为人子女都会有老的一天，古来父母痴心多，孝顺子女谁见了？
　　父母对子女的关爱多了就显得唠唠叨叨，喋喋不休，做子女的肯定会厌烦，但是孝顺的子女应该顾及父母的感受的。无论父母多么落后他们永远是你们的父母，请不要以德报怨、恶语相加。你想要你的子女以后怎么对你，你现在就怎么对待你的父母，好好珍惜自己的父母。
　　不管他们是否曾养育过你，至少母亲十月怀胎并把你生到这个世界上让你看到这个世界上的一切，美的、丑的、恶的、好的，都是上帝和父母给你的。
　　不要做让自己后悔的事，请好好对待自己的父母，不要等他们不在了才懂得珍惜。那时，一切都来不及了！
　　如果有一天你发现父母不在爱吃青脆的蔬菜水果；如果有一天你发现父母喜欢吃煮得烂烂的菜；如果有一天你发现父母喜欢吃稀饭；如果有一天你发现父母过马路行动反应变慢了；如果有一天你发现他们的习惯不再是习惯时；如果有一天他们吃饭老是咳个不停时，千万不要以为他们是感冒或者着凉了（那是吞咽神经老化现象）；如果有一天你发觉他们不再爱出门了……
　　那么，你应该警觉父母真的老了，或许器官已经退化到需要人照料了。
　　每个人都会老，父母比我们先老，我们出生时，他们也还是小青年，但是他们先我们一步长大了替我们扛下了风雨。在外工作记得常回家看看，不要让父母觉得自己被遗弃了。心里不情不愿有怨言的时候，我们要用角色互换的心情去对待他们，才有耐心才不会有怨言。毕竟小时候的我们也是很磨人呀，因为毕竟从我们出生那一刻起，妈妈就要有几百个夜晚不能睡整觉，爸爸也因为你的到来肩膀上的担子一下子就重了，你生病他们比谁都着急，哪怕你是发个烧或者小感冒他们都会寸步不离的守在你们的床边不是吗？
　　如果他们的生活丧失部分能力时，比如大小便失禁，房间有异味，身体有异味，请不要嫌弃他们脏或者臭。毕竟你也是他们一把屎一把尿拉扯大的呀！耐心帮他们清理，并且保护好他们的＂自尊心＂，不要恶语相向。其实他们内心也特别过意不去给你添麻烦了。
　　从我们出生开始，他们就真正的长大了，从年轻的男孩女孩变成爸爸妈妈，给我们喂奶换尿布，生病了不眠不休的照顾着，教我们基本的生活能力，供我们读书，吃喝玩乐和补习，关心和行动永远不停歇。
　　如果有一天他们真的动不了了，角色互换不是应该的吗？
　　树欲静而风不止，子欲养而亲不在，所以，你留意过你的父母吗？

锦瑟原文及翻译注释大家对于李商隐的锦瑟这首诗都了解吗？那么应该如何进行翻译呢？相关的注释是怎样的呢？下面是小编分享给大家的锦瑟原文及翻译注释，欢迎阅读。锦瑟作者李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。七夕情人节祝福语七夕祝福语愿有情人终成眷属！爱一个人就是在拨通电话时，忽然不知说什么好，只是想听听那熟悉的声音原来真正想拨通的只是心底的那根弦！就像七夕夜我只想给你电话。星星一颗颗，颗颗孕真情秋风一缕缕，缕缕育相思牛郎与织女王夫之论梁元帝读书的原文及译文解析论梁元帝读书清王夫之江陵陷，元帝焚古今图书十四万卷。或问之，答曰读书万卷，犹有今日，故焚之。有恶其不悔不仁而归咎于读书者，曰书何负于帝哉？此非知读书者之言也。帝之自取灭亡，非读书之汉宫春初自南郑来成都作鉴赏及译文汉宫春初自南郑来成都作宋代陆游羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。人误许诗情将略，一时才气超然。何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山？花汉宫春着破荷衣译文及鉴赏汉宫春着破荷衣宋代赵汝茪着破荷衣，笑西风吹我，又落西湖。湖间旧时饮者，今与谁俱？山山映带，似携来画卷重舒。三十里，芙蓉步障，依然红翠相扶。一目清无留处，任屋浮天上，身集空虚。残烧夕石壕吏全文译文石壕吏通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代安史之乱引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。下面小编给大家带来石壕吏全季氏将伐颛臾原文及译文原文季氏将伐颛臾。冉有季路见于孔子曰季氏将有事于颛（zhun）臾（y）。孔子曰求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？冉有曰夫子欲之，世界上最坑人的脑筋急转弯带答案脑筋急转弯是一种人为创作的以问答形式出现的极具娱乐性的思维游戏和语言游戏。以下是品学网小编为大家准备的世界上最坑人的脑筋急转弯，希望大家喜欢！世界上最坑人的脑筋急转弯经典篇1。狐狸自暴自弃翻译一种自暴自弃的心理促使着他，使他愈发沉缅酒色，胡作非为，以排遣心中的愤懑。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的自暴自弃翻译，希望大家喜欢。自暴自弃谓自甘堕落，不求进取。语出自浅析定位原文掌握阅读复述题型gre考试阅读复述题型是gre阅读考试中最简单的一种题型，gre考生一定要抓住这个机会把该得的分数得到，才有可能得高分。gre考试阅读复述题目问的内容中都已经在原文直接提到，只是用民族音乐鉴赏论文范文摘要高中音乐课程是弘扬民族文化最有效的途径之一，所以必须加大音乐教学力度，合理的将民族音乐内容融入到教学过程中，借此深化民族音乐教学。本文就高中音乐教学中深化民族音乐教学做了如下探