摘要：小学数学作为一门基础性的学科，学习好数学对与学生知识层次基础的确立以及对其他学科学习效果的影响具有重大的意义，在新课标要求下的教育体系将素质教育放在了重要位置，在数学课程上的安排更加注重学生数学素质的培养，努力实现每个学生都能获得需要的、有价值、有意义的数学知识的基本目标。如何才能实现新课标下小学数学教学方法的转变并依据新课标的要求对小学教学的教学方法做出相应的调整是新课改下的基本任务。 关键字：新课标 小学数学 教学方法 创新 转变 随着国家对基础教育的不断投入，各项教育得到了深入发展，我国的教育事业有了崭新的变化，尤其是随着新课标的改革，教育进入了一个全新的阶段。小学数学作为一门基础性的学科，学习好数学对与学生知识层次基础的确立以及对其他学科学习效果的影响具有重大的意义，在新课标要求下的教育体系将素质教育放在了重要位置，在数学课程上的安排更加注重学生数学素质的培养，努力实现每个学生都能获得需要的、有价值、有意义的数学知识的基本目标。如何才能实现新课标下小学数学教学方法的转变并依据新课标的要求对小学教学的教学方法做出相应的调整是新课改下的基本任务。 以人为本，重视学生的主体地位 以往的教学方式将教师放在主体地位，填鸭式教学、强效灌输是教学的常态。随着新课标教材的颁布，与以往教材最明显的一个变化就是将学生放在了教育系统的首要位置，因此要求教师在传授知识的同时要充分考虑学生的接受能力，从学生的角度出发，了解他们看待问题的方式、方法，在备课的时候多进行换位思考，不能再一味的按照课件进行讲解，应该随时根据学生课堂的反馈调整授课内容、进度、方法。其次也要注重关心学生的个性发展，放手让学生自主选择学习方式并进行独立探索，激发学生的学习动机，在课堂上给予学生充分的表现机会，与学生形成一种良性的师生关系，能够和谐相处、易沟通。正如《数学教学论》中所提到的＂学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者＂【1】，再一次地强调了教师与学生之间互动性与交流性的重要程度。 以玩为辅，激发学生的学习兴趣 小学生的注意力容易被其他事物分散，学习时没办法长时间集中注意力，四十五分钟的课堂授课时间，单一的理论讲解是无法达到最佳效果的。新课标中明确提出教师应通过创设一种合理的、有效的、富有趣味性的教学情境，使学生能够独立自主的发现问题并解决问题的探究式教学方法。因此需要广大教师进行具有趣味性的教学，将游戏、故事等＂玩＂的项目加入到课堂中，创设新型的教学情境，充分利用现代化信息技术和网络资源，为学生的学习提供多样化的教育环境和有力的学习工具，鼓励学生将生活中遇到的和数学有关的问题带到课堂上与大家一同分享，这样不仅能够激发学生的学习兴趣与创新意识，吸引他们的注意力，更能做到劳逸结合，有助于学生身心的健康发展。 团队合作，完成数学知识的转化 现在的小学生都是家长手中的宝，他们习惯被满足，这样难免将这种陋习带入到学习中，导致在课堂上出现不团结、团队意识差、动手能力弱等问题，尤其是学生中难免有学习程度不同的情况存在，通过团队合作不仅能够加强学生之间的交流与互动，进行分层教学，还能培养团队精神和合作能力。在新课标的.数学教材里有很多课后习题需要学生分成小组去共同完成，根据分工不同让每一个学生都能够有动手、动脑的机会，同时在班级中分组也能够形成良性的竞争意识，作为学生学习的动力。 传承传统教学优点，融入创新思维 在日常的小学数学教学中，常用的基本教学方法有讲解法、练习法、演示法等，随着对新型教学方法的研究深入，很多教师将更多的目光放在关注新型教学方式上，忽略了对传统的教学方法的传承与研究。虽然教学方法的新颖性和教学形式的多样化，能够从多角度刺激学生的各种感官，引发学生对学习的兴趣，但过于花哨的教学方式稍不注意就将本末倒置，过于重视手段却忽略了内容，我们应该主动积极地去汲取常用教学方法中值得学习的地方，融入创新思维，使传统教学方式与新兴教学方式并存。 