10岁孩子问读书有什么用？，老师用这个小故事改变了他

　　我们家长跟孩子一样，都是九年义务教育走过来的，在读书时，我们也是懵懵懂懂，直到步入了社会，我们才深刻理解到＂多读点书＂是件很重要的事情。当孩子问你＂读书有什么用＂时，你是怎么回答的呢？
　　01
　　有一位很优秀的小学教师，深受孩子们的喜爱，但是她的班级里也存在一个问题学生，这孩子叫做田野，10岁孩子，成绩中等偏下，上课不专心，爱做小动作，作业也做得马虎。田野的父母也是头疼，平时得对孩子三催四劝，才能把他＂请＂上书桌学习。
　　有一天这位老师在评改试卷时，发现田野在试卷的作文处留下空白，里面只写了歪歪扭扭的三句话：
　　老师，读书有什么用？  我不喜欢读书，我是为爸爸妈妈读书的。  爸爸妈妈说以后我读到大学毕业就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊。
　　老师才恍然大悟，田野平时总表现出厌学的情绪，归根到底是他想不通读书的作用。孩子有了心结，自然没办法爱上学习。而他扬言自己是为爸爸妈妈读书的，这句话更是很多孩子的心声吧！
　　02
　　第二天课堂上，这位老师忍不住向学生们提问：＂你们知道，读书有什么用吗？ ＂
　　果然，没有学生能回答出来。
　　他们眼神迷茫，有个学生更是说：＂我爸妈让我读书，我就读书。 ＂
　　这位老师合上课本，走到学生中间，说：
　　＂有一个小故事可以告诉我们，读书有什么用，我们为什么要读书。
　　在一座山里，住着一位农夫和他的小孙子。每天清晨，老爷爷都会早早地起来坐在书桌上读书。有一天，孙子问道：＂爷爷！我也想和您一样读书，可我读不懂。只要我把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用？＂
　　老爷爷指着角落的篮子说：＂这个篮子是放煤炭的，你带去河边，帮我盛一篮子水回来吧。＂于是小孙子照爷爷说的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。
　　＂你下次得跑得快一些。＂老农夫笑着并把小孙子再一次带到了河边。这一次男孩跑得飞快，但他回来之前水依旧漏完了。试了好多次后，男孩终于说：＂爷爷，篮子装不了水！，这根本就没用！＂
　　爷爷笑着说：＂你觉得没用，可是你再看看篮子。＂男孩转过头看篮子，他发现，原本又破又脏的煤炭篮子，已经从里里外外变得非常干净了。＂
　　03
　　老师讲完这个故事后，又对学生们说：
　　＂我们读书就是这样的。
　　书是河水，我们的心就是那个装满煤炭的篮子。我们每次用篮子去捞水时，什么也捞不起来，但是篮子会越来越干净。书读多了，虽然很难记得全部，但是我们的心灵就会慢慢变得纯净，想问题就更懂得开动脑筋。
　　有一个同学偷偷告诉我，他长大想去放羊。
　　但是大家想想，如果我们不读书，天天去放羊，一辈子都干不了别的。
　　如果我们努力读书，我们就会更了解羊群，了解草原，了解怎么照顾羊，怎么样把羊养的健健康康，怎样把羊卖出最好的价钱。这样我们才能更喜欢放羊，甚至成为放羊专家，对吗？
　　所以，做任何事，读书都是基础。我们是为自己读书的，不为别人。＂
　　学生们纷纷点头，就连厌学孩子田野，也眼神闪烁着光。
　　从那天开始，这个问题学生再也没有做过小动作，上课变得更加专心了。连家长都跟老师反映孩子在家主动写作业了，真神奇。
　　这个小故事的效应为什么会这么大，其实很多时候就是因为孩子没有真正理解读书有什么用，大部分家长熬过应试教育，也不一定能够说出答案，解决孩子的困惑。结果孩子反而产生自己是为爸爸妈妈读书的错误念头。
　　每个孩子应当是为自己读书的。
　　读书，是为了遇到更好的人，见到更精彩的世界，让自己拥有更好的选择。
　　当你的孩子有厌学情绪时，不妨将这个故事告诉他，激发孩子积极向上的心理。爸爸妈妈们，也请少用分数定论孩子的好坏，让孩子重视学习过程的快乐，这才是最好的教育！
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