有人说:"陪娃写作业,就算成了佛,也是个武僧" 。 还有人说辅导作业让"妈妈都成了后妈,爸爸都成了孙子"。 许多家长,拖着一天上班疲惫的身躯回到家后。 还要接受来自辅导作业的二次暴击,每次辅导孩子作业,要不就是憋到内出血,要不就会炸毛得对孩子又吼又骂。 陪孩子写作业,家长太难了 一位家长陪写作业,得了心梗。 深圳的一位刘爸爸,在辅导小学三年级的儿子写作业时,急火攻心当场晕了过去,紧急送往医院后,被诊断为急性冠脉综合征。即我们俗称的心梗。 刘爸爸医院诊断书 甚至有的家长陪孩子写作业,一气之下跳河轻生了。 一位上海妈妈辅导作业时与儿子产生矛盾,一气之下跳河轻生。 当消防员赶来营救时,这位妈妈大喊:"不要救我,我真的太累了。" 其实不仅是普通人,就算是明星,在陪孩子写作业这件事情上同样没耐心,会发脾气。 刘德华在采访中自曝:自己疫情期间在家陪女儿上网课辅导作业。就算作为一个好好老爸,但是都受不了忍不住多次对女儿发火。 岳云鹏在自家孩子写作业的时候,崩溃了多次后被伤透了心。还特意手写了一份招聘启事,直言要求不高,只要能辅导孩子写作业就行。 为了将辅导作业这个苦差事脱手,有的家长还把主意打到未来亲家的身上。 这边家长面对辅导作业哭天喊地痛不欲生,其实我们不知道的是,孩子心里也是很苦的。 在这漫长的辅导过程中,有网友总结出了一张《家长与孩子辅导学习共生关系图》。 数据调查:90%的家长陪孩子写作业会发火 2017年《中国中小学写作业压力报告》显示,78%的家长每天陪孩子写作业,75.79%的中国家长和孩子因写作业发生过矛盾。 2019年3月6日,中国教育报对6000余名中小学生的家长进行了"作业焦虑"调查问卷。 调查结果显示,我国90.8%的家长辅导作业时跟孩子发过火,55%的家长辅导作业时打过孩子,73.4%的家长对陪孩子写作业感到筋疲力尽。 而我国首部心理健康蓝皮书中称, 家长给孩子辅导作业易怒是一种情绪病。如何从陪孩子写作业过渡到不陪 抓狂的家长会经常问:"怎样陪孩子写作业不会被气死?" 其实家长有没有想过 ,不陪孩子写作业自然就不会被气死了。 毕竟写作业真的是孩子一个人的事情,我们陪他们写作业,最终的目的不就是为了不陪下去吗? 那么,如何才能够慢慢地从陪孩子写作业过渡到不陪呢? 1,家长下定决心不陪孩子写作业了。 有些家长,陪孩子写作业已经进行了好几年,就像一个习惯一样,要改掉这个习惯,肯定要下定决心。 疫情期间很多孩子都在家上网课,我家孩子也不例外。 期间我也像很多家长一样,陪着陪着老是忍不住气得七窍生烟。 后来恢复正常上课后,我的心脏出了点毛病。去看医生,医生说不要老是频繁的生气。 思来想去,我觉得自己的命相对于监督孩子写作业来说,来得更为重要一些。 于是我下定决心不再辅导孩子写作业,当我告诉孩子这个决定后。 我觉得孩子是暗自高兴了一下的,因为在她看来至少可以少看很多次妈妈生气的脸。 2、跟孩子约定时间。 不陪孩子写作业,首先要面对的第一个问题就是:孩子老是不开始写作业怎么办? 这时候可以使用跟孩子约定时间这个小技巧。 让孩子自己决定开始写作业的时间,比如说晚上八点钟开始。 到点了就可以提醒孩子去写作业,多数孩子都会遵守自己定下的时间。 这就比家长从五点钟开始催促孩子写作业,一直催到八点钟孩子才开始写作业,效率要高得多。 3、家长的状态会决定孩子的状态。 孩子在写作业的时间段,如果大人都在玩手机就他一个人在写作业,那么孩子是不情愿的。 因为整个家庭氛围是处于娱乐的状态。 因此到了写作业的时间,大人就不要再看电视和刷手机。 