又来老生常谈，读课本。 朗读课本。大声清晰准确地朗读课本。 是吸引力法则吗？怎么最近看到好多关于读课本相关的信息呢？ 咱自己是学渣，物理稀巴烂，数学稀巴烂，当然其他科目也稀巴烂，只是稍微强一丢丢，至少能及格吧，自己是不知道朗读课本能让学习变好的，几十年前。 第一次看到申爸说朗读课本就能让数学满分，那个时候娃四年级，想着这个不花钱，咱就立马执行，结果，从四年级开始，娃的数学开挂了，时不时地满分，再也不怕数学了。数学老师对娃的态度明显有转变了。 当然，申爸说朗读课本的时候，讲了一大堆道理，咱当时也看不懂，也不知道是啥意思，反正结论是朗读课本对娃有好处，咱执行了，发现真的呢，数学提分立竿见影。于是就坚持下来了。寒暑假每天朗读课本2小时是必须的学习任务。今天娃说七下已经读完了。 有个培优机构的老师说现在培优机构总是讲几何有多少多少模型，把模型学会了几何就会了。但是这次八省联考给这种模式化学习敲了警钟。归根结底，想适应现在的高考中考，抓基础抓课本才是出路。 这个老师回想当初他是怎么学数学的，说当初语文老师住的远来的晚，于是数学老师带大家早自习，他是数学课代表，每天带领大家读数学课本。别人读的效果咋样不知道，他说那几年每天早上唾沫横飞地读数学课本，那些定理，公式，推理都刻在脑海里了，做题的时候，看到题目就能在脑海里浮现相关公式定理啥的，思路非常清晰。 这个画面让我想起有个视频里的高三孩子站着读课本，读到出汗了，非常投入，老师就说这个孩子进校成绩摆尾的，但是每天读课本非常认真投入，现在成绩进步很大，考个好大学真的没问题。 有个高考状元当爸爸了，儿子今年高一，省实验年级第十，也说孩子遇到不会做的题目就要孩子读课本读课本，从课本中找方法找答案，即便自己是高考状元有能力辅导，也很少辅导孩子学习，也没出去培优。 其实还有很多例子，很多很多。都是真实的成功案例，佐证了朗读课本是对成绩的提高有帮助的，是非常切实可行而且不花钱，见效快的一种学习方法。 申爸还说，大申在初中阶段，学着学着就走神了，心不在焉了，于是就要大申朗读课本，基本上读20分钟，孩子的专注力回来了后，继续学习，效率非常高。 这个方法屡试不爽，道理也是讲了一大串，不记得了。反正结论是，效果非常好。 效果这么好，还不要钱，为啥不干起来？ 总有朋友问，到底咋读？很简单，把数学课本当语文课本读，见字就读，看到加号读加号，看到减号读减号，看到数字读数字。就是这么简单。 大声清晰准确地朗读课本。当然，你愿意读语文英语历史地理道法生物都是可以的。是课本就可以读，但是数学是主课，把数学先读明白，建立自信更重要。 不管你上学期考试成绩咋样，现在寒假了，就读下学期的课本。没有就买，或者在网上找电子版打印出来，十几元钱的事情。当然最好是把整个小学阶段或者初中阶段或者高中阶段的课本都买回来，不到一堂培优课的钱而已。 比如咱家娃读完七下就八上，再八下，再九上，再九下，再七下，八上，八下这样循环下去。当然，如果娃说读到八下读不懂了，那就七下开始读，八上，八下这样循环下去。 不需要娃做题，娃爱做不做，就朗读课本就好了。不要给娃增加难度，读就可以了。坚持一段时间，效果就出来了。这个说再多都不如现在开始读！ 读多少遍都不会嫌多，只要读就好了，娃都不傻。开学后就等着好消息传来吧。老师一定会表扬你家娃的进步大大的，跟得上老师的节奏了，分数蹭蹭蹭地上涨了。 这么简单的事情，大家还是试试吧。