节前综合症之心情过山车

　　#打卡美好生活#
　　清晨醒来，窗外是多日来难得的大晴天，阳光洒在随风清轻轻摇摆的大树上，树叶闪烁着细碎的金色光芒，闪瞎了我的双眼，照亮了我的心田，直接开启了我这一天的兴奋，想到十一就在眼前，更是坐卧不安，心绪不宁。四十岁了，居然还如此幼稚，轻易就被清晨的阳光拨动了心弦。
　　回头一想，真是兴奋了个寂寞。十一七天假，我和爱人值班占用两天半，回老家探望父母、亲戚长辈两天，帮朋友搬家一天。琢磨了半天，哪个也动不得，假期还没开始，已经七零八散了。沮丧之余，看看窗外的蓝天、白云、五星红旗，瞬间又被治愈，中年人嘛，谁又不是负重前行，何况我这种背着两座大山的老母亲。
　　先说说我这闹心的大山之一。哥哥9月份刚升入初中，在新的班级融入得很好，喜欢老师们，有几个谈得来的新朋友，环境各方面也很满意。就是这成绩不见起色，让我忧伤。哥哥小学数学很好，但七年级这一个月来每次课堂测总是错两三个，次次都是，还坚持说是粗心。不得已，我找数学老师了解情况。
　　这是一个很有责任心的老师，直接点出了哥哥在具体学习中的问题，比如练习少、计算粗心，老师还顺带说了哥哥在课堂上爱趴着听课，看上去经常蔫蔫的。用心的老师有一眼识人的本领，老师说的正是我担心的，老师还建议我在家多鼓励哥哥，让他放开手去做自己力所能及的事，老师说她在学校也会多关注哥哥的兴趣点，引导他活跃一些。
　　和老师聊了不到十分钟，我宽了些心。之前我是不太愿意找老师聊的，总觉得老师上课已经很累了，再去叨扰于心不忍。有一次和一个老师说起这个，她说老师一般都不会排斥和家长聊学生，老师肯定愿意让自己的学生更优秀，家长主动配合，老师喜欢都来不及，让我以后不要有这种顾虑。这个老师的确给我指了一条光辉大道，老师阅人无数，能教得了各色调皮捣蛋的孩子，还能引导不了上进心切的家长？
　　再说说我这大山糟心事之二。二二秋季开学升中班了，别看在家像个小猴子一样上蹿下跳，出门就是个小闷包，在幼儿园不好吭声，当然，也不爱上幼儿园，时不时地就要为上幼儿园这事哭一哭，闹一闹。今天送他老师就给我谈话了，说二二不能坚持来幼儿园，所以其他小朋友都会的舞蹈啊歌曲啊生活技能啊他就掌握得不太好，一看自己不如别人就更不爱上幼儿园了。老师再三嘱咐我，坚持让二二入园。
　　本来我是不太看重幼儿园的，觉得幼儿园就是玩的地方，学不了什么东西，所以二二平常去不去我也不是特别在意。但是老师说得对，玩也要讲究个开心，孩子参与得多、学会得多才会有成就感和归属感，才能真正玩得开心。是我一直认知错误了，看来以后的斗争里要再加入一项了：二二入园。
　　被这糟心事一搅合，还真就安安静静坐下了，意外之喜啊。