比例尺教学设计模板比例尺是在学生学习了比例的意义及其基本性质的基础上进行教学的。下面是小编收集整理的比例尺教学设计，欢迎阅读参考！设计理念数学程标准指出，数学课程不仅要考虑数学自身的特点，更就遵循学世界地图引出的发现最新教学设计教学目标1认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2正确流利有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。教第一册已知三角函数值求角教学设计教学课题已知三角函数值求角教学目标了解反三角函数的定义，掌握用反三角函数值表示给定区间上的角教学重点掌握用反三角函数值表示给定区间上的角教学难点反三角函数的定义教学过程一问题的提出小学世界地图引出的发现教学设计教学目标认识个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。正确流利有感情地朗读课文，大体了解课文内容。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。教学重点了三袋麦子优秀教学设计教学目标1学会本课生字，理解生字组成的词语。2能讲述这个故事，知道小猪小羊小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。3能正确流利有感情的朗读课文，特别要注意读出对话的语气。教学重点难课文穷人第二课时教学设计范文学习目标结合阅读理解有关生字词有感情地朗读课文理解课文内容，感受渔夫和桑娜的勤劳淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。第二课时一复习导课，揭示课题作者为什么将课题定为关于雪地里的小画家的优秀教学设计范文教材简析这是一篇韵文，讲的是一群小画家在雪地里画画的事，课文形象的讲述了四种动物爪（蹄）的形状和蛙冬眠的特点，课文语言简练，内容浅显易懂，充满童趣。教学理念依据课标精神，本节课的学朱德的扁担语文教学反思朱德的扁担这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。因为文章篇幅较长，课文讲述的内容与学生生活的经历相差甚远，学生学起来朱德的扁担二年级语文教学设计能正确流利有感情地朗读课文。了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会人民领袖以身作则。与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。教学重点难点朱德的扁担教案教学设计语文晏子使楚优秀教学设计教学目的1了解课文内容，学习宴子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。2理清课文的条理，分段，概括段意。3有感情地朗读课文。教学重点了在家里的教学设计范文3在家里（第一课时）教学目标（1）认识14个生字，会写上下土个四个字。（2）正确流利地朗读课文。教学重难点认识本课生字，流利地朗读课文。教具准备149页课本插图的课件。2课本生字卡