记得小时候是：巴掌招呼脸、屁股，竹条招呼背、手、屁股、腿，手指头招呼耳朵、头顶……全身上下全无遗漏。
　　对自己小孩：孩子愿意讲道理一定慢慢讲道理；不愿讲道理，只用自已手掌打孩子手掌，一是能控制好力度感受到孩子所受的刺激，二是防止意外。
　　本人年纪大一些，五十年代初上小学，老师还是旧社会那一套，上课不用心，用石板条，叫作戒尺，打手心。五六岁时，爷爷是旧社会私塾先生，背三字经还有小九九算术口诀什么的，背不对，用戒尺打手心。调皮捣蛋闯祸了，妈妈用鞋底打屁股。打屁股比打手心好，打屁股坐下来屁股疼，不影响吃饭。打手心，手打肿了，吃饭拿筷子不方便。
　　这个问题很有趣！
　　以前家长打孩子，都是打屁股，手心，手面，耳朵，手擘，甚至头，恐吓等。但现在都不提倡打孩子了，轻了不起作用，重了是家暴，是虐待！
　　文明的做法是以教导为主，奖罚为辅的管理方式，以前的简单粗暴已经是过去式了！
　　希望年轻的家长参考一下！
　　我小时候打手.打屁股都有，都是用手.用衣架.用木棍打，还被体罚，罚跪在门口呢。

人生4件事，尽量别做错两件不能等，两件不能选著名歌手韩宝仪曾经唱过一首名为舞女泪的歌，其中有这样一句歌词一步踏错终生错。从某种意义上来说，每个人的人生也是如此面对生活的压力，无论遭遇了什么委屈或者痛苦，也不知道该向谁诉说，只聪明人有啥好习惯？牢记5个国学忠告，提升自己，超越同龄人所谓习惯，就是指一个人长期养成的生活方式或者行为模式。俗语有云三岁看大，七岁看老。之所以这么说，就是因为习惯往往很难改变。可以说，一个人有什么样的习惯，就会有什么样的人生。吃完晚饭养儿育女，普通人胡乱管教，聪明的父母这样做，孩子会更听话国学经典管子中讲过这样一个道理人在年幼的时候学习，用心容易专一，没有别的事情干扰，所以学什么都容易学成。早在两千多年前，管子就已经总结出了这样的道理，但如今的很多父母却不是这样做的解决骨质疏松问题的核心是什么？解决骨质疏松问题的核心是什么？一谈到质骨疏松，相信许多人的大脑里马上闪过一概个念缺钙。想一想下骨质疏松的象景吧当骨骼大中量的钙缺少时，缺钙不自是然而然的吗？不错，骨质松疏时，骨骼中逆商低的孩子遇事儿容易退缩崩溃？2个方法帮孩子提升一位家长咨询时问女儿9岁了，上课喜欢跟周围的同学讲话，不认真听课，被老师批评了就一直哭在家里写作业也是这样，遇到困难的地方就哭鼻子，总说我不会做不想弄了，这可怎么办啊？很多时候，我了解过度提醒的3大危害，下次孩子做不好别光催了！方法看这家长在陪伴孩子学习做事的过程中，总是免不了时不时的提醒孩子，比如哪里做得不对了，比如孩子忘记了某件事等等。然而这个提醒的度是需要把握的，一旦过度就成了唠叨，对孩子对家长都没好处。可你知道吗？让孩子长时间学习同一项内容，孩子的学习效果只会更差有家长咨询时问女儿11岁读四年级，学习挺用功的，就是注意力不太集中效率很低，比如背一篇诗词要花一个多小时反复读和记，可还是忘得很快，看了挺心疼的，有什么方法能帮孩子提升学习效率呢？孩子脑袋越大越聪明？抓住大脑发育黄金期提升学习效率我们都希望孩子智商高，学习聪明，有人觉得智商是遗传的，有人说孩子脑袋越大，越聪明！事实真的是如此吗？正常状况下，大脑的尺寸和智商的高低又有怎样的关系呢？首先需要说明的是大脑大小的衡孩子学习惰性高，怎么提升积极性？2个方法帮孩子强化学习动机小学阶段家长最头疼的一件事，莫过于孩子学习惰性十足拖拉成习惯。每天看到孩子消极的学习态度，百般的不情愿，有时家长真一股火往脑门上顶。有些脾气急切一点的家长因为忍不住，会经常批评或者吃饭聚餐时，有这3个习惯的人，往往人品不太好，尽量别深交饮食上的学问，是人情世故中不可避免又博大精深的一种文化。不管是职场上的公司年会同事聚餐，还是生活中的同学会走亲访友，都少不了讲究吃饭的学问。正所谓饭桌见人品，就连年仅几岁的小孩子，生气的时候，默念这三句话不值得叔本华曾说针对别人的行为动怒，就跟向一块横在我们前进路上的石头大发脾气同等的愚蠢。气出病来无人替，不管和谁生气，最后被反噬的都是自己。看过一则寓言故事一条蛇爬进了木工家里，不