范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

对峙的同义词及造句

  印度海军官员说,他们在阿拉伯海与一艘遭劫持的渔船对峙之后拘留了16名索马里海盗。下面是小编精选整理的对峙的同义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  对峙的同义词
  僵持、周旋、对立、相持
  用对峙造句
  1、经过一番紧张的对峙,示*者同意坐上去德阳的大巴。
  2、如果你成功地学了一回足智多谋的联邦调查局谈判专家,当对峙结束时就是一个皆大欢喜的局面了,没有人挨枪,而你也得到了一份公平的薪酬。
  3、追悼仪式立刻演变成了警方和反对派支持者之间的紧张对峙。
  4、这不能解决领土争议,但是或许可以减少对峙的可能性。
  5、与美国的对峙并未消失而是呈现出一种新意。
  6、经过了长时间的对峙,本来对答如流的刘文渐渐低头不语。
  7、游荡,空空落落,繁华街景,唯落寞驻满心间。不敢抬望这太过明丽的天空,因为每每对峙我总是输,还得吞回眼泪藏起脆弱。
  8、她向金姆挑衅,试图想和金姆争斗,但金姆避开与之对峙。
  9、他们告诉我,土耳其和希腊正处于军事对峙的边缘,恳求我进行干涉以阻止冲突。
  10、这个歹徒困兽犹斗,与警察经历一番对峙后,才终于束手就擒。
  11、这个星期,由四位非洲国家元首组成的小组在阿比让分别会晤了这两位总统,力图结束这场对峙。
  12、四面群山环抱,东、西灵山对峙,山坡上有古敌台矗立。
  13、美国怀俄明州黄石国家公园里,一只勇敢的野鼠与一头身量一百倍的郊狼对峙。
  14、最初这种对峙只是时机造成的偶然事故,但最近这只猫开始故意这样做,算做运动。
  15、面对这种对峙,如果他们的要求合理,你可能会调查一下具体情况,甚至可能还会提高这位员工的工资。
  16、对峙“持久共存、相互监视、披肝沥胆、荣辱与共”的方针,增强同平易近主党派协作同事,更好地阐扬本人国社会主义政党轨制的特性和优势。
  17、无时不在的我只有通过与总是不在的你的对峙才显出意义。思念远方的情人从根本上就意味着恋人的位置与他情人的位置无法相互取代;这就是说:我爱对方要甚于对方爱我。
  18、真理之所以为真理,只是由于它是和毛病和虚伪对峙的。
  19、境内大黄山异峰突起,与十五里山口南北对峙,重峦叠嶂,关隘道狭。
  20、美国和中国都是核大国,核威慑对峙力量处于恒平衡状态。
  21、其实只有善良的人才能刚性。善良的人做“对抗性”采访,不会跃跃欲试地好斗,但当他看护真相的时候,是绝不撤步的对峙。
  22、印度海军官员说,他们在阿拉伯海与一艘遭劫持的渔船对峙之后拘留了16名索马里海盗。
  23、在与他的兄弟最后对峙时,他雍容大度地讲道:“你们当初是想害我,但神却是好意的。”。
  24、一清如水的生活,诚实不斯的性格,在无论哪个阶层里,即使心术最坏的人也会对峙肃然起敬。在巴黎,真正的道德,是跟一颗钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。
  25、星期四,以色列安全部队进入这座房子,使用了警棍和催泪瓦斯,对峙随即开始。
  26、与贫困对峙,与愚昧对望,顺着山势,呵,山村老师,你把贫困与愚昧深深地折在了教科书里,在清贫中走上了一片灵魂的高地。
  27、我们一直守候直到这场无暴力示*对峙的结束。维族小脚分队们有秩序一路纵队撤出。
  28、周灭之前,中国已为南北对峙,而王氏以周之灭与鼎足之势有关,其意不能详知。
  29、两位剑客互相对峙,目光如炬,全身散发出杀气。
  30、在辛格这位政治能手的领导下,失信于民的印度政府面临着自甘地时期以来规模最大的一次官民对峙。

