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最新电视技术研究论文提纲

  论文题目:激光电视中视频信号的编码与解码应用研究
  激光电视是一种新型的显示技术,将成为二十一世纪显示领域最强有力的竞争者。本论文研究目的在于在现有的条件下为激光电视提供标准的视频信号接口电路,使得激光电视的研究进一步开展。本论文以激光电视的颜色复现问题为主线,通过色域空间转换的原理来分析并解决这个问题。激光电视颜色复现的研究主要包括数字视频信号的编码、色域空间转换和模拟视频信号的解码三部分。结合现阶段研究的激光电视视频接口,详细分析了标准视频信号的编码过程、解码过程和色域空间转换过程。并着重从硬件角度分析了以模拟视频信号接口(CVBS)和S 端子信号接口(Y/C)和VGA 信号接口的色域转换系统的实现。模拟视频信号接口(CVBS)和S 端子信号接口(Y/C)和VGA 信号接口的色域转换系统硬件电路实现过程中最重要的是芯片选型、PCB 电路设计以及FPGA可编程逻辑器件的矩阵运算。本论文以实验成功的电路为例,详尽的分析了接口电路设计所需注意的主要问题和实现矩阵运算的高速硬件乘法器问题。激光电视图像彩色重现技术涉及到色度学知识、人眼的视觉特性,心理特性等等因素。本论文第二章将介绍色度学相关知识,并在第三章详细的分析了激光电视色域转换原理,作为色域转换系统的理论依据。目前我国对激光电视的研究处于起步阶段,所以在论文的最后提出了展望。
  第一章 引言7-11
  1.1 概述7-8
  1.2 激光电视的国内外研究情况8-10
  1.3 论文的研究目的与内容10-11
  第二章 色度学相关知识11-21
  2.1 格拉兹曼(Grassman)法则11
  2.2 彩色图像的色度学11-16
  2.2.1 RGB 坐标系统12
  2.2.2 XYZ 坐标系统12-16
  2.3 彩色电视的图像重现16-21
  2.3.1 彩色电视系统组成16-17
  2.3.2 不同计色制的转换与亮度方程17-18
  2.3.3 电视RGB 计色制18-19
  2.3.4 彩色的`正确重现19-21
  第三章 激光电视色域转换原理21-32
  3.1 激光电视的工作原理21-22
  3.2 激光投影电视与CRT 投影电视区别22-23
  3.3 色域转换的必要性23-26
  3.4 激光电视颜色转换原理26-31
  3.4.1 激光显示RGB 计色制26-29
  3.4.2 激光三基色与荧光粉三基色之间的关系29-30<p
  3.4.3 颜色的虚拟扩展30-31
  本章小结31-32
  第四章 电视信号为接口的激光电视色域转换系统设计32-44
  4.1 综述32-33
  4.2 总体设计路线[14]33
  4.3 芯片功能介绍33-35
  4.3.1 SAA7111A 芯片功能33-34
  4.3.2 ACEX1K50 芯片功能34
  4.3.3 SAA71998 芯片功能34-35
  4.4 色域转换系统的具体设计35-41
  4.4.1 色域变换模块实现36-39
  4.4.2 编码模块的实现39-40
  4.4.3 控制模块40-41
  4.5 注意事项41-43
  4.5.1 解码模块输入端和输出端的匹配问题41-42
  4.5.2 芯片供电与退耦问题42-43
  本章小结43-44
  第五章 VGA 接口的激光电视色域转换系统设计44-58
  5.1 VGA 接口介绍44-45
  5.2 VGA 色域转换系统硬件设计45-51
  5.2.1 VGA 信号编码模块49-50
  5.2.2 色域转换模块实现50-51
  5.3 色域转换系统软件设计51-57
  5.3.1 VB 实现ROM 初始化数据配置51
  5.3.2 VB 实现AD9884A 内部寄存器配置51-57
  本章小结57-58
  第六章 总结与展望58-59
  参考文献59-61
  致谢61-62

浅谈如何提高初中地理学科的地位目前的新课程改革在各地开展,作为农村中学的地理教育在这次课改潮流中遇到了颇为尴尬的种种困境。一直以来,地理在中学课程里就是扮演一个饱受轻视的角色学校不重视,算超课时津贴,地理是三等多样教学培养学生地理学习兴趣在地理教学中,要以多种方式方法适时培养学生兴趣,在此基础上,创设教学情景调节学生心理状态,激发兴趣,使学生集中注意力。以多种方式方法适时培养学生兴趣,是学生接受教育的感情基础,是入浅析信息技术与地理学科教学的整合问题如今计算机多媒体和计算机网络通信技术为主要标志的信息技术都已运用到社会的各个领域。对中学信息教育的重视程度在不断增强。当前教育事业也面临了巨大的挑战和机遇。