如何提高化学课的趣味性论文摘要初中化学是一门起始学科，没有基础好坏的区别，但是却有成绩好坏的差异，这里面的原因是什么呢？我认为主要是学习的兴趣的差异，如果学生对它感兴趣，应该是很容易学习好的，如何提高兴趣，多媒体在化学教学中的应用论文关键词多媒体化学教学兴趣一运用多媒体技术模拟微观现象，突破教学重难点化学是研究分子原子及核外电子等微粒运动的科学，而微观粒子的运动又是肉眼所看不到的，用手摸不着的，通常情况下只有借班级管理强化学生养成教育论文班主任要想有效地进行班级管理，必须以养成教育为切入点，班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。班主任是一个班集体的组织者和引领者，是学生全面发展的教育者和指导者。在化学实验教学中多媒体的应用论文摘要信息技术的飞速发展带来教学的新突破，化学实验教学作为化学教学的重要部分，引入多媒体技术对于提高学生学习兴趣，增强实验可见度，降低实验的危害性，使化学概念抽象形象化，培养学生创造浅谈初中化学中多媒体辅助教学的几点思考教育论文摘要本文从两方面来探讨中学化学中的多媒体辅助教学多媒体辅助教学深入化学课堂的必要性以及使用多媒体辅助教学时机的把握，并客观认识其优缺点，从而使教学效果更加明显。关键词多媒体辅助教学高中化学课程不同模块教学探究度的把握论文摘要以碳酸钠和碳酸氢钠的性质为例，研究分析高中化学不同模块，探究教学活动。由简单到综合，先扶后放，循序渐进，使学生探究能力逐渐发展。关键词探究度模块兴趣在义务教育化学新课程对于学生浅谈危险化学品生产企业安全生产管理论文摘要2015年8月12日23时30分许，天津的一声巨响，震惊世界。这场发生在天津滨海新区的危险品仓库爆炸事故，截至9月1日发布的数据是已发现遇难者人数159人，失联人数14人。悲剧创设实验情景提高化学课堂效益论文随着新课程改革的不断深入，探究式学习越来越受到关注和认同。而化学学科作为一门以实验为基础的学科，非常具有探究性学习资源，促进学生主动构建知识。因此化学教师可依托实验为载体，积极创设初中几种化学实验的改进与自制论文初中化学实验演示，就是通过直观的，丰富多彩的，奇妙的变化来吸引学生的眼球。产生对学习化学知识的极大兴趣，从实验的探究中对理论的论证，最终得出正确的结论。下面对初中课本中的几个化学实化学教学中应重视基础教学论文俗话说得好，万丈高楼平地起，要想学会跑，先得学会爬。由此我想到了化学教学，要使学生取得好的成绩，在平时教学中要扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平时没关于高中化学实验现象异常的成因和利用论文在化学实验教学过程中，无论是教师课堂演示还是学生实验，由于种种原因，有时会出现一些与预料的正常实验结果不相符合的现象，其中有颜色变化的异常，生成物气味的异常，事故发生的异常等等。实