学习的革命归根到底是方法的革命（英语学习法传送）

　　#向上吧少年#
　　学习的革命归根到底是方法的革命。
　　从来没有差生，有的只是没有掌握学习方法的孩子。学习成绩好的孩子善于学习，学习成绩不好的孩子只是尚未找到适合自己的学习方法。
　　学习方法的重要性无须多言。学习得法，则事半功倍;而还没有找到适合自己学习方法的孩子往往会事倍功半。
　　找到适合自己孩子的学习方法，把您的孩子从题海战术、苦耗时间中解放出来，让他们品尝到学习的乐趣、成功的喜悦，战胜困难，享受到快乐的人生。
　　英语学习法
　　编者是一位英语老师,先把一些适合孩子的一些英语学习方法介绍给朋友们。＂顺口溜＂学习法。
　　＂编顺口溜＂来学英语，有以下好处:
　　(1)节省了时间，达到事半功倍的效果。以前靠死记硬背不仅费时，而且易忘。学会这一方法，就能高效、节时地背出单词、语法，而且印象很深，不易忘记。
　　（2）培养自我概括能力，思维能力，把几个没有联系的单词用一句顺口溜把它们串连起来。看似简单，并非容易。你要细心琢磨，怎样才能把几个没联系的单词连成一句通俗易懂、琅琅上口的话。日积月累，就能培养自我概括能力，锻炼自己的思维。
　　(3)＂编顺口溜＂使人觉得学习英语不再是枯燥乏味。＂顺口溜＂学习法，会使你说起英语来许多词汇＂顺口＂就＂溜＂了出来，何乐而不为?
　　我在教学中也十分推崇＂顺口溜＂学习法，并编了不少顺口溜，很受孩子们欢迎。下面是几个例子:
　　例一 记忆be的用法的顺口溜:
　　我用am，你用are
　　is连着他，她，它；
　　单数名词用is，
　　复数名词全用are
　　疑问否定任你变，
　　变疑问，往前提。
　　句末问号莫丢弃。
　　变否定，更容易，
　　be后not莫忘记。
　　句首大写莫迟疑。例二 时间名词前所用介词的顺口溜:
　　年月周前要用in
　　日子前面却不行。
　　遇到几号要用on
　　上午下午又是in。
　　要说某日上下午。
　　用on换inオ能行。
　　午夜黄昏须用at，
　　黎明用它也不错。
　　at也用在时分前，
　　说＂差＂可要用上to，
　　说＂过＂可只可用past。
　　多说多练牢牢记，
　　莫让岁月空蹉跎。
　　例三 巧记-f(e)结尾的名词复数的顺口溜
　　以-f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。
　　其名词形式:有的直接在-(e)后加-s;
　　有的要改-f(e)为ve再加s;
　　个别单词上述两种形式均可
　　(如handkerchief--handkerchiefes或 handkerchieves)。似乎不易记住这些规则，可你只要记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
　　妻子持刀去宰狼，
　　小偷吓得发了慌；
　　躲在架后保己命，
　　半片树叶遮目光。例析:
　　顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以-f(e)结尾的名词wife(妻子)，
　　knife(小刀)，
　　wolf(狼)，
　　thief(小偷)，
　　sheIf(架子)，
　　self(自己)，
　　life(生命)，
　　half(半)，
　　leaf(树叶)。
　　这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。
　　由self构成的复合词，其变化与self相同
　　(如: myself→ ourselves; yourself-yourselves；
　　himself. herself. itself-themselves)。
　　除此之外，以-f(e)结尾的名词变复数时，都是直接加-s的，
　　如: serf(农奴)， chief(首领)， belief(相信)，safe(保险盒)，gulf(海湾)，roof(屋顶)， proof(证明)等，
　　这些词也可归纳一句话，便于记忆。
　　＂农奴的首领相信有人把他的保险盒藏在靠近海湾的屋顶上这一点已得到了证实＂。例四 巧记48个国际音标的顺口溜:
　　单元音共十二，
　　四二六前中后。
　　双元音也好背，
　　合ロ集中八个整。
　　辅音共计二十八，
　　八对一清又七浊，
　　四个连对也包括。
　　有气无声清辅音，
　　有声无气浊辅音，
　　发音特点应掌握。
　　关于四十八个国际音标的顺口溜，下期再做详细说明。朋友们以上是满满的干货！关注我下期更精彩！不但介绍英语学习方法，其它学科的学习方法今后都会做一些介绍。
　　如果孩子们能从中挑选到一把适合自己的金钥匙，那么我的这番辛苦也就算没有白费了。