你会相信"耳听为虚,眼见为实"这句话吗? 一位老师带了一箱香蕉来到班级,他没有提前分好,而是采取孩子们自愿来拿的方式。 大多数孩子只掰了一根香蕉就回到了座位上。 有一个小朋友在撕扯时,不小心将香蕉皮扯断了。随后前来的孩子都刻意避开了损坏的那根香蕉。 直到一个皮肤黝黑的小朋友前来,抬头看了老师一眼后,主动拿走了坏的香蕉。 这位老师又惊又喜。 开心的是,这个小孩居然懂得谦让,主动拿走了坏香蕉。 震惊的是,这个小孩平时在班级里非常调皮,不爱学习,给老师的印象并不好。 老师在班里公开将这位男孩予以表扬,然后深刻反思自己对孩子们的了解过于片面这个问题。 "他不是乖孩子,但是他很善良,但一直以来,我都忽略了这些。真的,成绩不该是评判一个孩子好坏的标准。希望别的老师也能认识到这点。" 是啊,我们不该根据自己的所见所闻,就轻易给孩子身上贴标签。 每个孩子都是独一无二的,只要用心观察,就会发现很多孩子身上都有优点。 给大家看张照片,你觉得图中的孩子像"坏人"吗? 这是一位来自得克萨斯州的14岁男孩,叫Ahmed。 他喜欢创造发明,动手能力也很强,长大后想当工程师。 在学习之余,他自己利用铅笔盒做了一个闹钟。可当他带到学校时,却被自己的老师误认为这是炸弹。 老师没有听这个男孩解释,就报警了。随后,这个男孩面临"牢狱之灾"。 看到这样的新闻,真的是又好气又好笑。 老师的警惕性是对的,如果这是真的炸弹,那老师就拯救了学校里无数孩子的性命。 但是Ahmed受了委屈也是真的。且不说男孩的解释老师不会听,就是听了相信的概率也不大。 虽然这个小男孩最后无罪开释了,但这件事给他留下了阴影。 facebook的创始人知道了这事后,在网上主动鼓励小男孩。 "利用技能和雄心去制造很酷的东西,应该赢得掌声,而非被逮捕。未来属于像Ahmed这样的人。Ahmed,如果你下次路过facebook,我希望见见你。保持你的创造力!" 包括谷歌也抛出了橄榄枝。 "嘿,Ahmed,期待你加入我们本周的谷歌科学会,你想来吗?别忘了带上你的钟。" Twitter直接表示,"希望你来我们公司实习!" 就连美国总统奥巴马也发了动态。 "你能带着你的闹钟来白宫吗?我们应该鼓励更多孩子像你一样热爱科学。这才是美国崛起的根源。" 相信这些外界的声音会给Ahmed带来安慰。如果没有这些温暖的声音,这个孩子的创造积极性将会面临什么样的打击呢? 如果被冤枉,那孩子是否还能再次点燃"信任"之火呢? 如果遇到的心理承受能力差的孩子,会做出什么傻事呢? 在广州,一位14岁的少女选择了用"死"来证明自己的清白。 "我没有偷,你们为什么不相信我?......" 这个女孩的父母不仅没有选择相信孩子,反而对孩子"屈打成招"。 孩子是难以理性面对困难的,在情绪激动之余,很容易做出"傻事"。 孩子对父母有多信任,被冤枉后就有多痛苦。 家长们以后一定要先静下来,听听孩子的想法,不要盲目去冤枉孩子。 「小孩子被冤枉,真的会产生一辈子的阴影。」 更多时候,孩子都是被自己的父母冤枉,这种痛苦更加明显。 很多"坏"孩子的面具之下,很可能有他自己的道理。 就像哪吒一样,他只是缺少父母的陪伴,又被周围的小朋友嘲笑,才会想要捉弄别人,将"我是坏孩子"这样的言论坐实。 但我们耐心看下去,发现他才是那个最善良的小孩。 所以, 家长们,对孩子多一些认可吧! 有很多父母在教育孩子时,很容易站在偏激的角度去思考问题。 "我是大人,你是小孩,我比你懂得多,你该听我的!" "我家孩子我知道!他眼珠子一转,我就知道他的花花肠子耍什么把戏了!" 家长们总觉得这样更有利于塑造自己的地位,也可以让孩子变得更听话。 仔细想想,造成误解的原因多数是因为自己的父母对孩子不够了解,不知道孩子的心理变化,但却自信满满地认为自己知道。 事实上,这样的家长往往都不是很了解自己的孩子。 还有就是,家长们不要过度放大孩子的缺点,要阻止偏见的产生,就不该靠印象去判断。 别再急着否定孩子了,也别根据一个人的外表去判断他的为人了? 今日话题:从小到大,你有经历过别人的偏见吗?说来听听吧!