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小班健康活动好玩的纸筒活动目标1。乐意大胆探索,了解一个纸筒的多种玩法。2。练习双脚同时向前跳交替跳着走投掷基本动作,发展幼儿动作的协调和灵活性。3。喜欢参加体育游戏,体验游戏活动带来的快乐。活动准备纸托班健康香香的青菜哪里来?设计意图青菜对孩子们而言并不陌生,也是常见的一种蔬菜,然而对于这种常见的蔬菜又存在陌生感,问孩子们你们知道青菜是从哪里来的吗?是妈妈做出来的。是菜场里买来的。孩子们的回答也足以证明小班健康教案ampnbsp小刺猬运纸箱小班健康教案小刺猬运纸箱活动目标1学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。2能够克服困难,坚持把纸箱运到终点。活动准备1每个幼儿1个纸箱(去掉两头折盖)在户外布置出草地场景(垫子)。2小小班健康活动小兔采蘑菇一活动目标1。学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2。愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。二活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴12个,泡沫垫若小班健康毛衣畅想曲一活动背景活动毛衣畅想曲的设计灵感来源于一日幼儿晨锻后,那天,由于天气炎热再加上运动的缘故,小朋友们纷纷脱衣,他们把脱下的毛衣有的当成纸张折来折去,有的则把毛衣团成一团扔来扔去,在小班健康活动好玩的瓶子活动名称小班健康活动好玩的瓶子设计意图瓶子在我们的生活中多处可见。瓶子也是安全的材料,能废物利用也是幼儿园教育所提倡的。另外我们常常看见幼儿抱瓶子滚瓶子踢瓶子等,他们很喜欢用各种各小班健康活动干净的水果真好吃活动目标1。巩固认识秋天的水果,知道水果有营养,对身体有好处。2。通过故事,知道吃水果前要注意卫生。材料提供1玩具小猴神秘袋一个(里面放石榴苹果香蕉桃子橘子各一个)2课件电脑活动过小班健康活动好玩的抱枕设计思路纲要中提出,教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。抱枕,作为一种家居用品,为幼儿所熟悉,色彩鲜艳,形状各异,既轻巧美观小班健康宝贝在哪里活动教案一活动目标1认识面部器官,能准确指出五官的位置。2初步了解五官的用处。3教育幼儿学会保护好自己的五官。二活动准备1小镜子人手一面。2五官可以活动的脸谱一幅。3小手拍拍歌曲磁带。三活小班健康不倒娃娃(尝试走平衡木)目标1。尝试在平衡器械上走。提高身体的控制能力,发展平衡能力。2。克服胆怯心理,增强自信心。准备平衡木两个。在场地一端,画出1个能容纳所有幼儿站立的大圆圈,作为不倒娃娃的家。过程1小班健康活动咕噜噜目标1。知道吃完东西会有食品留在牙齿上,产生保护牙齿的愿望。2。学习漱口和刷牙,养成良好的卫生习惯。准备每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,脸盆若干。过程1。品尝芝麻糖。芝麻糖香不香?黑
调查家乡的环境教学设计范文设计理念语文课程标准在第二学段的综合性学习目标中提出能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。因此小学数学二年级教师有多少张贴画的教学反思小学数学有多少张贴画教学反思1前日,我怀着激动的心情参加了由安海镇教委办组织的新教师汇报课评比活动,通过这个平台,我觉得自己收获了。当然,吾日三省吾身,作为教师,对每节课后的教学反关于话题作文(一)话题作文的基本知识一什么是话题作文近几年来,话题作文这种写作形式越来越多地出现在各类语文试卷特别是高考试卷中,引起中学语文界的广泛关注。1998年高考作文题坚韧我追求的品格和战胜脆弱就是两个关于当代关于信息化的教学设计一概述保护我们共同的家园是高中生物(人教版)必修三第六章第二节,是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势,迫切需要加强环境教育,环境教育是一种终小学信息技术彩色世界教学设计教学目的1使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法2进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法3培养学生绘画兴趣,提高绘画能力等教学重点涂色工具的应用。教学难点指导学生在绘用反比例知识解决问题优秀教学设计教学目标1掌握用反比例的方法解答相关应用题。2通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成反比例,从而加深对反比例意义的理解。3培养学生分析问题解决问题的能力。4发展学生综合自主阅读的教学设计一导入1欣赏音乐乌鸦反哺,这是个怎么样的孩子?2学习过哪些关于好孩子的课文,他们分别又是怎么样的孩子?二学习新课文1自读课文明天还有明天的事红萝卜回来了。2找问题,解决问题。3再读四年级下册信息技术图片获取有方法教学设计模板一本课说明本课中介绍的获取图片的方法有点特别,采用的是截取Flash动画中的图片这一方法。使用这一方法一方面是为了说明可以使用一些软件的截图功能来截取自己需要的图片,如电脑窗口中的植物妈妈有办法教师教学设计教学目标通过教学是学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法,激发学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。训练学生学习了解节的内容。有语气地朗读课文。教学重点训练学生把句子连起来,初步汉字语法知识歌诀一分辨实词与虚词分析词类要注意,首先辨别实与虚。词类划分有标准语法特征和意义。实词能够单独用,充当成分有实义。实词分为六大类,名动形代数量词。虚词没有具体义,帮助实词能造句。虚词六说课搜索需要的信息教学设计一说课标信息技术教育的目标是培养学生良好的信息素养,包括信息意识信息伦理道德信息技术基本知识和技能,以及获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力。教育学生正确地使用信息技术,把信息