范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

俄语篇章中词汇重复研究

  提 要:俄语篇章中的词汇重复是保障篇章连续和整合的手段。以词汇重复在篇章中的表现形式为基础,词汇重复可分为4种类型:重复使用同一词语、使用同根词、使用同义词、使用处于种-类关系的词语。详细分析各类词汇重复在篇章内的表现后,我们把词汇重复在篇章中的功能具体分为体现主题、保障篇章连贯和整合篇章信息。
  关键词:词汇重复;词汇重复的类型;词汇重复的功能   Research of Lexical Repetition in Russian Text   Liu Chun-jie   (Guangzhou University, Guangzhou 510006,China)   Key words:lexical repetition; function of lexical repetition; genre of lexical repetition   话语分析的主要任务之一是探寻篇章衔接与连贯(朱永生2003:45)。任何篇章研究都不能脱离词汇研究。В. А. Салищев 在研究词汇表达篇章联系的问题时指出,“逻辑和语义联系通过词汇表现。研究篇章中的词汇成分,可以揭示词汇分配和词汇功能的规律性,而词汇又是显示内容和表达方案的总的手段”(Салищев 1985:76)。本文以篇章中重复使用的词汇为研究对象,分析词汇重复在篇章内的表现形式和功能等。   1 俄国话语语言学界的相关研究   从篇章范围内研究词汇重复现象是话语语言学发展的必然趋势。一些人对词汇重复在超句体中的作用产生兴趣并开始研究。俄国话语语言学界对词汇重复作过研究的学者主要有Г. Я. Солганик, Л. М. Лосева, И. Р. Гальперин, Е. А. Реферовская等。虽然他们研究的侧重点和结论有所不同,但在词汇重复具有连接作用上却是一致的。   Г. Я. Солганик把词汇重复视为建立句际链式联系(цепная связь)的手段。按照重复词汇在句中充当不同句子成分,他把由词汇重复表达的链式结构分为主语-补语类型、主语-主语型、补语-补语型和谓语-补语(或主语、状语)型。同时,每一种中又有其分支类型,如主语-主语联系结构中又有主语-状语分支类型,而补语-补语的分支类型是补语-状语或状语-补语类型(Солганик 1985:60)。   Л. М. Лосева阐述篇章建构的规律,详细描写复杂句法统一体(сложное синтаксическое целое)中句子联系的各种手段。有关词汇重复的思想与Г. Я. Солганик的观点相同,同时认为这种句间联系既有接触性的,又有距离性的(Лосева 1980:45)。   ① Жил на селе одинокий старик. Старик был слаб здоровьем. Здоровье он потерял на войне. Война унесла его жену и сыновей. У него было двое сыновей…   2011年刘春杰俄语篇章中词汇重复研究第3期   通过这种方式可以任意延伸话语,但话语在各种情况下具有不同的交际意图和不同的意义导向。(Лосева 1980:45-46)Л. М. Лосева把研究词汇重复推向更高层次,不仅对词汇重复进行定义和分类,还从交际意图出发予以分析,虽然不够全面,但同样为我们提供了有价值的理论思想。   И. Р. Гальперин把词汇重复看成篇章间隔接应(дистантная когезия)的一种手段。他认为词汇重复可以是相同词语、 同义词语和换说词语。词汇重复在篇章构成中的功能是保证叙述的连贯性。作者对词汇重复的研究不仅仅局限在几个句子范围内,而是在更大的篇章内研究它。(Гальперин 1981:90) 中国www.LWlm.Com
  2 词汇重复的类型和功能   2.1 篇章词汇重复的类型   1)重复使用同一词语(包括它的各种形式),包括各种实词词语的重复。а.名词: Пилат накинул капюшон на свою чуть лысеющую голову и начал разговор. Разговор этот шел по-гречески. б.动词: И так он лежал, поражая проезжающих на мулах и шедших пешком в Ершалаим людей. Он лежал, слушая, как колотится его сердце не только в груди, но и в голове и в ушах. в.副词:—... А впрочем, черт его знает, может быть, и читал, не важно это!— А важно то, что в настоящее время владел этим домом тот самый МАССОЛИТ, во главе которого стоял несчастный Михаил Александрович Берлиоз до своего появления на Потриарших прудах. г.形容词(常和名词同现):Она несла в руках отвратительные, тревожные желтые цветы. Черт их знает, как их зовут, но они первые почему-то появляются в Москве. И эти цветы очень отчетливо выделялись на черном ее весеннем пальто. Она несла желтые цветы! Нехороший цвет.   2)使用同根词。а.