【我思我想我悟-1】我思我想我悟系列第一篇,源自于今天,带着崽子出街,国庆节嘛,商场里面各种小朋友,人多了聚在一起,可见性差别一下出显现出来了 最让我感到汗颜的孩子,就是一些四处乱跑+大声尖叫的,商店里面乱扒商品的,餐厅里跑还乱敲餐具的。 所以这个话题真的很具有讨论性,就是孩子成长过程中,何时该立规矩。 首先何为立规矩,通俗来讲,就是教育孩子有意识地约束自己,规范自己的言行举止,让自己的行为在公众场合显得合理、不干扰别人也不破坏现有的社会规则,我们一般有个词语形容一个现象,教养。 接着就是"何时",为何我要加个双引号来着重这个词,因为我觉得这个才是这个话题的重点。 举个例子,有些家庭里,小孩闹脾气或者闯了祸,家长往往为了哄好孩子,采取无视错误甚至默认孩子的行为,哄好后一般还会象征性教育一番"下次不要了,下次要怎么怎么样,不能这样了,记得了没"。 但是大家想想,何谓"下次"。在这些家长眼里,每次都等下次,每次都因为种种的原因而拖着不行动,而孩子,每次接收到的信号就是"我这次没错",久而久之,孩子就会培养成错误的价值观,越发地不受控制,有些家长心里还会觉得,孩子大些就会好了,就懂事了,在双重的放纵下,孩子就一天天以错误的价值观成长,总有一天,当孩子长大步入社会,错误的价值观与社会基本价值观相违背的时候,就是他们承受恶果的时候。 所以,孩子成长过程中,根本就没有一个时间点,来分割这个要不要立规矩的事,家庭教育与学校教育是不一样的,学校教育对于知识点是有分时间点的,但是家庭教育更多的是言传身教加适时纠正。 原本想对于家庭教育继续讲下去,奈何中午饭等位到号了,我也要做好言传身教,吃饭不玩手机[呲牙],所以暂时打断一下,下一段我在更新出来。预知后事如何,请听下回分解。 感兴趣的朋友们,麻烦点个收藏加关注哦!