从教学整体上看,多媒体技促进学生地理学习兴趣的几点策略一建立新型的师生关系托尔斯泰说过成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。传统的师生关系是教师在学生面前有绝对权威,教师是课堂的主体,学生在心里对教师很是畏惧。新型的师生关多元智能理论在初中地理教学中的有效运用随着素质教育理念的提出及初中生课程的不断改革,地理教学的改革也逐渐受到了教师重视。多元智能是1979年,由美国哈佛大学研究生院一个研究小组提出的,根据其提出的多元智能理论,多元智能以生活为源,活地理教学之泉新地理课程标准指出地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力。学习对生活有用的地理是这次地理课程改革中最强调的理念之一关于日出日落方位的再认识摘要日出日落现象虽是非常日常的现象,但由于人们受活动范围的地域局限性影响,不可能观察到各地各时间日出日落的方位情况。同时日出日落方位问题也是高三地理教学中的一大重点和难点,要想掌握对于高中地理读图导思教学模式的现状分析及策略探究地图是地理学科中一种无声的语言。而这种无声的语言却又在以其独特的方式影响着学生对地理学科的学习,能够帮助学生了解相关的知识点及知识点之间的联系。和其他学科不同,地理学科的一大主要特基于高中地理教学中学生读图能力的培养策略随着新课程改革的不断推进,高中教学的目标有了明确的改变,即要求以学生为主体,发展学生的综合素质。在高中文科教学中,地理课能很好地锻炼学生的空间想象能力逻辑思维能力观察能力等,还能开关于地质矿产勘查找矿方法的若干思考摘要地质矿产业,是我国国民经济发展中的重要支柱产业,同时还是我国矿产能源可持续供应的重要保障。现代社会经济在持续健康的增长当中,各个行业领域对于矿产能源的需求都在显著的上升当中,想鄂菜的地域特色探析一以淡水鱼鲜为主的食材湖北淡水鱼类资源丰富,具有千湖之省的称谓,鄂菜食材形成了以淡水鱼鲜为主的特色。商务部发布的全国餐饮业发展规划纲要(20092013)指出辣文化餐饮集聚区以四川
应用心理学增强政治工作针对性实效性探究心理学是人们更好地认识自己完善人格的理性工具,也是提高工作质量效益改造外部世界的有力武器。推进政治工作创新发展,抓好铸魂育人工程,除了要紧贴时代发展和职责使命要求,关键在于更好地读探索心理学视域下集体教育何以可能作为研究人的心理现象的心理学,其基本任务是揭示人的心理现象的规律并运用这些规律为人类的社会实践服务。集体教育作为一种社会实践活动,首先是属于教育的范畴其次,由于集体属于群体的一种,探索积极心理学视野下高职院校心理健康教育启示一积极心理学理论20世纪末,美国心理学家赛里格曼提出积极心理学理论,西方世界逐渐兴起并不断发展。积极心理学理论主要包括三个方面,一是主观层面的积极的情绪体验,包括主观幸福感快乐希望简述教育心理学的实践运用典范兼评学校心理健康教育心理健康直接关系国民素质的健全和提高,更多地通过疏导交流的方式进行排解。学生是处于人格养成期的特殊群体,除了科学文化知识的学习以外,心理健康教育显得尤为重要。心理健康教育不仅是保障浅析基于发展心理学的概念进化模型日常生活中,一个看似简单的问题求解可能会涉及到很多复杂的概念关联,下面两个小故事很生动的说明了这个问题。一匹小马背着一袋盐过河时,不小心摔了一跤,起来后发现身上变轻了,后来小马又背简析格式塔心理学派的整体论思想格式塔(Gestalt)有完整形状两方面的意义,因此也被叫做完形。完形在心理学上的意义指一种心理结构,是在机能上相互联系和相互作用的整体结构。以魏特海默柯勒卡夫卡为首的格式塔学派最浅述语境论是心理学研究的一种新范式语境论是一种与形式论机械论和机体论相平行的世界观,其作为一种构造世界的新的根隐喻一种普遍的思维特征,近年来在科学哲学各研究领域中蓬勃发展起来。语境论作为一种世界观正式进入心理学研究浅谈进化博弈的劳资心理契约模式一引言心理契约是劳资双方在正式合同之外的无形契约,是劳资双方对相互权利和义务的心理认知。这种心理认知并不是先天存在的,而是劳资双方长期博弈和长期冲突的结果。在劳资关系中,形成了不同基于积极心理学视角下高职学生创业品质的培养模式研究目前,创业教育的发展步伐逐渐加快,越来越多的高职毕业生主张自主创业,但是创业成功率较低,创业失败的主要原因是创业品质较差。因此,在创业教育中要重点培养学生优秀的创业品质。一积极心理法国与中国葡萄酒专业及院校浅析我与葡萄酒的结缘应该说在我去法国学习葡萄酒专业之前就已经开始了。我2003年学习葡萄酒专业,当时国内只有一所葡萄酒院校西北农林科技大学葡萄酒学院,这个学院也只有一个专业,即葡萄与葡让个性化阅读滋润孩子的心田摘要个性化阅读要在尊重文本的基础上,在教师适当的引导下,充分尊重学生的个性,以走进对话为衡量标准,以尊重生命为先决条件,以和谐共生为策略平台,以适当引导为有效组织形式,鼓励学生有自