动词和动名词:А Варенуха продолжал свое повествование. И чем больше он повествовал, тем ярче перед финдиректором разворачивалась длинейшая цепь лиходеевских хамств и безобразий, и всякое последующее звено в этой цепи было хуже предыдующего. б.形容词(包括短尾形容词)和抽象名词:Рука ее стала удлиняться, как резиновая, и покрылась трупной Зеленью. Наконец, зеленые пальцы мертвой обхватили головку шпингалета, повернули ее, и рама стала открываться. в.动词和副动词:В узенькой комнате, … за деревянным столом в полном одиночестве сидел средних лет небритый человек с встревоженными глазами. —Могу ли я видеть председателя правления?— вежливо осведомился экономист-плановик, снимая шляпу и ставя свой чемоданчик на порожний стул. Этот, казалось бы, простенький вопрос почему-то расстроил сидящего, так что он даже изменился в лице.   3)使用同义词。这种类型的词汇重复广泛用于各种体裁篇章中,而同义词可以是动词、名词、副词、形容词等。例如:Неизвестно почему, но Киев не нравился Максимилиану Андреевичу, и мысль о переезде в Москву настолько точила его в последнее время, что он стал даже худо спать. Его не радовали весенние разливы Днепра, когда, затопляя острова на низком берегу, вода сливалась с горизонтом. Его не радовал тот потрясяющий по красоте вид, что открывался от подножия памятника князю Владимиру. Его не веселили солнечные пятна, играющие весною на кирпичных дорожках Владимирской горки.   4)使用处于种-类关系的词语:Он тотчас постарался ее объяснить, и объяснение было странное: показалось смутно прокуратору, что он чего-то не договорил с осужденным, а может быть, чего-то не дослушал. Пилат прогнал эту мысль, и она улетела в одно мгновение, как и прилетела. 这里的мысль与объснение属于种与类的关系,объяснение包含于мысль中,它们同指一个对象。   以上对词汇重复分类的基础是词汇重复在篇章中的表现形式。   3.2 篇章中词汇重复的功能
  重复不论在文学篇章的形式构成还是意义构成上都起着实质性作用,保障篇章的衔接和相关性。衔接和相关性就是篇章在形式和意义上的两个基本篇章构成标准。重复表达前文已经提到的意义成分是篇章必备的一个整体性结构特征。一方面,篇章外显联系一部分体现于表面重复某些成分,构成衔接;另一方面,重复体现篇章的完整性、相关性,这保障篇章宏观结构的完整性。   А. Е. Супрун 认为,重复在功能上服务于篇章结构并以此保证篇章的完整和统一。重复把新使用的重复词语和以前使用的词语联系起来,在某种程度上和以后要重复的词语建立联系。交叉重复不同词语在篇章内建立起独特的交互网络,使得篇章不仅是可分结构组成,而且是交织统一体。(Супрун 1995:139)这就是说,相关词语的重复可以形成不同的主题网络,这些主题交织在一起,形成全篇。   1)体现主题。М. И. Гореликова 和Д. М. Магомедова 在谈到文学作品的陈述时指出,突出陈述主题的比较明显的手段是词汇重复。(Гореликова, Магомедова 1989:33)体现主题的词一般都是关键词。文章阅读及写作都要涉及关键词,因为这种词是文章主题的钥匙,掌握关键词就能正确掌握全篇文章:关键词可以不重复,以单一形式出现,象征整个作品的意义。篇章中重复的重要词语对发掘作者“意向”(惠秀梅 2009:76)和蕴含信息有重要作用。通常,关键词语在较大篇章片断或全篇中重复,深化主题,同时重复词语也可以体现篇章内部的各个小主题,从而为细致分析篇章提供依据。И. Я. Чернухина 在研究篇章构成的手段时指出,重复词语不仅在词汇层次上而且在句法层次上都是重要的篇章构成手段,重复词语属于同一个主题层,它们更完整地反映篇章主题。体现主题的重复词语一般在诗歌中表现得较为明显,如К. Симонов的诗歌Жди меня, и я вернусь…中的жди和С. Васильев的诗歌Люблю тебя, моя Россия…中的люблю一词。(Чернухина 1977:47-50)   2)保障篇章连贯。篇章内的连贯范畴由И. Р. Гальперин提出,即时空延伸发展的事实、事件的连续性。(Гальперин 1981:87)任何篇章在时间和空间以及事态进行的程度都按照一定顺序发展,这要由相应词汇实现,而词汇重复和其他语言手段一起承担这个任务。