读幼儿园教不教字不重要，先给娃打好什么样的底子？才能有出息

　　有一位年迈的外婆，刚从深圳回来，她说，她的外孙在一线城市的一所公立幼儿园里，都没学到什么东西。看起来有一点抱怨的情绪，而且她又说了：
　　＂不像家里的幼儿园，什么都教，字也认，字也写。深圳那里的幼儿园，整天就是跳舞、学着穿衣服，唉，可能跟不上同龄人呢！＂
　　这位老人家所说的，可能是许多家长的心里话，他们觉得公立幼儿园以＂玩＂为主，可能孩子会输在起跑线上。
　　打好底子是关键
　　其实学多少字，会写多少字，这不是一个衡量的标准，也没有一个明确的界定。
　　家长的焦虑是永远存在的，在竞争力较大的现在这个社会，大人或多或少都会想让孩子赢在起跑线上。
　　我觉得学认字、会写字，不是最重要的，重要的是培养孩子很好的生活习惯，比如你让孩子每天几点听读物、看绘本，孩子每天定时定量地去完成了，这说明规律的形成，会有一个很好的生物钟。
　　这个生物钟习惯，就比学认字、会写字强几倍。难道，你想要让3岁的孩子知识渊博，上知天文、下知地理？而早几千年的历史告诉我们，哪里有什么神童，真的没有什么神童。
　　在什么样的年纪，就该干什么样的事情。这句话对孩子们来说，同样适用。该玩的年纪，就让孩子们放肆地去玩，先打好底子，这样或许可以激发孩子更多的潜力。不要完全依靠幼儿园？
　　幼儿园最重要的合作伙伴，说到底其实是家庭。家庭中需要肩负主要责任的是爸爸妈妈，但现在大部分的带娃者都是爷爷奶奶。
　　从孩子2岁开始，就可以为孩子提供一些优秀的绘本来听、来读。在我个人看来，熏陶远比认字来得更重要一些，熏陶，就好比是给孩子插上一对会飞的翅膀；而直接学习写字等等，相反，孩子的底子可能打得不够牢固。
　　而有一些幼儿园，不教字不教写字，其实是看重的是素质培养。相比起来，培养孩子们的逻辑思维能力、情绪管控能力和社交能力的发展，这一些才是孩子们最先需要奠定的基础。
　　与此同时，家长们可以配合幼儿园，在家里教孩子认识一些象形字，先从绘画开始，因为汉字是画出来，这样的话，一方面，可以促进孩子的想象力；另一方面，如果家长真的担心输在起跑线上，那么家庭教育抓紧一点，也是可以弥补的。
　　但是，不需要直接一上来，就给孩子教认字、学写字，因为孩子在某个阶段，只能以一步一步来，不然孩子也会感到压力很大。
　　不如一边玩一边教孩子
　　说实话，可怜天下父母心。孩子们在父母的期盼之下，压力重重。
　　一边玩，一边教孩子，是一个不错的方法。像我家的孩子，当他们在家的时候，我不会一本正经地让他们坐下来，听我来授课，不会的。我是这么做的，孩子还学得快一些：
　　下楼梯的时候，我会带孩子一起数数字，总是62个台阶，也就是一天学1次，这样62个数字，还可以举一反三，于是就可以数到100去。基本上，孩子能流利地说出来，也就是靠着平时的这些细节，一边玩，一边学到的。
　　比如，我经常带孩子走8里路程，在这个路程中，我无意识地教孩子认识路边的字，只是无意地教一些简单的字，比如广告牌上会有＂商店＂两个字，孩子就认得了。认简单的可以，复杂得不行，先从简单点的开始，孩子记得牢。
　　以此类推，孩子认识了很多牌坊上的地名，还有联系电话一连串的数字，基本上能念出来。结语：
　　对孩子的要求不要太高了，对幼儿园的要求也不要太高了。
　　幼儿园有幼儿园的教育计划，所以存在就是合理的，家长不用过分地担心，焦虑是正常的。其实主要抓住家庭教育就可以，而对于外在的一些东西，我们不必想太多。
　　凡事水到渠成，孩子只有在玩耍中，才可能学得更好，才可能有更大的出息。喜欢的朋友，别忘了关注我哦。