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群众文化的社会价值与创新发展探究

  群众文化不但在我国得到了重视,在其他国家也同样得到了重视,足以证明群众文化对社会的重要性。群众文化作为国家文化体系中的重要组成部分,对社会的发展有很大的社会价值,了解并将群众文化应用到社会发展中,不但能够有效提高人们的文化水平,还能够有效促进社会经济的发展。
  一、群众文化的含义及社会价值
  (一)群众文化的含义
  群众文化可以从以下两方面进行诠释:一方面,文化现象角度,群众文化不是一蹴而就的,而是经过漫长的历史岁月积累而来,是历史长河中文化现象的具体体现,是人类社会发展的一种重要表现形式,对每一个国家、每一个时期的民族都有着巨大影响,影响着人类的生活与生产;另一方面,中国特色文化建设角度,中国本身拥有五千年历史,这使具有其他国家所没有的文化特色,所以在改革开放以,我国就将建设中国特色文化作为中国发展的重要内容,其目的是把群众生活中的文化活动、工作、事业以及队伍相结合起来,形成别具一格的群众文化,随着中国社会主义经济的发展,使群众文化成为了中国特色文化体系中的重要组成部分。
  (二)群众文化的社会价值
  群众文化大多数情况体现的是一种文化现象,所以具有娱乐性、交流性等特点,使之具有很高的社会地位。将群众文化具体和应用到社会群体中,能够有效娱乐群众、团结群众,实现群众之间的有效交流,以此总结出群众文化的社会价值,是指上就是群众文化的社会功能,发挥好这些功能就等于实现了社会价值。群众文化的社会功能主要包括娱乐功能、交流功能和团结功能,其中娱乐功能和交流功能是群众文化的基本功能,分别体现出群众文化的群体性和主动参与性。实现群众文化的社会功能,不但是实现其社会价值的根本途径,还是促进人类社会文明健康发展的重要路径,在当今节奏快、压力大的社会中,更能够为人们提供轻松的交流平台,有效满足了人们的精神需求和文化需求(如如舞蹈、合唱比赛等,),反映群众文化仪式功能和团结功能的同时,增进人们之间友谊和联系,实现促进社会主义和谐发展、中国特色文化等社会价值[1]。
  二、群众文化建设的创新与发展
  (一)基于大文化背景,把握时代脉搏
  大文化背景从某种意义上来将,是指所有文化发展的文化生态环境,相当于人类生活的生态环境,所有文化都依赖于大文化背景进行发展,群众文化作为社会文化的重要组成部分,其发展也一样依赖于大文化背景这个文化生态环境,实现与其他文化的平衡与稳定发展。文化是多变性和多样性,不同的地区不同民族之间的文化都存在很多差异,如文化组织、宗教信仰、历史传统、民族风情、生活水平等都存在不同,影响着群众文化的形成,但唯一共同的地方是所有群众文化的发展与建设,都要着眼于大文化背景实现,并且在此基础上,结合时代特点,传承群众文化和创新群众文化,这决定进行群众文化建设、发展与创新时一定要因地制宜,结合时代文化背景,来实现群众文化建设。例如,新疆、云南、西藏和贵族等地是少数民族聚集地,在进行群众文化建设时,一定要在中国特色文化建设背景下,根据当地民族风情、历史发展特点等,进行当地群众文化的建设、发展与创新[2]。
  (二)要坚持以人为本群众文化建设原则
  以人为本是我国特色社会主义经济、文化及政治发展的原则和宗旨,所以实现群众文化创新与发展时一定要坚持以人为本建设原则。这决定进行群众文化创新与发展时要根据群众文化需求实现,具体体现在:第一,要将人民群众最为群众文化建设、发展和创新的服务对象,认真提取群众的文化建设意见及建议,以实现对群众文化需求的了解,达到群众文化发展创新满足群众文化欲望的目的;第二,群众文化活动的开展,要尽可能贴近社会、基层和群众,实现以人为本原则,以激发人民群众和文化工作人员的群众文化活动參与积极性与主动性,进而推动群众文化的发展与创新;第三,相关政府部门及群众文化建设机构,要高度重视文化人才的引进、培养和使用,以保证群众文化的建设质量、稳定发展与高效创新。
  (三)实现在改革中创新和在创新中繁荣