大人安定下来了,孩子也会跟着安定下来。 那孩子写作业大人可以干嘛呢?做家务或者工作都可以,孩子觉得大人也在认真做正经事,看到了就会受到感染。 4、不要时刻盯着孩子。 孩子开始写作业了,就要退出孩子房间,孩子可以关上门。 不要频繁的打开孩子的房间门,去打扰他们。 孩子会认为你说了不陪了,实际上还是在不停地监督他的状态。 5、孩子写作业的过程中,家长不要介入去纠正孩子。 比如坐姿不行,笔顺不对。这些都要在孩子写作业之前就跟孩子沟通好。 并且当孩子放学的时候,一定跟孩子聊几分钟,主要是了解: 第一、今天各科的作业量有多少。 第二、每科的觉得难的地方在哪里,怎么解决。并且科目的作业是体力活还是脑力活,比如语文的练字帖或者摘抄之类的就是体力活。 体力活可以让孩子放到精力不济的时候去做。 第三、今天计划先从哪一个科目开始做,需要做一个安排。比如精神好一点就从难一点的作业开始写,精神不好就先做体力活。 注意不能只问孩子一句:"今天作业多吗?",很多孩子往往会把麻烦的作业放在最后才做。 这种避重就轻的做法,是因为孩子还没学会分解作业,从而觉得麻烦。 以上几点,有哪些不放心的地方可以在孩子写作业之前提醒一下孩子,等到孩子写作业的过程中就不要去督促孩子了。 对那些需要慢慢来才能做好的事情,比如写字姿势,那就要学会睁一只眼闭一只眼,不要那么明察秋毫。 6、不要在中间去检查孩子写作业的情况。 尤其是不要看孩子的对错,会打扰到孩子的思路和进程。 写完了再去检查。 7、写作业时孩子遇到了困难怎么办? 可以等孩子自己主动出来求助再提供帮助。 千万不要责怪或者吐槽孩子,怎么回事这点都不会。 孩子求助的时候不责怪,然后快速地回应。帮孩子解决好问题,让整个写作业的过程顺畅地进行下去。 8、检查作业的环节。 孩子一到三年级的时候,老师会要求家长检查作业。 意思就说等到孩子全部写完了,统一拿给家长来检查。 有错就改错,不要吐槽也不要批评孩子,接受孩子学习的现状,然后努力地帮助他。 检查作业的时候,家长也要使用一些小技巧。 比如,如果我发现我家孩子的作业有错,我不会直接 告诉她错在哪里。 而是告诉她这里错了几题,让她自己找出来。目的是让孩子再一次检查自己的作业,强化她检查的习惯。 发现错题后,让她改正。然后跟孩子讨论,为什么会错,是上课没听懂概念,还是省略了一些步骤。 到了周末的时候,我都会和孩子对这一周的学习内容进行一个复盘。 比如数学这个科目的复盘,我会跟孩子复盘这周数学日常作业为何比较少得到A,是写得不公整,还是粗心大意其他原因。 要求她下一周的数学作业要提高质量,争取多得A。 最近一次她的数学测试得了95分,班上有很多100分的。 孩子很沮丧,我和她一起分析了做错的地方。并且把她平日里的数学作业拿出来对比。 发现以前错过的题到了考试还是会错。 最后我告诉她,如果平日里的数学作业得到A的机会多,那么数学考试得到100分的概率就会高很多。 这样做的目的就是让孩子明白,她日常的数学作业的质量是和考试成绩挂钩的。 日常作业完成得好,考试成绩自然就能上去。 家长可以尝试用以上提到的几种方法,从陪孩子写作业过渡到不陪。 大人和孩子都可以获得一个解脱,全部都轻松了。 其实有人建议,孩子刚开始上一年级的时候,就不要陪写任何的作业。 一开始不陪写,可能孩子完成作业的品质没有家长期待得那么好。 但是这就是孩子在自己的能力范围内,自己能够完成的事情。 家长能够清楚地看到孩子的真实现状,从而可以有方向地去帮助孩子一点一点的提升。 如果家长天天盯着孩子,觉得孩子必须让我满意才行。那么孩子永远都学不会主动学习。