结语：在新课标下小学数学教学方法的转变不是一蹴而就就能实现的，需要广大教师仔细研究新课标的要求，通过学习并结合传统教学中值得借鉴的地方，不断去摸索、研究，逐渐形成具有个人特色又能够普遍推广开来的教学方法。小学数学教学既要围绕培养学生的综合素质、创新能力，又要科学正确的传授知识，这是一个艰巨而又富有挑战的任务，也是新时代教育对教师的基本要求。 参考文献： [1] 刘明星. 对新课标下小学数学教法的探讨[J]. 科学大众(科学教育). 2010(12) [2] 张秀丽. 浅谈新课课标下的小学数学教学[J]. 科教新报(教育科研). 2011(11) [3] 郭翠花. 浅谈新课标下的小学数学教学[J]. 中国校外教育(理论). 2008(S1) [4] 邓丽萍. 小学数学教学方法浅探[J]. 黄石教育学院学报. 2003(04) [5] 沈武. 浅议新课标下小学数学教学的有效性[J]. 教师. 2010(30)
争议王传福新能源专业论文（1）我的梦想是解决人类面临的能源问题。梦想实现会带来财富。但财富是顺带的，绝不是我的最终追求！与母校研究院交恶，一度扬言凡是母校的学生一概不予录用，研究院曾经与之共事过的同事不愿提起他趋势风力发电装备制造业前景光明新能源专业论文（1）随着能源与环境的压力增加，清洁可再生的新能源近年受到普遍重视。在各类绿色能源中，风能是前景潜力巨大的可再生能源之一，风力发电技术相对比较成熟，并且最具有大规模商业开发条件成本相对较解析水温水位传感器太阳能新能源论文（1）摘要本文主要解析了现在水温水位传感器存在的一些问题，并且提出了相应的解决办法。论文关键词传感器高温密封水垢干扰abstractThistextanalyzedthewatertem太阳能建筑的技术途径和发展策略太阳能新能源论文（1）摘要本文在引用建筑能耗能源现状CO2排放等统计数据的基础上，论述了太阳能建筑的概念，提出了太阳能建筑发展的制约因素技术途径和策略。论文关键词太阳能建筑技术途径策略1建筑能耗根据我国PBL教学法在大学有机化学实验教学中的应用分析PBI二教学法由美国神经病学教授harrows首创，是一种以问题为中心，学生为主体，教师为主导的教学方法，具有培养学生创新思维能力获取知识能力和解决实际问题能力的作用。当前的实验教关于缩微胶片的长期保存与保护研究缩微技术，是一项将原始的纸质文献通过缩微摄影方式记录在胶片上的文献保存技术。缩微胶片具有稳定性好存储的安全性强原件的保真性具有法律凭证性保存时问长等诸多优点，同时还具有完善的国际标硬质三聚氰胺泡沫的发泡工艺分析1引言三聚氰胺泡沫又名蜜胺泡沫，是向三聚氰胺甲醛树脂中加入适量的发泡剂固化剂乳化剂后，在一定条件下发泡制得的新型本征阻燃泡沫。由于三聚氰胺泡沫在燃烧时会释放出大量氮气，且在表面会迅浅谈纳米金生物共扼探针在酶活检测中的应用1引言自20世纪80年代以来，酶己发展成为一种重要的工业产品，在资源能源短缺和环境不断恶化的今天，酶的研究己被提到空前重要的战略高度酶分析是研究酶活性的重要工具，酶分析方法根据其测浅谈化工学科生物化学教学三部曲生物化学是生命科学的重要基础和前沿学科，是利用化学的理论和方法从分子水平探讨生命现象的本质，揭示生命物质的化学组成结构性质及其变化规律的科学。生物化学的发展不仅对生命科学的发展起到浅析生物质炭基缓释肥的成型特性1引言目前，我国化肥当季利用率平均为30。其中，氮肥利用率仅为3035磷肥约为1025钾肥为3550，不仅远远低于欧美发达国家6070的水平，而且近年来还有下降的趋势。以氮肥为例，适合中国普及推广的智能照明系统摘要所谓智能照明控制系统，其实就是根据某一区域的功能每天不同的时间室外光亮度或该区域的用途来自控制照明。其中最重工业要的一点就是可进行预设，即具有将照明亮度转变为一系列设置的功能。