无理取闹的睿哲学习到了

　　睿哲上周没来婴儿房。这周一早上,睿哲妈妈送他来时跟我们说：睿哲不知跟谁学的，这几天很难带。一个不如意，他就在地板上打滚，有时还会用头撞地板。睿哲妈妈说她一个人在家带他，整 天为了不让他乱发脾气，对他各种妥协；为了不让他受伤，疲于奔命，简直就快要崩溃了。睿哲妈妈希望我们特别注意他，尽量不要让他弄伤自己。
　　我们对此做出了策略：4个老师换着带他玩，尽量满足他的要求，实在不成就把他抱在手上，争取把他的坏脾气扼杀在萌芽状态。可是，快16个月大的睿哲体重将近15公斤，老师总是抱着他也很辛苦。而且他自己也需要跑跑跳跳发泄精力，也需要和其他小朋友一起玩。就这样，那天他还是打了几次滚，撞了几次头。好在都没发生什么大事。我发现，他很聪明：几次撞头，他都选择撞在软垫或泡沫垫上。
　　第二天，一切都失控了。先是一个老师拿了病假。偏偏那天我们班十个孩子全部出勤。我们三个老师忙碌之余，还得由一个老师去应对他的几次无理取闹。这使我们的工作更辛苦了。终于，在他午睡起床后，为了平复他的起床气，董老师抱着他陪他玩了半个多小时，然后才对他说：＂睿哲乖，自己玩会儿，老师去给嘉伟弟弟换个尿布，很快就回来陪你，好吗？＂老师话还没说完，睿哲就大哭着站起来，往前冲去。
　　眼看他的头就要撞到墙上了，董老师飞身上前抱住了他。睿哲在董老师怀里哭着挣扎着。已经67岁的董老师（在新加坡，六七十岁的人还要工作，是常态）为了不让他掉地上，努力抱着发脾气的他。为了平衡身体，抱着睿哲的董老师控制不住地在教室里移动着。最后只听董老师一声惨叫，我赶紧放下正在喂奶的婴儿前去帮她。我从董老师怀里接过睿哲，把他放在软垫上，回头看见董老师抱着脚坐在地板上。原来她在平衡身体时脚踢到了桌子腿。我看着她的右脚大脚趾以肉眼可见的速度肿了起来，赶紧拿了冰袋让她冷敷，然后让别的老师通知了校长。校长派了别班的老师来帮忙，她带着董老师直接去医院了。
　　然而这边，睿哲还在哭闹着。其他几个孩子也被吓得哭了起来。我叫来了打扫的阿姨暂时帮我看管一下别的小朋友。我走到睿哲跟前抱起他，让他和我面对面坐着。我捧着他的脸不理会他的哭闹对他说：＂睿哲，我知道你是个聪明的孩子，你听得懂我说的话。你是班上最大的孩子，这两天因为照顾你，老师们甚至都不能及时地给弟弟妹妹们喂奶换尿片。今天，有的老师生病了，有的老师因为你受伤了。你现在还要闹脾气就继续在这里闹，老师要去照顾弟弟妹妹们了。＂说完我装作要离开他，实际上却还在看着他会有什么反应。只见他哭着爬到泡沫垫上用头在泡沫垫上敲着。我看着这两天像变了一个人的睿哲这样做着，想着这两天的各种忙乱和无序，突然很生气。我当时很不理智地把地上的各种垫子全部收起来，然后对睿哲说：＂你敲吧，在地板上敲，我看看你会不会疼！＂睿哲哭着打着滚，还时不时地看我一眼，看我不理他，也不让别的老师来帮忙，他把头＂咚＂地撞在地板上。他突然停止了哭泣，楞了一下，接着又更大声地哭了起来。我说：＂睿哲，疼吧。别怕，再接着敲，把你的怒气全发泄出来，我们绝不拦着你！＂
　　睿哲爬在地板上哭了好一会儿，但没有再用头撞地了。他时不时地看看我们，直到他觉得我们真不会对他让步，他才从地上爬起来，向我走来，伸出手让我抱。我抱起他，对他说：＂睿哲是个好孩子，老师们都很喜欢你。现在你不要哭了。教室里这么多好玩的玩具、教具，你自己玩或者和老师、或者和其他小朋友一起玩，多好啊！来，老师看你的头都敲红了，疼吧！老师帮你处理一下。＂
　　睿哲停止了哭泣，等我帮他处理好伤处，他自己反而跟什么事都没发生一样，自己去玩了。之后我给他的妈妈打了电话，告诉她今天发生的事，以及睿哲头部的红肿。妈妈表示理解老师的做法，同时对董老师的受伤一再表示歉意。
　　那天以后睿哲都没有再打滚用头撞地了。他也不傻啊------他也不想再疼了！听他妈妈说他在家里也没有再出现这样的行为了。后来他妈妈还买了冰淇淋给老师，感谢老师把他的坏行为给掰了过来了。甚至她还专程买了礼物去看望了因大脚趾骨裂在家休养的董老师。
　　吃一堑长一智，人们在生活中学习成长，婴幼儿也是这样。