  实现在改革中创新和在创新中繁荣这一举措,主要是根据马克思发展论提出,发展论中提到事物都是在不断发展与前进的,而有效的发展则是在以往的经验中不断总结和创新实现的,所以群众文化的发展与创新,必须不断积累以往的建设经验;然后结合时代发展特点及其它文化实际,对群众文化进行改革,进而实现群众文化的创新;最后将创新后的群众文化进行发展,实现其繁荣。具体的改革、创新与发展措施如下:第一,抓好节日文化。即发展与创新中要结合实际,将民俗节日文化充分融入到群众文化活动中,以激发群众的文化活动参与积极性和参与热情,;第二,抓好日常文化。相关政府部门及文化管理机构,要相互合作建立长期有效的群众文化运行机制和管理机制,然后在此基础上开展各种文体活动,以丰富活群众文化活动的内容,达到满足群众日常文化需求的群众文化建设目的;第三,抓好本地特色文化。文化工作必须注重地区文化特色,不同的民族与地区,具有不痛的民族文化[3]。
  结语
  综上所述,群众文化作为国家文化体系的一部分,有着不可忽略的社会价值,对社会经济及文化的发展都有着重大意义,所以要对其进行创新,并推动其发展。这要求相关政府部门及文化管理机构,要根据文化大环境的实际及人们的文化需求,对群众文化进行针对性、适应性、相贴性的创新与改革,以实现群众文化推动社会、经济及文化发展的社会价值。

现代汉语的体概念一hr提到体(aspect),一般认为它是一种语法范畴。语言与语言学词典中说体是动词的一个语法范畴,用添加前缀后缀或变化中间元音的方法来表示。体表示的时间概念不多,而是表示所叙述的动词单独作谓语的主谓句考察提要本文通过对语言材料中SV(动词的简单形式单独作谓语的主谓句)的考察,讨论SV在选择主语(S)谓语(即动词V)上的种种限制和作各类单句与分句时所表现出的语用及语体分布的特点就SV如何调动学生作文的积极性作文教学是小学语文教学的难点之一。不少学生对作文存在着自卑厌烦畏难心理,把作文当成一个包袱,消极应付。这种心理,严重影响了作文成绩的提高。需要是动机的源泉,兴趣是最好的教师。任何一奖章活动融于作文教学的尝试随着应试教育向素质教育的转轨,我市少先队进度性技能奖章活动将发挥越来越大的育人功能。近年来,我们尝试将奖章活动融于作文教学,使素质教育显示出实实在在的效益。一通盘考虑,寻求彼此渗透如何提高四下学生的分段能力一良好的阅读习惯是发展阅读能力的基础。阅读能力的培养在小学语文教学中占有非常重要的地位。四年级学生处在向高年级过渡的阶段。大纲对四年级学生的阅读要求中有这样两条能按要求默读课文,理电视综艺节目助推汉语国际教育电视综艺节目助推汉语国际教育ldquo汉语桥rdquo中文比赛是国家汉办主办的大型国际汉语比赛项目,是世界人文交流领域的知名品牌活动,共分为ldquo汉语桥rdquo世界大学生中文对外汉语语法教学浅析对外汉语语法教学浅析语法教学是对外汉语教学的重要教学内容之一。汉语自身的特点,给对外汉语语法教学带来了很多的困难。教师在教学中起辅助作用,学生在教学中占主导地位,所有教学都是以学生汉语学习迁移对初中英语教学的导引汉语学习迁移对初中英语教学的导引事物之间是相互联系相互影响的。学习阶段从低级迈向高极,不单是知识的简单叠加,而是知识方法思维方式的前后(低年级到高年级)左右(各学科间)的融会贯通,学习汉语拼音的六点建议学习汉语拼音的六点建议汉语拼音是识字的重要工具,是学好普通话的工具,是基础教育的基础,是小学低年级语文教学的重中之重。但对于刚入学的儿童,汉语拼音是一些枯燥无味的符号,很难激起学生武汉市留学生汉语学习状况及满意度调查武汉市留学生汉语学习状况及满意度调查武汉高校众多,教育资源丰富教学设施齐全教学理论先进,吸引大批外国留学生前来学习。作为对外汉语专业的本科学生,我们凭借自己的语言基础专业知识实践经寻找现代汉语的音韵美感寻找现代汉语的音韵美感诗和歌原本是一回事,互相不分。可是歌唱和表演依赖天赋及训练,不太容易。相比而言,说话和阅读要简单得多。因此,诗逐渐独立出来,不再依赖音色旋律和肢体语言,而只用
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