教学要求
　　1.使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也就得到了幸福。
　　2.朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力。
　　教学重点
　　了解三个牧童对幸福各有怎样的体会，从而懂得真正的幸福是什么。
　　教学难点
　　理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。
　　教学时间
　　2课时。
　　教学过程
　　第一课时
　　一、课前谈话，引入课文
　　每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢？今天我们学的这篇课文题目就是幸福是什么。（板书课题）
　　二、指名朗读全文，检查预习情况，纠正不正确的字音
　　三、自己出声读全文，思考
　　1.课文讲了一件什么事？
　　（写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的`祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。）
　　2.默读课文，标出自然段序号，并说说课文的起因是什么？（把一口老喷泉挖成了一口小水井）（板书：挖小水井）
　　四、分析课文的起因
　　1.默读课文起因部分，思考三个牧童是怎么干的？
　　2.指名几个学生说说他们挖小水井的过程。
　　3.他们挖小水井时心情怎么样？把表现他们心情的语句划出来。
　　4.读所划的语句，说说他们为什么这么快乐？结合上下文说一说。
　　（因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。）
　　五、朗读课文起因部分，读出他们快乐的心情
　　六、朗读全文，提出不理解的词语和句子
　　七、布置作业
　　读熟课文；弄懂自己不理解的词语。

依依不舍如何造句1。我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。2。和将要远去的朋友分离时，依依不舍的拍照留念。3。到了岔路口，我依依不舍的和同学告别。4。我依依不舍的告别使用依依不舍造句依依不舍，成语，作定语宾语状语，形容很留恋十分舍不得。依依依恋的样子舍放弃。出自明冯梦龙醒世恒言卢太学诗酒傲王候那卢楠直送五百余里，两下依依不舍。今天就让小编带大家一起来欣赏一下用用好像一词造句学习中我们经常遇到造句有成语造句比喻句拟人句排比句等造句，下面是整理的用好像一词造句，希望对你有所帮助！1卷毛更多时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性。记得有一次，奶奶腿不小心被碰中班语言词语接龙教案语言教学一种有目的有计划有特定方法的教学活动，是教育工作的重要组成部分。为大家分享了中班语言词语接龙的教案设计，一起来看看吧！设计背景幼儿喜欢游戏，兴趣浓厚，但幼儿园不会具体的在玩大班美术城市楼房教案设计意图楼房在幼儿的生活中并不陌生，我们每天生活在城市里，每天面对高楼大厦，我们并没有刻意去观察过，本活动让幼儿来当小小的设计师，为我们的城市建造大高楼。活动目标1。学习用几何图形大班建构游戏街道大班建构游戏街道结构游戏街道（一）活动总目的1体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。2感知材料的特征性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构幼儿园大班听说游戏盖楼房说课稿一设计意图大班的孩子语言发展很快，他们已不满足于会使用简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。而听说游戏就是用游戏的方式中班绘画活动漂亮的街道活动目标1学习用正方形三角形和圆形组合作画，并涂上自己喜欢的颜色。2在日常观察的基础上，表现街道上的场景。3愿意用鲜艳的色彩涂边画。活动准备范例画纸画笔等操作材料。活动过程一引起兴大班区域活动教案家乡的街道活动目标1让幼儿根据已有生活经验大胆表现进行家乡街道的特点和面貌。2引导幼儿用不同形式表现家乡的街道。重点幼儿根据已有生活经验大胆表现进行街道的特点和面貌。难点用不同形式表现家乡的大班艺术活动秋天的街道大班艺术活动秋天的街道教学目标1能够积极地参加活动，感受秋天街道上色彩的变化美。2尝试与同伴合作绘画，并体验合作带来的快乐。教学准备物质准备1自制课件。2画纸笔。知识准备1对秋天的一瞬的词语造句一瞬拼音注音yishun一瞬解释意思转眼之间，形容时间极短火箭飞行，千里。一瞬造句1但是就在那一瞬，吉尔真的赢得了我的敬佩。2最好的点子，来自于我们眼中最偏僻的地方，在我们意识的最