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荷塘月色学案及随堂自测课型新授学习札记学习目标及要求1学习目标(1)通过阅读,培养学生积累知识的能力审美鉴赏能力和探究能(2)领悟作者的思想感情(3)学习作者运用语言的技巧(4)教师结合学生自身的经历,荷塘月色教案荷塘月色新教案第一课时教学要点了解朱自清散文的意境美。教学方法披情入境法。教学过程一导入新课中国古诗中ldquo月rdquo的意象及其含义。1。李白月下独酌花间一壶酒,独酌无相亲。欢乐的小雪花教学反思一个优秀的教师教前有所备,课内有所引,教后有所思,只有反思自己的教学方法,才能提高教学的效果。下面是小编整理的欢乐的小雪花教学反思,欢迎查看。篇一欢乐的小雪花教学反思欢乐的小雪花是人教版第五册习作语文园地二的教学反思三年级是习作的起始阶段,其重要性可见非同一般。语文课程标准对每学段写话没有统一要求,却强调了重在培养学生的写作兴趣和自信心。让学生喜欢写乐于写,有利于克服在口头语转化为书面语过程中对象的词语造句对象拼音注音duixiang对象解释意思()行动或思考时作为目标的人或事物革命的研究。()特指恋爱的对方找他有了。对象造句1与所有对象一样,它们都有类。2他不知道他那会儿成了被捉弄比多少一年级教学设计教学目的使学生在学习中初步知道同样多多少的含义。初步培养学生的观察能力和口头表达能力。初步学习用一一对应的方法比较两组物体的多少或同样多,渗透一一对应的数学思想。通过演示和操作直观识字3小学语文教学设计一教材简说神州大地,山河壮美中华文化,源远流长。勤劳勇敢的华夏儿女,为了中华民族的振兴,团结奋斗,开拓创新。一艘满载着13亿炎黄子孙的大船,正迎着新世纪的大潮,扬帆远航。本课的三字莫泊桑拜师教学设计方案莫泊桑拜师教学设计(一)教学要点1读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。2凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好星空美术教案教学设计一活动目标1通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像大胆绘画培养幼儿初步的创新意识2引导幼儿选择适当的方法颜色表现星空。3培养幼儿审美情趣,激发幼儿对艺术活动的兴趣。重点与难点如何激发幼儿自为什么会有龋齿健康课教学设计活动内容健康为什么会有龋齿活动目标1。帮助幼儿树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。2。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。3。引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。活思想品德课爱国情操的表现教学设计范文教学重点教师总结从大家讲的故事中,我们不难发现爱国情操是一种世界性的情感。世界各国的人民,无不对养育自己的祖国怀有崇敬和依恋之情。我们中华民族的爱国情感,是中华民族悠久历史文化的基
三年级数学上册里程表(一)教学设计教学内容里程表(一)教学目标1。会看里程表,能从里程表中获取数学信息。2。对照路线图,能解决求两地之间路程的问题。教学重点从里程表中获取信息。教学难点对照路线图,解决求两地之间路程关于雅鲁藏布大峡谷的优秀教学设计范文教材分析这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在世界屋脊青藏高原上,与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形为人民服务第一课时的教学设计教材分析这篇讲读课文,是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。张思德同志年参加红军,经历过二万五千里长征,后来担任中央警备团的战士。年月日,在陕北安塞县山中烧炭坐井观天的第二课时教学设计教学目标1通过学习课文47段,学生懂得学习做事要开阔眼界,不能自以为是。2能分角色读课文。教学过程一复习导入1猜字谜水边几张口(沿)二只小耳朵(际)2贴一贴上节课,我们学习了坐井观课文咬文嚼字优秀教学设计教学目标一分析评价文章的观点。二如何克服套板反应。预习提示1。hr词语积累锱铢必较清沁肺腑才高八斗学富五车套板反应举不胜举刻苦自励推陈翻新自鸣得意索然无味不即不离点铁成金一时兴会尺回声公开课教学设计范文教材说明这是一篇讲读课文,讲的是一只小青蛙在桥洞底下听到了一个声音,好像一只小青蛙在学它说话,它奇怪地问妈妈,妈妈的解答使他明白那声音是自己的声音。全文共有六个自然段,以童话的形式口语交际课美丽的春天教学设计范文教材说明美丽的春天,是新教材语文二册语文园地一中的口语交际课。在前面几篇课文的学习中,小朋友寻找春天,并填写了找春天的表格,还收集春天的诗歌词语图片,对春天有了较多的认识。通过这课五年级数学教案教学要求1根据正方体特征,推导出正方体表面积的计算方法。2学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。3培养学生思维的灵活性。教学重点正方体表面积的计算方法。教学用具教师让学生感悟情感的价值我的老师反思语文课堂教学的改革,不仅是课程改革的亮点,更是课程改革的难点,它对语文老师提出了全新的挑战。一个多月来的教学实践,经历了山穷水复到柳暗花明的认识过程,尤其是一个星期上了三节不同的研让文本人物与学生都动起来俗世奇人教学案例课前思考俗世奇人是人教版实验教材八年级下册第四单元的最后一课,本单元可以说是一幅绚丽多彩的民俗风情画卷。刷子李泥人张是生活于市井里巷凡夫俗子中的奇人高手,他们应该是民间艺术之海中的学生小组合作学习的教学设计方案范文实施学生小组合作学习,以下是我英语教学两年来的几点体会(一)课前准备。1深入钻研教材,精心编写导学案。导学案是引导学生学习的方案,是有效组织课堂教学的线路图,也是成功实施小组合作学