范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视
蒲公英的种子教案模板第一课时一教学目标1了解课文内容,知道蒲公英松子黄豆传播种子的方法,培养学生对大自然的热爱之情。2会认14个字。自主积累词汇。3能够有感情地朗读课文。二教学重点1识字。2知道蒲公英幼儿园小班精品教案春雨目标预设1通过活动引导幼儿感受色彩的多样性。2能用右手食指蘸彩色颜料点画出雨滴。帮助幼儿学会点和提的动作。3感受春天的气息,体验与伙伴共同合作的快乐。重点难点1重点学会用手指点画雨春雨的色彩优质课教案教学设计是作为教者,基于对学生和教学任务的分析,而对教学目标教学方法教学材料教学进度课程评估等做出系统设计的一门学科。教学设计者经常使用教学技术以改进教学。下面是小编收集的春雨的色相得益彰造句精选相得益彰(解释相行互相配合映衬益更加彰显著。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。)1兼具中西医专业的能力,让他在诊治病人时更能切入病因,相得益彰。2现在提倡展关于痛苦的反义词中文发音痛苦tngk词语解释一种广泛的而复杂的人类感受,意指会让人经验性地感到不舒服不快乐等负面情绪的任何事物,它通常与受伤,或会让你受到伤害的威胁连结在一起。反义词高兴开心幸福快痛苦的反义词是什么及造句不管你喜欢不喜欢,悲伤压力痛苦或愤怒都在那儿。下面是小编为你带来的痛苦的反义词是什么及造句,欢迎阅读。痛苦反义词喜悦,幸福,开心,快乐,惬意,愉快,欢乐,欢快,欢畅,甜蜜,高兴痛苦痛苦的反义词是什么反义词就是两个意思相反的词,那么关于痛苦的反义词是什么?一起来看看吧!中文发音痛苦tngk词语解释一种广泛的而复杂的人类感受,意指会让人经验性地感到不舒服不快乐等负面情绪的任何事物痛苦的近义词及造句失败固然痛苦,但更糟糕是从未去尝试。下面是小编整理的。痛苦近义词及造句,希望对你有所帮助!痛苦近义词疼痛苦楚疾苦难过悲惨悲伤困苦祸患不高兴沉痛不快难受痛楚痛苦造句1,爱心是散布在苦痛苦的反义词痛苦的意思是指人感到难过,他心中就像与情人永别那样痛苦,下面是小编整理的痛苦的反义词,欢迎阅读参考!痛苦反义词开心,幸福,欢畅,惬意,甜蜜,欢快,喜悦,愉快,快乐,欢乐,高兴关于痛形容痛苦的歇后语大全关于痛苦的歇后语大全一桶开水烫在狗身上遍体淋(鳞)伤八十岁无儿说不出老来苦土杏儿苦核(孩)儿牛踩乌龟蛋痛在心里火烧眉毛痛在眼前乌龟生蛋苦出来的石匠的钢钎挨打老和尚的木鱼天生挨打的货害怕的反义词有哪些中文发音害怕hip词语解释面临险境而心中恐惧惊慌。反义词无畏勇敢英勇用害怕造句1因为小明不认真学习,所以害怕考试。2外面电闪雷鸣,小时侯的我,害怕得躲在桌下哭了,害怕被风吹走。3一
关于课文植物妈妈有办法的教学设计教学目标1会认12个生字,会写10个生字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重难点在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识美丽的丹顶鹤教学设计范文1通过朗读体会丹顶鹤的美丽,懂得要保护丹顶鹤。2有感情地朗读并背诵课文第二三自然段。教学重点难点有感情地朗读课文第二三自然段感受丹顶鹤的美丽。教学准备多媒体录音头饰等教学过程一导入美丽的建筑教材分析教学过程由两个活动组成,欣赏建筑美是基本活动,调查建筑材料是拓展活动。通过让学生观察,先从建筑物自身的造型图案色彩装饰功能等方面欣赏建筑物的美,再从建筑物与周围的环境及功能光色心情教学设计教学目标能够通过丰富的色彩感受活动,激发通感体验,并理解色彩心理属性具有共同性与个体性特征,在色彩运用的实践体验中进一步深化色彩表现的色调知识,建构形象生动的色彩观。学会有目的地选美丽的昆虫第一课时(认识昆虫)教学目标1认识了解昆虫外形生长特点。2仔细观察常见昆虫的形色纹特点,和习性。3说一说自己喜爱的一些昆虫。重点观察认识了解昆虫的形色纹的特点,从中发现美的东西。难一年级美术教案美丽的树叶美丽的树叶执教人齐聪利一教学目标知道树叶是一种可利用的材料。美丽的树叶学习用绘制方法制作树叶,美丽的树叶知道树叶与环境对人类生存有重要作用。二教学准备教师准备树叶图片律动磁带录音机美术教案美丽的花布教学目的1发幼儿染纸的兴趣。2会用对角折对边折的折叠方法折宣纸。3培养幼儿对美术活动的兴趣及对美的感受力和想象力。教学准备1米老鼠手偶一只,染好的花布若干。2宣纸若干各色染色水碟子美术教案树叶真美丽(美工活动)活动目标gt1通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印。gt2通过活动促进幼儿的想象力创造力及动手操作的能力组合造型的能力。gt3在活动中体验成功的喜悦。活语文二年级美丽的武夷山第二课时教学设计一复习导入1复习第一自然段。上节课,我们学习了美丽的武夷山一课第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方?(福建省西北部)那里有什么?(溪水山峰)2过渡。你们想身临其境去领略武夷山的风光跑进家来的松鼠优秀教学设计教学目标1。理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2。学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3。有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的诺曼底号遇难记的教学设计范文教学目标1认识本课6个生字。2有感情地朗读课文。3读懂课文内容,学习哈尔威船长的崇高品质,体会他的伟大人格。教学重点了解诺曼底号遇难的经过体会和学习船长临危不惧沉着镇定舍己为人的崇