90后老师都是段子手，用表情包辅助教学，学生直呼太有才了

　　随着时代的发展，在老师队列中，也逐渐涌入了一批新鲜血液。
　　和过去的老师不一样，现在的年轻老师，不管是在思想观念上，还是在教学方法上，都更为新潮一些。
　　所以说，比起那些老教师，很多学生更喜欢年轻的90后教师，因为在这些老师的课堂上，那些原本枯燥的课堂内容，会变得鲜活有趣。
　　就连网上，也有这样一种说法，说：90后老师都是段子手。
　　＂90后老师都是段子手＂，用表情包辅助教学：
　　· 用表情包说明课堂纪律，生动形象，学生印象也深刻。
　　在上课的时候，难免会有那么几个学生喜欢调皮捣蛋，扰乱课堂纪律。
　　如果老师这个时候直接出面制止，采取传统的方式对学生们进行批评教育，就算学生当下安静了，但也听不进去，还会觉得这个老师甚是无趣，很烦。
　　但是，如果老师采取用表情包的方式和学生们讲课堂纪律，学生们的注意力都会不自觉地集中，看向大屏幕，还能给学生们留下深刻的印象。
　　· 课堂内容也可结合表情包，效果甚好。
　　当然，不仅是课堂纪律可以用表情包来说明，就连课堂内容，也一样是可以用表情包来说明的。
　　老师结合课堂内容和表情包做出来的PPT，更能吸引学生们的注意力，让学生们印象深刻。
　　· 就连课后批改作业和试卷，也皆可用表情包。
　　如果你以为老师也就能用表情包说说课堂纪律和课堂内容的话，那就大错特错了。之前在网上就有网友曾经晒出过他们的90后老师批阅的卷子和作业，上面也充分利用了表情包。
　　也正是因为老师采取了如此＂接地气＂的方法，才让不少学生觉得学习没那么无趣，就算是有做错的题目，也不会觉得特别难受。
　　可以这么说，老师这样用心的批改方式，让不少学生都有了被老师重视的感受，也激发起了不少学生学习的兴趣，让他们变得更有动力。
　　分析：
　　90后老师虽然年龄不大，但是，在教学方面他们也有许多老教师没有的优势，这对于孩子的学业而言，未必不是一件好事。
　　所以说，家长也不需要过分看重老师的年龄，不管是年轻老师教学生，还是老教师教学生，都各有各的好处。
　　90后老师和老教师的差距，体现在这些方面：
　　· 90后老师的思想更前卫，和学生之间的代沟不会像老教师和学生那么深。
　　因为90后老师出生的时间比较晚，所以他们所受到的教育也会和现在的孩子要更接近一些，这就直接导致了，这些90后老师的思想，大多都比较新潮。
　　这样的老师对于孩子来说，是更好接受的。
　　· 90后老师教学方法新潮，孩子们更容易接受。
　　和老教师相比，90后老师在教学方法上会有更多的花样，课堂效果也会更有趣一些，更讨孩子们的喜欢。
　　当然，也有一些老教师在讲课的时候也很有趣，只不过，他们和年轻教师有趣的点不太一样，年轻教师和学生之间的距离会更近一些。
　　· 90后老师在经验方面，还是不如老教师的。
　　虽然说90后老师的课新潮有趣，孩子们更好接受，但是，90后老师在教学经验这方面，是远不如老教师的。
　　毕竟老教师从事这个行业多年，什么样的学生都见过，什么样的试题也都见过，不管是在讲课上，还是治理学生方面，老教师的经验都更为丰富一些。
　　90后老师的这种教学方式，有这样的好处：
　　· 能够调动学生学习的积极性。
　　要知道，学习本身就是一件枯燥无味的事情，大部分学生对于学习，都是没有太高的积极性的，一提到和学习有关的东西，学生们更多的是抗拒。
　　但是，90后老师的这种教学方式，却成功带动了学生们学习的积极性，让学生们对学习产生一定的兴趣。
　　· 能够拉近老师和学生之间的关系。
　　一般来说，老师和学生之间的关系都是像猫和老鼠一样的，大部分学生都非常害怕自己当老师，不管做什么事情，都更愿意背着老师去做。
　　但其实，学生和老师之间的关系也应该更亲密一些，因为只有这样，老师和学生沟通起来，才不费劲，大家平时也才更能和谐共处。
　　而想要拉近彼此之间的关系，老师这样做就是一个很好的办法，因为这很＂接地气＂，会让学生觉得老师平易近人，很好相处。
　　· 能够带动课堂氛围，有助于提升课堂效率。
　　老师的这种教学方式，还能够带动课堂氛围，让孩子对老师所讲的内容产生非常强烈的兴趣，注意力也会跟着变得更加集中，课堂效率相对而言会更高一些。
　　寄语：
　　一个老师的好坏，并不是根据老师的年龄决定的，年轻的90后老师，也有着那些老教师所没有的优点。
　　今日话题：你喜欢90后老师还是老教师？欢迎大家在屏幕下方说出你们上学时候的故事。