在下例中,3个同根词(стал содрогаться) в рыданиях—разрыдался—нарыдавшись (вдоволь)的使用把这个小片断按事态发展进程连贯起来:...И, будучи, видимо, не в силах сдержать себя, Коровьев клюнул носом в стену рядом с зеркалом и стал содрогатся в рыданиях… — Простите, вы были другом моего покойного Миши? — спросил он, утирая рукавом левый сухой глаз, а правым изучая потрясаемого печалью Коровьева. Но тот до того разрыдался, что нельзя было понять, кроме повторяющихся слов “хрусть и пополам!”. Нарыдавшись вдоволь, Коровьев отлепился наконец от стенки и вымолвил: … (М. Булгаков).      4 结束语   语篇的生成和理解是一个动态的认知过程(苗兴伟2006:45)。衔接关系作为影响语篇生成和理解的语言因素之一,被中外语言学者广泛研究,而大部分文献只将词汇重复看成实现语篇衔接与连贯的手段。我们认为,词汇重复在篇章中除了衔接句子和段落,还有更高层次的价值:它不仅从形式而且从意义上保证篇章的“整体性”(李建红 2009:52)。   参考文献   惠秀梅. Нельзя P结构中动词的语义特点[J]. 外语学刊, 2009(1).   李建红. 语篇整体性建构的途径[J]. 外语学刊, 2009(2).   苗兴伟. 语篇分析的进展与前沿. 外语学刊, 2006(1).   朱永生. 话语分析五十年:回顾与展望. 外国语, 2003(3).   Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования[M]. М.: Наука, 1981.   Гиндин С. И. Связный текст: формальное определение и элементы типологии[M]. М.: Изд-во Института Русского языка АН СССР, 1971.   Гореликова М. И., Магомедова Д. М. Лингвистический анализ художественного текста[M]. Москва: Русский язык, 1989.   Лосева Л. М. Как строится текст[M]. Москва: Просвещение, 1980.   Маслов Б. А. Проблемы лингвистического анализа связного текста[M]. Таллин: Изд-во Таллинского пединститута, 1975.   Нечаев Г. А. Краткий лингвистический словарь[Z]. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского университета, 1976.     Новиков Л. А. Художественный текст и его анализ[M]. М: Русский язык, 1988.   Реферовская Е. А. Лингвистические исследования структуры текста[M]. Ленинград: Наука, 1983.   Родионова Э. М. Виды и функции повтора в поэтическом тексте[A]. Тексты. Проблемы и перспективы[C]. М: Изд-во МГУ, 1996.   Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов[Z]. М.: Просвещение, 1985.   Салищев В. А. К проблеме лексики как средства выражения связности текста[A]. Г. Н. Аксенов. Проблемы сверхфразовых единств. Семантико-синтаксическая структура[C]. Уфа: Изд-во Башк. гос. ун-т, 1985.   Солганик, Г. Я. Синтаксическая стилистика: сложное синтаксическое целое: учебное пособие для вузов[M]. Москва: Высшая школа, 1973.   Супрун А. Е. Повтор в лексической структуре текста[A]. Ю. С. Степанов. Язык-система. Язык-текст. Язык-способность[C]. Москва: Изд-во ИРЯ РАН, 1995.   Устина Н. В. О функциональной направленности субстантивных повторов в семантической структуре целого текста[A]. В. В. Лазарев. Лингвистика текста. Межвузовский сборник научных трудов[C]. Пятигорск : Изд-во ПГПИИЯ, 1993.   Чернухина И. Я. Очерк стилистики художественного прозаического текста[A]. Факторы текстообразования[C]. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1977.   Щербина Т. С. Лексический повтор как основа типологии текстов[A]. Г. Н. Аксенова. Проблемы сверхфразовых единств. Семантико-синтаксическая структура[C]. Уфа: Изд-во Башк. гос. ун-т , 1985.

