哪座房子最漂亮第一课时教学设计课时目标1认识12个生字，和认识四个新偏旁广，户，突宝盖，尸2正确流利地朗读课文3理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了很多新房，最漂亮的房子是小学堂重难点学习生日月明教学反思识字二第四课日月明主要是让学生了解会意字的构字特点，激发学生对祖国文字的喜爱，并掌握一些识记汉字的方法。备课时，我考虑到本课课文没有情节，不知学生会不会感到枯燥？虽然课文短小琅琅上冬阳童年骆驼队课后教学反思语文学习不能死读书读死书，要密切联系生活实际，在大量活的情境中学语文学活的语文。在学习这篇课文的前一天，校门口来了一只骆驼，看着一群孩子围着骆驼左看右看，满脸的好奇，我想明天的课一音乐活动萤火虫教学设计夏日的太阳虽然火辣辣，但夏夜对于幼儿来说充满了浪漫，神秘的色彩，黑夜里闪闪发光的萤火虫更是惹人喜爱。歌曲萤火虫非常适合幼儿演唱，抒情的曲调，柔美的意境无不满足了幼儿对于音乐的欣赏与鸟岛教学片段和反思片段师来到这么美丽的鸟岛，你们愿意做一只快乐的小鸟在鸟岛上生活吗？生愿意。师那就飞起来吧，跳起来吧！叫起来吧！去找你的小伙伴去吧！（放轻音乐，让孩子轻松体验鸟儿生活的快乐。）师小鸟四年级英语Listen教学反思成功之处1。兴趣是最好的老师。学生一旦有了兴趣，他们才会愿学，乐学，善学。因此我深入研究教材，挖掘教材中与学生生活息息相关的内容。全面综合地处理教材，激发学生的兴趣。课一开始，我便小小的船教学片断与教学反思小小的船是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船，我坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星韵文想象奇特。丁丁和牵牛花教学反思这篇课文上了三个课时，加上写字。明显，超标了。不过值！课文还是采用的随文识字教学，朗读训练也比较到位，现在孩子们越来越喜欢朗读，也知道怎样朗读了，心里很高兴。可是学习的过程中总有新基于学习性评价取向的教学设计摘要学习性评价以学习为本为根本价值旨归，旨在让学生理解学习目标的价值和规定，促进学习性经验的生成和改进与完善学习效果，转变传统教师本位导向下的学习方式。学习观念转变下的教学设计需转三袋麦子小学语文第二课时教学设计教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能讲述这个故事，知道小猪小牛小猴谁做得好，体会三个动物的美好的品格。3能正确流利有感情地朗读课文，特别要注意读出对话的语气。正确流利学画三课时优秀教学设计教学目的1。理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫。2。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第2段。3。学会本课11个生字和由这些