浅谈对外汉语口语教学的跨文化交际能力侧重一。跨文化交际的相关概念跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。也就是如果你和与你不同语言背景的人打交道，应该注意什么问题浅谈汉语课堂中的师生体距原则一。体距的含义及分类德国哲学家叔本华（Schopenhauer）曾经讲过一个寓言在寒冷的冬日，一群豪猪为御寒而彼此挤到一起，可是很快它们便感觉到对方有刺，于是相互分开，而寒冷迫使它浅析借词的分类及在对外汉语教学中的应用一。关于借词（一）借词的定义借词也叫外来词，简单说来，指的是音与义都借自外语的词。在汉语中，一般说来，借词是指在词义源自外族语中某词的前提下，语音形式上全部或部分借用相对应的该外族汉语教师要确立良好的教学形象双语教学正在全疆实验当中，这给汉语教师带来了巨大的挑战和机遇。双语教学，需要一批有相当汉语水平的教师来操作。从理论上，以及实践的经验上来看，双语教师本身的素养能否跟得上课程改革的步如何在汉语教学中培养思维能力发展思维是语言训练的要求。虽然思维训练也是其他学科承担的任务，但汉语教学中的思维训练有别于其他学科，有其自身的特点。汉语教学是把对学生进行语言文字训练作为自己的首要任务，而语言和思浅析认知语言学与语用学大学英语教学间的联系浅析认知语言学与语用学大学英语教学间的联系1。认知语言学1。1认知语言学背景认知语言学（cognitivelinguistics）诞生于80年代初，80年代末趋于成熟。1989年第当代认知语言学研究体系下的隐喻翻译探究当代认知语言学研究体系下的隐喻翻译探究引言一隐喻翻译的认知理论LakoffampJohnson在1980年出版的著作我们赖以生存的隐喻把隐喻在认知中的地位首次明确了，从而把隐喻的研民办本科院校商务英语教育低效的语言经济学分析民办本科院校商务英语教育低效的语言经济学分析商务英语经在世界经济中发挥着越来越重要的作用。每年有众多的商务英语专业的毕业生进入劳动力市场，但最终能够应用英语找到专业对口工作的毕业生影响婴幼儿语言发展的家庭因素及教育建议影响婴幼儿语言发展的家庭因素及教育建议学会说话是婴幼儿早期最重要的发展任务，若幼儿到达某一年龄后仍有说话和理解上的困难，他们以后更可能产生社会交往情绪和行为方面的问题。1影响婴幼儿美术语言在中职生美术教育中的渗透美术语言在中职生美术教育中的渗透对于美术语言的界定，全日制义务教育美术课程标准（实验稿）是这样解释的ldquo美术语言指造型艺术的基本构成因素，如点线形状色彩结构明暗空间材质肌理等北京语言大学教育信息化建设成果与展望北京语言大学教育信息化建设成果与展望一教育信息化管理体制及运行机制1。信息化领导管理机构设置北京语言大学于2008年成立了ldquo教育信息化工作小组rdquo。组长由学校主管教育