论艺术设计教学中的文化传承论文一将传统美学融入艺术设计教学中艺术依托于文化,从青铜纹样金石篆刻蓝印花布到现代招贴建筑雕塑等,无论是远古的还是现代的,任何优秀艺术作品的文脉无非是上古礼乐孔孟人道庄生逍遥等传统哲学符号学在环境艺术设计中的文化表征论文环境艺术在人类文明出现的初期就开始形成,最早的环境艺术是原始人在山洞石头上刻画的图案或者是建造的茅草屋,随着人类文明不断的发展,环境艺术也变得越来越鲜明复杂,其艺术设计风格和功能都衡水内画艺术及茶文化的融入表现论文摘要衡水内画艺术与我国茶文化都具有丰富的文化内涵和深厚的艺术韵味,推动衡水内画艺术与茶文化的交融,不仅有利于提升衡水内画艺术与茶文化的生命力,而且也有利于推动衡水内画艺术与茶文化的传承民间文化艺术与发展群众文化论文摘要随着时代的不断发展和变革,人们越来越广泛的接受各种高科技和电子信息技术,人们在享受互联网带来的高速化信息化生活的同时,却总觉得人和人之间的交流与沟通变少了。人们在闲暇时更依赖于海上丝绸之路的音乐文化发自灵魂深处的守望国家的一带一路战略丝绸之路经济带和海上丝绸之路经济带涉及65个国家和地区,我们会在新栏目丝路行中为读者带来沿路国家和地区最美的人文景色。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。(唐张籍凉州民间音乐在群众文化中的地位及作用研究一民间音乐是丰富群众文化生活的重要手段民间音乐在群众文化生活中占有重要的地位,和人们的生活息息相关,随着传统文化的不断快速发展,人们对传统文化越来越重视。在一些社会活动中充满了民间现代艺术发展之路论文一中国现代艺术简述(一)。概念现代艺术似乎是一个司空见惯的词汇,似乎所有艺术家都对这个词汇熟稔之极。但是,纵观当下艺术家创作和艺术批评家的相关言论,就会发现现代艺术这个词的含义其实音乐配合放松训练对癌症患者癌因性疲乏的影响癌症是严重威胁人类健康的较为常见的一种慢性疾病,随着癌症治疗方式的多样化,在提高患者生存率的同时,也给患者带来了诸如恶心呕吐乏力等不良反应。有研究显示,有超过70的癌症患者受到癌因电视新闻的宣传艺术特征分析电视新闻的宣传艺术特征分析电视新闻的宣传艺术特征分析电视包装与电视节目产业化后现代主义及其相关音乐电视栏目纪录片的特性探析center电视新闻的宣传艺术特征分析精品源自物理科笔者作择期手术患者术前禁食禁饮时间的研究摘要目的研究择期手术患者术前禁食禁饮时间的安全性和可行性。方法将120例择期手术患者按入院顺序随机分为两组。实验组术前禁食6h禁水2h,对照组术前禁食12h禁水4h。结果两组患者术艺术设计课程改革探索教学论文随着教育事业和计算机技术的发展,艺术设计电脑教学面临着许多新的问题,我们必须加快改革的步伐,增强师资力量,完善基础设施,加强对学生专业基础动手能力创新意识和创造能力的培养,为输出更
视觉传达在柿饼品牌营销的作用论文随着人们物质生活的不断提高,消费者对商品的要求越来越多样化,对各种商品的需要量也截然不同。尤其是农产品,当产量小于需要量时,市场上表现为数量竞争,即生产越多越赚钱当供大于求时,市场中学篮球运动员心理训练的探究论文摘要心理训练是一个教育过程,是整个训练过程中不可缺少的重要环节之一。应遵循自觉自愿重视个体差异持之以恒的原则。篮球运动心理训练是适应现代篮球竞争的最大特点,在比赛双方身体技术战术水互联网下的科技传播新趋势探讨论文摘要随着我国经济文化水平的不断发展,人们的生活方式也有了很大的转变。就我国目前的情况来看,在互联网模式之下,数字媒体领域都正在发生或者是将要发生一些改变。因此,本文就以数字媒体的传小学语文情趣课堂的构建论文从教学角度来看,情趣与学生的学习交相辉映。情趣是认识的前提,教学过程离不开良好的情感的参与,否则不会取得好的教学效果。就小学语文的教学而言,新课程改革也对其做出为学生提供语文学习兴工程师论文范例工程师是指在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士,具体是指具有从事工系统操作设计管理评估能力的专业人员。下面为大家分享了工程师论文的范例,一起来看看吧!论文题目农业托夫勒的第三次浪潮简评的论文论文关键词未来社会托夫勒简评论文摘要关于社会的未来结构与面貌,众多理论都有所涉及,学者们也是仁者见仁,智者见智。本文在对第三次浪潮进行简评的基础上,将托夫勒关于未来社会的猜想和鲍德人文精神视角下小学语文教学的思考论文摘要小学语文是学生语文学习的初步阶段,对学生未来语文及其他学科的学习具有重要影响。语文作为一门实用性很强的学科,可以培养学生的语言文字运用能力和沟通交流能力。随着新课程改革的不断推语文教学人文精神渗透思考论文一营造平等和谐的人文课堂,树立大语文教学观小学生处于人才培养成长的初级阶段,总会犯这样那样的错误,无知与幼稚伴随着他们成长,不是一个真正意义上自主独立的人。小学语文教师不要因为小学浅析雅典法的精神论文1雅典法的概述雅典法是古希腊各城邦的法律制度中最具代表性的法律制度之一,雅典法是在一系列的立法改革活动中不断发展和完善起来的。早在公元前8世纪,提秀斯就进行了立法改革。随后,在希腊奥运中茶文化精神世界融合建议分析论文摘要随着全球茶文化的兴起,中国茶产业在世界舞台上面临着激烈的竞争,这也关乎到中国茶产业能否更好地立足于世界市场。我国有着数千年的茶文化,同时也是茶叶出口大国,我国的茶叶消费量位居世分析高职院校学生创新与实践能力的研究论文一高职院校数学教育的现状分析高职院校以实用型技能型人才为培养目标。高职数学教育围绕该目标注重于培养学生成才所必须具备的基本数学素质。因此,如何提高学生的数学素质,培养其创新与实践能