与、并交出结果。
　　2.不够坚持：三分钟热度，缺乏韧性。
　　3.害怕面对现实：容易逃避，喜欢找借口解释。
　　黄色性格孩子教育密钥
　　教育方式：以友交心，立规立矩，严格监督
　　教育要点：习惯培养，情绪控制，态度认真
　　沟通策略：友；多去赞美，轻松氛围；适当压力，逼其承诺
　　和沉默可以说是现在人类社会里日渐蔓延的两大罪恶。事实上，我们经常说谎，动不动就沉默。
　　蓝色性格代表人物：唐僧
　　检察官：要求细致
　　喜欢按照自己的标准要求他人
　　敏感多疑：喜欢反问
　　善于总结，善于深度分析，显得智慧
　　有距离感：不容易靠近
　　在乎价值感
　　严谨、苛刻、要面子、理性思维
　　个性特征
　　优势
　　孩子举止得当、听话乖巧
　　学习自律性高
　　不容易惹事，会避开＂调皮的孩子＂
　　善于用 权利，善于监督、要求
　　天生敏感，小心谨慎
　　善于避开风险
　　想得多，看得远，从小就有责任心
　　规规矩矩的孩子
　　劣势
　　胆小、怕事，害怕出错
　　在小事上也容易愧疚
　　不懂得放松
　　比较现实，缺乏想象力
　　容易受打击
　　外表的好学生，可能人气不旺
　　爱打小报告
　　容易骄傲
　　心理期盼
　　期盼付出和结果成正比
　　期盼大人的承诺说到做到
　　不喜欢别人逼、监督、数落
　　不喜欢家人拿自己和别人比
　　外在坚强内心虚弱，需要有释放空间
　　不善于主动示弱，希望得到理解
　　自我修复能力强，不喜欢被说教
　　成长天赋
　　勤劳的蜜蜂，生活学习都会自然的规律
　　自省能力强
　　自律性强
　　能够合理地规避风险
　　左脑思维，理性，善于思考
　　有计划，有原则，做事能力强
　　善于监督、检查、纠错
　　未来的职业目标感较强
　　三大问题
　　1.完美主义：想要用完美弥补安全感，但越是这样失去越多
　　2.爱要求：要求高，人心必躲；察太清，人气必失
　　3.太聪明：过于聪明，假言就多；不会装傻，朋友流失
　　蓝色性格孩子教育密钥
　　教育方式：顾其面子，尊其内心，自然引导
　　教育要点：放下面子，不过分计较，懂得释压
　　沟通策略：礼；缓一缓，放宽不逼，顾及面子与私人空间，注重细节，看破不说破，点到为止，多激励多鼓励。
　　白色性格代表人物：沙僧
　　话不多
　　任劳任怨
　　善于劝解，做和事老
　　懂得做事做人的基本分寸
　　踏实可靠，忠诚度高
　　听话顺从
　　很少抱怨
　　个性特征
　　优势
　　传统、本分、听话、懂事
　　乐于助人
　　不胡搅蛮缠，懂得给自己和他人台阶
　　一个人玩也很开心
　　不惹事
　　学习态度端正，认真细致
　　成绩或许一般，但不会太差
　　不眼红、不攀比、不容易动怒
　　劣势
　　胆小，怕事，害怕出错
　　容易妥协
　　不善于拒绝
　　受委屈，忍气吞声
　　玩伴不多
　　被欺负和嘲笑的对象
　　不敢发言，不敢做能力以外的事
　　容易受环境影响
　　心理期盼
　　希望被尊重，被同等对待
　　不希望被嘲笑与指责
　　希望内心世界能被身边人理解
　　希望在自己的世界里安稳和谐无压力
　　不希望被过高期待与要求
　　成长天赋
　　天生的心理咨询师，懂得安慰人
　　善于聆听，细致全面观察身边人
　　懂得谦卑，懂得感恩，懂得尊师重道
　　善于协作，哪怕是委屈自己
　　懂得礼仪，与说话、沟通、交际的分寸
　　三大问题
　　犹豫不决：当断不断，后患更大，缺乏魄力
　　回避冲突：太在乎他人感受，害怕引起矛盾
　　妄自菲薄：不够自信，看低自己，自轻自贱
　　白色性格孩子教育密钥
　　教育方式：亲和有耐心，多鼓励多激励
　　教育要点：外柔内刚，自信力、魄力，乐观阳光
　　沟通策略：亲；轻声细语，慢条斯理，不贬低指责，多鼓励激励，多互动