【学习目标】
　　１、会认１０个字，会写１１个字。
　　２、有感情地朗读课文，读好人物的对话。
　　３、激发探究自然知识的兴趣。
　　【教学重点】
　　读好人物之间的对话。
　　【教学时间】
　　两课时。
　　【教学过程】
　　一、直入课题，设置悬念
　　１、读课题，你发现了什么？有什么问题吗？
　　２、请同学们打开课本，我们一起去课文中寻找答案吧！
　　二、初读课文，识记生字
　　１、自由读文，勾画生字及喜欢的`生词。
　　２、和同桌交流认识了哪个字，是怎么认识的。
　　３、把自己喜欢的生词说给桌听，并说说喜欢的理由。
　　４、全班交流，把学习的字词的好办法介绍给大家
　　５、同桌间用生字卡片互相抽查。
　　６、找合作伙伴读课文，把字音读准，把课文读通顺。
　　７、回报自读，分段轮读，互相纠正。
　　三、朗读感悟，体会角色
　　１、自由读：
　　＂叔叔＂为什么把岩石称作＂书＂，这本＂书＂有什么用呢？请赶快读一读吧！
　　２、伙伴对读：
　　和伙伴合作读＂川川＂和＂叔叔＂的对话，再说说你学到了什么？
　　３、读中悟：
　　⑴ 出示文中的问句和感叹句，指导读好这些句子。
　　⑵ 进入角色读课文，教师巡回指导，提示读好人物的对话。
　　⑶ 表演读，进行评议。
　　⑷ 四人小组合作演一演：
　　提示：
　　① 熟练对话，体会人物的语言特点。
　　② 爸爸在文中一句话也没说，可以给他设计动作。
　　⑸ 评一评：
　　哪个角色演得好，为什么？
　　四、总结延伸，启发感悟
　　１、你能猜出川川长大后干什么吗？说说你的根据。
　　２、你认为这本最大的＂书＂有趣吗？怎样才能和叔叔一样，读懂这本＂书＂呢？
　　五、指导写字
　　六、巩固练习
　　＂我会填＂。（引导发现规律，适当扩展）
　　七、实践活动
　　１、收集当地的一些岩石标本。
　　２、读《自然百科全书》，把读后的体会说给家长或同学听。

阅读指导教学设计乡愁一诗歌解读该诗情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡愁描写的淋漓尽致。阅读此诗，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的生活画面。第一小节幼年求学，母子分离，借书信以慰别情第二小节成年后阅读指导教学设计三国演义教学过程高尔基说书籍是人类进步的阶梯！周恩来总理也曾教导我们为中华之崛起而读书。（幻灯片）（学生上课前齐读）一导入师同学们，让我们来欣赏一组画面和一首歌曲。（用多媒体放映三国演义片班会主题小小故事会一活动目的1通过故事会，培养孩子们的语言表达能力和表现能力。2激励孩子们喜欢故事，爱好读书，追求真善美的情感。3培养学生认真倾听他人说话的能力二活动过程1谈话今天我们班的一些同学为向您敬礼，老师主题班队会活动过程一导入在播放长大后我就成了你的歌声中，主持人宣布向您敬礼，老师主题班队会开始。二鲜花敬师女同学们，长大后我就成了你这首歌道出了老师的崇高和伟大。男今天我们就是要借此机会来表集合的思想方法的教学反思本课时人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册数学广角中的内容之一，是集合思想方法的教学。我们希望通过研读新课标与精品课程建设相结合，探究如何在数学广角教学中渗透数学思想方法。为小学美术课戏曲人物教学反思戏曲人物这一课是实验教材浙教版四年级下册的内容，是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过欣赏画脸谱画戏剧人物的教学活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受戏剧艺术的魅力，使之对传高一数学老师教学反思走出校园，踏上工作的岗位，我已有了两年半的教龄。上个学期，我又重新回到高一，为了进一步提高自己的教学水平，我在上学期初就下定决心从各方面严格要求自己，教学上虚心向老教师请教，结合本小木偶的故事教学反思小木偶的故事是一篇童话故事，这篇童话故事趣味性强，学生理解课文并不难。下面是小编收集整理的小木偶的故事教学反思，欢迎阅读参考！小木偶的故事教学反思1这篇童话故事趣味性强，相信学生能高一化学老师的教学反思初中化学是启蒙学科是九年义务教育阶段的素质教育，主要要求学生掌握简单的化学知识基本化学实验技能简单化学计算及化学在生活生产及国防上的某些应用其知识层次则以要求学生知其然为主。化学知挫折教育体验活动主题队会烦恼大拍卖挫折教育体验活动主题队会策划董驻一活动目标1了解古今中外著名人物百折不挠的故事。2懂得现实生活与学习中需要有百折不挠的精神。3使学生认识主观努力的意志品质以及良好的个性在孝敬父母，尊重长辈六年级主题队会活动孝敬父母，尊重长辈六（1）班主题队会活动一活动目的1让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