高三地理等温线学案分析教材分析知识内容在前面讲了等高线的相关知识后,进入等值线判读教学,这是第一课,主要是让学生掌握影响等温线分布的因素有哪些,并在掌握这些分布规律后能灵活运用,根据等温线的分布来进行判高考地理绘图专题复习高三地理绘图专题复习考点扫描熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区熟练使用和说明各种等值线图示意图景观图像各种自然要素和社会经济的统计资料及气候资源气象灾害大气环境保护考纲要求光热水风等气候资源及其利用。寒潮台风暴雨大气等气象灾害的危害及防御。地球温室效应臭氧层破坏酸雨等现象产生的原因及危害。知识讲解一气候资源1特点目前人类利用的气候资源太阳辐射第二节ampnbspampnbsp河流的综合开发第二节河流的综合开发以美国田纳西河流域为例课标要求以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。课标解读首先应该从以下方面了解流域开高三地理第一轮复习(第22讲中国的农业)考纲要求中国主要农作物的分布。中国的畜牧业和水产业。知识讲解南方的水稻栽培黄河流域的谷子栽培世界最早。大豆的原产地栽桑养蚕和栽培茶树的故乡。我国是生产粮食棉花陆地环境整体性和地域分异规律一陆地环境整体性陆地环境由地貌气候水文生物土壤组成,它们之间相互联系相互影响,共同组成陆地环境整体性。分析某地整体性时,要以气候为核心,尽量分析出各个要素之间的关系。例1黄土高原整2016届高考地理第一轮专题考点复习中国地理单元复习(十四)中国地理单元知识网络单元强化训练一选择题网上流行的一张帖子这样写道北京人说他风沙多,a地人就笑了a地人说他面积大,新疆人就笑了新疆人说他民族多,b省人就笑了b省人说荒漠化的防治以我国西北地区为例导学案授课教师上课题目第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治以我国西北为例教学目标1知识与技能(1)了解荒漠化的概念(2)结合我国西北等地区的实例,理解荒漠化产生的原因和危害。2过程与中国民族管弦乐队笛子说课稿教学年级高中一年级教材湖南文艺出版社音乐教材教学目标1通过对竹笛的学习,感受竹笛丰富的表现力和美感,积极参与沧海一声笑齐奏的实践活动。2学习并逐步掌握演奏笛子的基本技能。教学重难点水资源教案示例(2)教案示例(三)何泉教学目的知识方面l使学生了解水资源的重要意义,掌握水资源的分布规律2了解淡水资源在开发利用中的问题及如何合理利用和保护淡水资源。能力方面培养学生识用能力和综合分析第三节降水和干湿地区2第三节降水和干湿地区教学目标1理解季风活动与我国降水量年际变化的关系,知道我国干湿地区划分的大致情况。2。读我国干湿地区分布图,培养学生的读图能力。3使学生懂得在自然环境中,干湿状
义教语文七下教学用书孙权劝学课文研讨一整体把握本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载,而又无新的史料可以补充,所以本文是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。与三国志吴志吕蒙传裴松之义教语文七下教学用书福楼拜家的星期天课文研讨一整体把握这篇文章写了四位作家。学习这篇课文,首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点,各有侧重地描写他们的肖像行动和语言。哪义教语文七下教学用书闻一多先生的说和做课文研讨一整体把握1这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。毛泽东同志在别了,司徒雷登一文中指出许多曾经是自由主义者或民主义教语文七下教学用书邓稼先课文研讨一整体把握本文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结50年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家公开课教学点评对陈国庆老师做人要诚实(人教版思想品德第八册)一课的点评点评者安徽省望江县杨林中心学校虞华生刚刚听了陈老师一节播撒心灵种子的课,感触颇深。下面我就从以下几个方面谈谈一点看法1让诚实如何评课一什么叫评课?评课就是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。评课是教学教研工作过程中一项经常开展的活动,有同事之间互相学习共同研讨评义教语文九下教学用书诗两首课文研讨我爱这土地一整体把握艾青是土地的歌者,土地是他诗中出现最多的两个意象之一(另一个是太阳)。土地象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对土地的热爱,是艾青作品咏唱不尽的旋律。我爱生动的小泥人教学设计及反思一教材分析与学习时间安排生动小泥人是人美版美术教材第13册第四课的内容,属于造型表现领域,根据美术课程标准的要求,充分利用随处可取的黏土材料,运用传统的泥塑造型方法,塑造学生喜欢的如何上好体育课教学反思作为基层的体育教师的总有一种迷茫的感觉,总觉得体育课程改革纯理论的东西过多,具体实际指导的。可操作性的东西太少。我们是不是真要天天培养学生的体育兴趣,不进行体育训练与竞赛?理论与实概念教学专题的反思(一)目标明确,直奔重难点。数学概念教学是数学教学中非常重要的一种课型,也是数学教学非常重要的一个任务。概念课要上得好,必须有明确的教学目标,突破本节课的难点。对于新教材的编排,确小调集萃教学反思教学反思是教师教学实践水平提高的一个重要的渠道环节和手段。下面是关于小调集萃教学反思的内容,欢迎阅读!小调集萃教学反思本设计从六年级学生以学习过的歌曲茉莉花入手,激活学生先前学习经