陪读日记79很少人知，不花钱在寒假弯道超车提高成绩的秘诀

　　娃会朗读吗？娃愿意朗读吗？朗读重要吗？朗读简单吗？朗读真的那么神吗？
　　咱家娃四年级之前普普通通，不差，也不冒尖。四年级之后，普普通通，不差，但很稳，现在初中了，普普通通，不差，但学得很轻松。
　　虽然初一学的也很简单，但娃学得很轻松，让我很意外，毕竟娃小学，自学奥数的时候，觉得娃脑袋真的不会转弯，很是绝望。所以现在娃的数学成绩只跟着校内老师走，表现还很轻松，真的很意外。
　　以至于看到其他民初的娃儿家长说自己娃学得那么辛苦，还总说自己娃数学渣的，内心总怀疑是不是咱家娃的学校数学是不是学得太简单了。这一切只能等期末考试见分晓了。看看学得这么轻松是假象还是真的很轻松。
　　一直在琢磨这种轻松能延续到什么时候，到底是真轻松还是假轻松，到底什么时候会崩盘，到底娃的真实水平如何。心里一直都是悬着的。
　　有天家长群聊上初中之前的那个暑假报的衔接班，有的牛娃是上了好几个衔接班，而且还上的很早，有的觉得学得很吃力的，基本上就是只上了10来课衔接班，连课本都没见过。还有的每天学到半夜睡觉的，那是一点衔接班都没上过的。
　　哦。是这样啊，那如果是这个原因的话，咱家娃算是做得非常好的。
　　从四年级开始，咱家娃听申爸说的，朗读课本。大声清晰准确地朗读课本。寒暑假每天都要朗读2小时以上，四下读完读五上，五上读完读五下，五下读完读六上，以此类推，所以在小学阶段，七上七下的课本至少读了3遍以上，四遍是有了的，五遍不确定，但是把天天练的七年级刷完了，那也就是说七年级数学至少过了5遍是有的。
　　开学后也一再嘱咐娃，别人都上过培优班的，你没上过，一定要上课听讲。
　　虽然只是朗读，最后刷了一下题，没有衔接班老师讲课，但是从目前的结果看，效果还是不错的。
　　这个方法也分享给了很多人，但大多数人不相信，或者说执行起来有各种困难。
　　更多的人宁愿花几千元报班，也不愿意花几十元自费买课本在家读课本，更不相信朗读课本能解决什么问题，何况熊孩子很少有愿意配合的。
　　早上把申爸当初关于朗读说的话再复习了一下，发现咱这个学渣，虽然没弄明白原理，但是执行力强，这四年坚持下来，受益匪浅啊。
　　为什么孩子都不乐意朗读？为什么孩子的朗读都跟机关炮一样快？这也是和孩子的神经生理有关系的。  要求把视觉神经回路和字母匣子的处理结果，变成语音，嘴巴说出来，速度就不匹配了。这种控制，是人的大脑的一种高级调控机制，不是天生就有的，它是后天形成的。
　　好多孩子，朗读已经很久了，读起来，嘴巴还是跟机关炮一样地快。这就是因为孩子头脑中的这种高级调控机制，一直没有建立起来。
　　孩子为什么畏难读呢？很重要的一个原因，就是因为孩子这种机制没有，大脑堵车，孩子本能地感觉到不舒服。你让他朗读，他就跟你谈判：我自己看行不行？多看几遍行不行？
　　不行。因为自己看，这种高级机制就无法建立起来  ...
　　妈妈自己找一篇文章，新的，从来没有见过的文章，自己来朗读一下，你就可以清楚地体会到，你要想把它读得清晰、准确，关键的技巧是：意在嘴先。
　　你要一边读，一边理解文章的意思，一句话在嘴里读着，你就可以顺着话的意思，想到下边作者要表达什么意思。你读完正在读着的这句话，你扫一眼下一句，你就可以精确地用作者的话语，来调整出你的话语。
　　事实上，一篇新文章的大声、清晰、准确的朗读，是思维的结果！没什么＂读熟了＂这一说。
　　因为是第一次读，无所谓熟不熟。这里的所谓＂读熟了就能读得好＂，无非是说，上述的那种思维流程，你能够自如地把握罢了。它背后的原理是＂理解＂。
　　你只有理解了文章的意思，你才能做到这一点。这就是为什么阅读理解不好，朗读可以补救的原因。
　　如果孩子一直朗读，一直机关炮样地读，孩子还是在开八十迈，分时复用的能力，是建立不起来的。
　　神经回路，建立起来，是不受人的意识控制的。意识只能控制朗读这种行为，控制是否大声清晰准确地朗读。大脑的高速出口调控机制，是非常高级的一种神经机制。它也是孩子一生取得成就的基础性机制。
　　妈妈们理解了原理了之后，妈妈们就会发现，你身边的很多人，这种能力都是缺失的。他别的方面并不差，但就是大脑调节不好自己。
　　原文很长，删减了一些。大概就这个意思。虽然很多意思咱也没看懂，但咱执行了，受益了。
　　看娃理解了没有，就看看朗读地是否清晰准确。大家想想如果差不多难度的字词句，如果写成小说，估计大家都读得津津有味，如果写成哲学文章，估计大家就会读的磕磕绊绊，如果写成奥数题解析，估计大家都读得云里雾里。区别就在于是否理解了。
　　让娃朗读课本，第一遍不仅读不流畅，大多还会出错。没关系，多读几遍就好了。读顺畅了，娃也基本上理解了。这个很关键，是娃自己理解的，而不是老师讲得明明白白的，娃依旧稀里糊涂的。
　　如果娃不配合，家长自己拿课本朗读一下就明白，做到朗读2小时以上都大声清晰准确，难度还是很大的，对娃宽容点，不要批评吼叫，只要娃朗读就可以了。等娃读进去了后，会越来越爱朗读的，这个是生理原因，这个过程每个娃花费的时间长短不一样，但家长坚持执行，娃就会受益的。
　　关键是娃的大脑神经机制有了质的变化。虽然咱也不知道这个变化有啥好处。
　　今天复习了一下申爸的原文，又有了一点新的收获。以前咱家娃只朗读数学，目前看数学确实受益了，学的非常轻松。以后是不是可以运用在语文上？看看多久能在阅读理解上看到效果？让玄而又玄的语文成绩能再上一个台阶？
　　#育儿有招#