1、如果你心存怀疑，每当我提到某些人的名字，你就可以去研究一下这些曾运用此道的人；你可以亲自去查明求征，然后你就会心服口服。
　　2、一个好的领导果断，并且在作出正确的决定时能够让别人心服口服。
　　3、所以，目前的投资者们心甘情愿的给公司更高的估值，而且创始人对此也心服口服。
　　4、对于大陆厂商在仿冒方面的执着，我们真是心服口服了。
　　5、在这个时空里大家各凭本事，百姓都心服口服，没有怨言。
　　6、尽管看似有推卸输球责任之嫌，但也须看到，他的不心服口服，在某种程度上反映了比赛的过程。
　　7、演讲的好处不止这些，它还可以让人变得更加自信，特别是在演讲者成功地让听众心服口服的时候。
　　8、你可以用钱买通，但只有铁血才能让他心服口服。
　　9、但问题在于，轰轰烈烈的问责要具有震慑意义，必须以事实说明其严肃性与惩戒性，即便是复出，也要让群众心服口服。
　　10、提托迪符拉克理顺了气，翘起大拇指，脸上写满崇拜二字，说：＂幽，是我输了，心服口服。＂
　　11、说他们是一只更好的`球队也是让人口服心服的。
　　12、主要使用政策、法律教育、情感、逻辑、公正、品德、善意和素质使犯罪嫌疑人佩服讯问人员，口服而且心服。
　　13、打出来的女人口服，疼出来的的女人心服。
　　14、当听到某个攀岩者因为＂曾经＂减轻体重才完攀的路线，许多人对他或她的成功并不心服口服。
　　15、你脑子肯定在打转，弄这么个题目，作者到底想说什么。但正如你将看到的，我的文章会让你心服口服。
　　16、科勒承认本场他的球队输得心服口服，但是他希望上赛季赢得英冠淘汰赛晋级的球员们改善一下后防线。
　　17、布莱克本其中有不少机会但他们对此结果也只得心服口服。
　　18、不是你的强势就能让人心服口服的，而是要以德服人。
　　19、老板做了一个公平决定，他们都心服口服。
　　20、问题是真理令人心服口服，谁不能被它说服呢。
　　21、要想使人心服口服，不会背叛，那就必须做到＂卮言日出，和以天倪＂。
　　22、如果在学生眼中你是一个在各方面都很优秀的一个人，那么他们就会对你心服口服，这样就不难管理他们了。
　　23、要是由我来决定，我会把那个捣蛋鬼带到办公室，让他对着墙立正，一顿狂训，训得他心服口服为止。
　　24、我怎么样能让我的学生心服口服？

坚持和完善人民代表大会制度ampnbsp教案第四框题坚持和完善人民代表大会制度一课程标准4。11比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特点，说明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。二新课教学（一）坚持和改善党对国家事务同群众实践相结合教案教学目标1知识与能力目标理解党的群众观点和群众路线的重要内容理解与实践相结合与人民群众相结合，是知识青年健康成长的必由之路青年学生要自觉投身社会实践，与人民群众的实践相结合，就要在必修2第六课第二框中国共产党以人为本ampnbspampnbsp执政为民必修2第六课第二框中国共产党以人为本执政为民学案预习铺路1。在改革开放的历史进程中，中国共产党把坚持基本原理同推进结合起来，开辟了中国特色社会主义道路，形成了体系。2。中国特色社会舟人传阅读练习及答案清张光纬舟人不知何姓名，亦未悉其里居，及其所操何业。偶遇之舟，遂以舟人名。吾郡陈泰岩者，文士也，遣仆买舟，收债远乡。携其侄与仆抵舟，见舟人髯如戟，目如炬，风仪伟甚，裸而刺船。泰岩心父爱无价阅读答案很多年以前，有一个非常富有的男人和他那年轻的儿子生活在一起，他们两人都非常热爱收藏艺术品。他们一起环游世界，并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏品中去。它们被挂在他们家中的墙上，第二单元ampnbsp探究世界与追求真理教案第二单元探究世界与追求真理教案一本单兀的地位全书的核心问题是如何正确地看待宇宙和人生，如何树立科学的世界观人生观和价值观。那么，怎样才能正确地看待宇宙和人生，怎样才能树立科学的世界感受文化影响教学设计教学内容人教版思想政治必修iii文化生活第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第一框题感受文化影响。本课时从具体的事例入手，介绍文化对人的影响，使学生感知文化不仅影响人们的交往行为下册ampnbspampnbsp第七课第三节第三框ampnbsp在奋斗中实现理想教学目标1知识与技能理解理想与现实的关系，明确艰苦奋斗精神的内涵，会对照社会存在和社会意识的辩证关系原理来认识现实与理想的关系，能结合主观能动性的发挥来分析理想转化为现实的主观条件文化创新第五课（重新整合教材知识体系）第一框题文化创新的源泉和动力第二框题文化创新的途径自主学习篇一什么是文化创新1文化发展的实质就是在于。2文化创新与社会实践的关系社会实践决定社会实践是文化在继承中发展学习目标1理解文化继承和发展的关系2了解影响文化发展的重要因素3理解教育在文化传承中的作用课前预习1尝试完成学案中的填空及相关思考题2把你的疑问写下来学习过程情境导入新版牡丹亭在继继往开来ampnbsp综合创新ampnbsp学案第2课时继往开来综合创新课程导入中华传统美德，是中华民族的精华，是中华民族的强大精神支撑。公民道德建设，必须继承这份宝贵的精神财富，同时还要发扬我党的优良传统，弘扬民族精神，增强民