毕业论文
　　自04年秋开始，海南省作为全国4个高中实验区之1，高中新课程实验已两年有余。音乐学科的实验在全省109个市县、5个企业与直属单位全面铺开。两年多来，各实验单位从音乐鉴赏到其他5个模块，逐步都开了课，进展相对顺利，但也有许多实验过程中出现的问题，归纳为以下几点。
　　客观的与实际情况方面的
　　2、班额过多，过大，不好排课，课堂教学无法进行。有的学校1个年级超过30个班，排课困难很大。另外，学生选课比例失调，某个模块竟然只有5名学生，不好开课。
　　3、设备跟不上，甚至开音乐鉴赏的基本条件也不具备。例如，大部分学校没有专门音乐教室，音响与电脑、教科书配套资料等不到位，老师无法按要求上课，只能另找其他资料应付了事。
　　4、大部分学校领导没有建立必要的认识，“小3门”地位没有改变，特别是在应付其他学科选修课开设的情况下，音乐学科，无法顾及。
　　课堂教学实践中的
　　2、普遍存在不会“用教材”，照本宣科，“课本怎么写就怎么教”，被教材牵着鼻子走，走不出圈子，不会思考如何利用资源，开发资源，因地制宜。
　　3、没有钻研思考，采用多种多样的方法来激发学生的学习兴趣，科学演绎课堂教学。不管是哪个模块，手段千篇1律，给人“黔lu技穷”的感觉。常规的教学意念与教学线条禁锢着老师的思维，无法实现课标中提出的“感受体现音乐的美”。
　　4、课堂教学易于陷入“介绍与讲解音乐”的僵局，用讲授自然科学的思维与方法，企图把音乐讲个透彻，缺乏领悟、感受以及丰富的想象。
　　5、为学音乐而学音乐。从某种意义上来讲，对于高中学生来说，学习音乐只是1种手段，通过这种手段来培养具有1定素质的合格公民，而不是通过学习音乐成为音乐家。观念不正确，教学实践必有偏差。
　　6、课堂教学缺乏人文性。高中音乐的学习，不能过多地形成1种负担与压力，提出理性指标，过分强调专业的合格，未免缺乏人文。高中学生，切身体验与感悟音乐本身比获取音乐知识重要得多。
　　7、忽视了占绝大部分农村学校高中音乐课如何科学实施的调查与研究。“巧妇难为无米之炊”。就是这样的条件，就是这样的设备，就是这样有灵性却没有条件获取信息的学生，音乐老师如何面对？如何让他们从音乐之中体验到美？这是1个值得思考的问题。

中药外敷治疗老年带状疱疹的护理目的探讨老年带状疱疹中药外敷的护理。方法对64例老年带状疱疹患者进行中药外敷皮肤心理及疼痛护理。结果中西医结合治疗老年带状疱疹，配合适当的护理，可取得较好效果。老年带状疱疹中药外敷中药足浴配合康复按摩对产妇康复的疗效分析产褥期是指从胎盘娩出至产妇全身各器官除乳腺外恢复至正常未孕状态所需的一段时期，通常为6周。产褥期的生殖系统乳房循环泌尿消化内分泌系统及心理均发生不同程度的变化。这个时期如果治疗护理自拟中药汤治疗劳力型心绞痛50例临床体会劳力型心绞痛是心绞痛中常见的类型，近年来发病率有逐年增高的趋势。自2005年1月2010年12月，我院共收治劳力型心绞痛患者100例，其中应用自拟中药汤者50例，用现在医学方法治疗中药内服配合封包治疗膝关节骨关节炎68例临床体会关键词膝关节骨关节炎中药封包膝关节骨关节炎（KneeOsteoarthritis，KOA）系西医病名，属中医痹证之骨痹范畴。指因气血亏虚，风寒湿热等外邪侵袭人体，闭阻经络而导致气血以黄芪建中汤为主治疗十二指肠球部溃疡58例报告目的观察黄芪建中汤对十二指肠球部溃疡的疗效。方法58例病人均通过胃镜进行确诊，中医辨证为脾胃虚寒型。以黄芪建中汤为主加减，一个月后再经胃镜复查，并与治疗前作对比观察。结果58例病人讨论中药汤药剂的煎煮方法与服用方法汤剂冲剂浓缩丸糖浆剂口服液等都将药物经过煎煮，去滓取汁而制成。煎煮是否适当对疗效有一定的影响，特别是临床最常用的汤剂，它是根据物性质及病情差异而采用小同的煎煮方法。因此，掌握和注重急性肺血栓栓塞的临床特征及护理措施目的探讨急性肺血栓栓塞的临床特征及采取综合护理干预的临床效果。方法108例急性肺血栓栓塞患者，按照护理措施的不同分为观察组和对照组，各54例。观察组实施综合护理干预，对照组接受常规探讨妊高症产妇围生期应用舒适护理的临床效果目的分析妊娠高血压综合征（妊高症）产妇围生期应用舒适护理的临床效果。方法88例妊高症产妇，随机分为研究组和对照组，各44例。对照组产妇给予常规的围生期护理，研究组产妇给予围生期舒适运动员禁药，普通人还可以用吗？目前所有的体育赛事均明确规定运动员不得使用任何违禁药物。因为违禁药物影响的不只是参赛运动员的比赛成绩，同时对其身心健康也会产生极大的危害。那么，运动员禁止使用的药物，普通人还可以服公路工程计量支付工作中存在问题及建议近年来成本控制在公路工施工过程中显得越来越重要，计量支付作为资金周转的重要手段，对工程质量工程进度的影响日益增加。但随着更多的新工艺新设备的投入使用，计量工作中也存在着很多问题，本手术室护理干预对预防胃肠道手术切口感染的临床效果分析目的探讨手术室护理干预对预防胃肠道手术切口感染的临床疗效。方法134例行胃肠道手术治疗的患者，随机分实验组与对照组，各67例。实验组患者给予护理干预，对照组患者应用常规护理。观察比