不要限制你孩子的想象力

　　#「闪光时刻」主题征文 二期#
　　柯柯&KOKO
　　昨天和朋友一起吃饭，她带着她儿子，我们点了一条烤鱼，几个小菜，小朋友听到有烤鱼特别的开心。但是吃饭的时候，几个小菜很快上来了，小朋友并没有太大的食欲，因为他心心念念着烤鱼。其实等的时间也不是很久，也才十五分钟，得不到的最骚动，自己喜欢的想要的才是最好的。就这样等了将近20分钟左右，小朋友有点不开心的撅着嘴巴说：＂太慢了啊，以后我一定要发明一个5分钟就能烤出鱼的方法！＂他妈妈立马说：＂小孩子不要乱说，鱼杀杀时间都不够，烤烤都要时间的。＂她还要说下去，我立马制止了她道：＂怎么就不可能？我觉得就非常有可能，来，等等叔叔给你夹一块大鱼。＂
　　不一会鱼就上来了，小朋友如愿以偿的吃到了鱼，小朋友安安静静的在吃鱼了，我就和她说：＂你不要打击孩子的想象力，你就是被应试教育摧毁的人，你还想你的孩子跟你一样吗？你要给他一点想象空间。＂她觉得我有一点小题大做了，看着我。我只好继续说：＂你如果现在穿越回唐朝，你跟唐朝的人说，你在长安，我在吐蕃，我可以看到你，我还可以跟你说话，我还能通过一个方块盒子就知道天下事了。唐朝的人一定当你疯了，他们觉得不可思议，但是你再看现在的今天，一切皆有可能。这就是想象力创造的奇迹，你不能用你那一套的应试教育从小就约束着他，他有自己的天性。＂
　　我们经常会听说谁家的孩子3岁能背诗歌，现在更过分的是1岁话都说不清就要开始努力学习了，家长怕孩子输在了起跑线上，开始报各种班，各种本应该是他以后才要努力学习的东西，在他小的时候就已经学习完了。等真正需要他学习的时候，他又要学习更多后面需要学习的东西，他那根脑子里的弦一直被拉紧着。什么事都要比人家早一步，你追我赶，孩子的教育由原来的7岁到5岁到现在的1岁。不知道是孩子的意愿还是家长的意愿，推动着社会集体的变动，孩子的童年不再是童年，孩子的想象力是天马行空不着痕迹的，但是没有童年的孩子的想象力会是＂铅笔从桌上掉下来，是因为万有引力，万有引力是牛顿发明的。＂本来如果他看到了铅笔掉下来，有可能会引发他的一个思考，为什么会掉下来？铅笔是圆的滚动下来了，我给它安装两个腿就不会掉下来了。带腿的铅笔不就是动画片里才有的人物吗？孩子喜欢看，就是因为孩子有他的童真，他会想象着变成动画里的人物，他会想象着变成里面的人物他会怎么办？而不是想到的是：＂万有引力定律，杠杆原理等等这些已知的答案。＂
　　成年人会用已知推已知，孩子们会用未知推未知。成年人的已知很多是即有答案，而孩子的未知会是唯有答案，用未知去推未知得到的有可能是未知的答案，有着意外的惊喜。用未知去推未知，靠的就是想象力。成年人的世界里是＂知之为知之，是矇也。＂孩子的时间里是：＂不知为不知，是知也。＂成年人的知和不知更多的是我知道某本书里有，我知道或不知道，是即有答案的，所以是矇昧的。小孩子的不知和知，是他会用自己的想象力去诠释他的知，所以是智慧的。
　　最异想天开，最有想象力的是孩童，一个人的想象力更多的是从孩童时培养起来的，而不是靠书本塞出来的。
　　好了，今夜柯柯的故事就到这里，你的故事，我来写，我是柯柯。晚安，好梦！欢迎关注微信公众号：柯柯的故事