孩子能不能看电视，看多长时间，看什么，终于有正确答案了

　　导读：现在大部分孩子喜欢看 动画片 ，而家长往往认为看电视对 视力 不利，影响休息。纷纷 禁止 孩子看电视，有的家庭电视只是 摆设 ，或者放到孩子看不到的房间，甚至干脆不买电视。 阻止 孩子接触电视或其它电子产品的同时，或许也 阻断 了他与外界的 交流 信息源。当他身边的伙伴们 讨论 的是动画片，没看过的孩子自然插不上嘴，很容易被 孤立 。
　　相信很多家庭中， 让不让 孩子看电视，不同成员有不同 立场 ，大部分爷爷奶奶辈带孩子，老人 喜欢 看电视，而宝宝也会跟着看。或者孩子坐到电视前会比较乖，看着动画片不吵不闹， 不乱跑 ，爷爷奶奶还可以做其他的事，此时电视成了最理想的 哄娃神器 。而年轻的爸爸妈妈， 担心 伤害孩子视力， 阻止 看电视。 01、教育专家和权威机构观点
　　美国儿科学会曾经提出过：2岁以下的儿童禁止使用电子产品或看电视，超过2岁半可以适当看，但是要在成年人的监督下，每天不要超过两个小时。英国教育家马丁·洛森认为：12岁前儿童能做到不看电视，受益终生。
　　根据现实分析， 2岁 以下控制孩子看电视， 有必要 ，也可以做到，但是 12岁 之前都不允许看，似乎 难以实现 。 02、无节制看电视的影响
　　孩子 学习任务重 ，没有充足时间到 户外活动 ，如果完全 不接触 电视，基本与时代 脱节 ，不现实。但是要认识到看电视会带来哪方面 影响 ，合理 控制 。
　　影响一：破坏专注力
　　孩子看电视，眼睛一眨不眨，甚至忘记吃饭、喝水上厕所，看似专注，其实是被 屏幕 上的情节动画和声音所吸引。这是 被动专注 ，破坏他 自主调节 的专注力。
　　影响二：情商受影响
　　樊登 有一节讲座讲家长该不该 限制 孩子看电视，他讲：看电视不利于培养孩子 情商 ，电视没办法 关注 孩子，不能 抚慰 孩子，没法和孩子 互动 。
　　孩子 判断 他的行为和言语是对还是错，通过他人不断地给出 反馈 ，才能知道自己所说的所做的是否正确，但电视并不能给出 针对性 的回馈。
　　影响三：受负面影响
　　电视剧《虎父犬子》一个片段， 奇葩 老爸常宝童，是一位教师，一天他在家看完 动画片 ，自言自语：光头强和熊大熊二来回互相 坑害 ，这就是一个 恶性循环 ，这哪是动画片。然后直接打电话 投诉 电视台，提出 建议 ＂这个节目应该停播，孩子们小没有 辨别 是非的能力，动画片 灌输 坏主意，恶作剧，他们以为是对的呢，应该对下一代 负责 ＂。
　　电视节目类型繁多，如果孩子每天  沉浸  其中，家长  把控  不好的话，他会受一些  不良情节  或思想影响，甚至  模仿  电视中的  暴力  行为。
　　影响四：缺乏运动
　　看到一部好看的动画片或节目，孩子一坐很长 时间 ，减少了 运动 时间，有的孩子边看电视还会 吃零食 。每天这样 缺乏运动 ，再摄入高热量的零食，身体发胖，影响 健康 。
　　影响五：影响视力
　　看电视的时候，孩子很少端端正正坐着保持良好的 视线距离 ，往往会选舒服的 姿势 ，躺着或靠着沙发。加上电视 光线 和色彩强弱频繁快速 变化 ，增加视疲劳， 影响视力 是必然的。
　　影响六：干扰睡眠
　　如果晚上看到很晚， 精彩 的电视情节，使大脑 兴奋， 不能马上 安静 下来 ，干扰休息， 第二天精力不够。 03、引导孩子正确看电视，家长这样做
　　心理学家莫尔林 1977年，做了一个关于 记忆力 的实验，让四、五、六年级的学生们记 新闻 内容。 结果发现：看电视这个途径记住的内容是最多的，比看报纸或书的方式效果都好。  电视画面是 动态 的，孩子们通过 声形并茂 的形式，更容易理解也有助于 记忆 。
　　希格曼一位英国心理学家曾提出，儿童分年龄段看电视时间
　　3-7岁每天 60分钟 之内；7-12岁每天60分钟；12-15岁每天 90分钟 ；16岁以上最多 120分钟 。 限时 以后，不影响视力和睡眠，也不会因为缺乏运动而带来一系列 问题 。
　　内容 一定要把握，孩子钟情于动画片又喜欢 模仿 ，对一些含有 负面 情节的动画要 限制 。多看少儿节目，科普类节目等，增长见识，学到 知识 。
　　有时间家长陪孩子一起看，随时 讲解 电视中的内容，让他对表面内容有 延伸 。也可以和孩子讨论 互动 ，也是亲子 沟通 的机会，陪伴还有助于 把控 电视内容。
　　电视并不是完全不能看，长期不看电视的孩子，内心 压抑 ，影响眼界不说，和其他伙伴相处有可能会 不合群 。每个孩子都是 独特 的，要不要 限制 他看电视，包括成长中任何一件事，父母应该 善于观察 ，用针对性的 方法 。
　　碎碎念：
　　至于看电视这件事，控制好 时间 ，把握好节目 类型 ，有条件的家长可以 陪伴 ，看的过程中合适的时机和孩子 互动 ，效果更好。