教学步骤：
　　一、回忆复习。
　　（课件出示课题）齐读课题。这节课，我们继续和时间赛跑，先看看你昨天和时间赛跑的结果吧。（课件出示复习题）
　　1．通过上节课的学习，你知道了什么？
　　2．你记住了哪些生字词和优美的语句？
　　二、学生选择，深入探究。
　　1．自由读课文，找出认为难理解的语句，做上记号。
　　2．请你们在小组内读读你们认为含义深刻、难理解的语句，研究研究，交
　　流你们的看法。
　　3．班级探究。
　　l一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴光阴似箭，日月如梭
　　⑴课件出示句子。
　　⑵指名读，齐读。
　　⑶谁能说说你是怎么理解的？
　　⑷背诵这两句。
　　l所有时间里的事物，都永远不会回来了。
　　⑴课件出示句子。
　　⑵指名读。这句话是谁说的？
　　⑶指名读爸爸的话，说说爸爸是怎样想的。
　　⑷齐读。
　　⑸不是自己的亲身体验，感受不会深，所以我才感到爸爸等于给我
　　说了一个谜，对于爸爸的话，我是怎样体验的呢？
　　假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
　　三、延伸、深化中心。
　　1．同学们，我们理解了含义深刻的句子，你觉得本文的作者写这篇文章的
　　目的`是什么呢？他想告诉我们什么呢？
　　2．时间如流水，一去不复返，我们也要和时间赛跑。咱们身边，有这样的
　　人，他跑在了时间的前面吗？大家说一说。
　　四、积累、运用。
　　1．珍惜时间的名言可多了，你收集了哪些呢？
　　2．老师也收集了一些，咱们一起看看，读一读吧。
　　让我们也来写名言怎么样？请你把珍惜时间的想法，自己的感受用一句
　　话写下来吧。
　　1．虽然时间一去不回头，但我们和时间赛跑，一定会成功。
　　五、课外拓展。
　　欣赏朱自清散文《匆匆》。
　　板书：
　　3、和时间赛跑
　　和太阳赛跑
　　和时间赛跑
　　和西北风赛跑
　　和作业赛跑
　　假如你一直和时间赛跑，你就会成功。

因数中间有0的乘法教学反思一个因数中间有0的乘法是乘法中的特殊情形，学生在计算时往往容易算成303，或者不计算因数中间有零的这一位，因此，教材在学生掌握了多位数乘一位数的一般方法后，安排了本课内容，有助于学乘数末尾有0的乘法说课稿说教材教材安排主要是呈现生活情景，提供数学信息，让学生经历探索乘数末尾是0的乘法的情境，理解算理，并掌握计算方法。教学乘数末尾有0的乘法的简便笔算方法，是在学生已经掌握了两位数乘整乘数中间有0的乘法教学设计模板一教学目标1结合具体情境，经历将实际问题抽象为一个数乘0的乘法算式的过程。理解0和任何数相乘都得0的道理。2会计算一位数乘三位数中间有0的乘法。3在自主探索交流个性化算法的过程中获乘数中间有0的乘法说课稿说教材分析乘数中间有0的乘法是乘法中的特殊情况，所以这节内容安排在学生掌握了三位数乘一位数的一般方法之后，先利用了小猫钓鱼的童话让学生理解0和任何一个数相乘都得0的含义，又利用了小小学英语三年级下册复习要点分析及方法对于三年级的老师和学生来说，大约还有10课时的复习时间，面对时间紧任务多孩子小的这一情况，我们不得不充分利用好课堂上的有限时间。提前做好复习准备工作，总结和归纳本册的重点，制定对应好吃的蔬菜幼儿园小班美术教案活动目标1培养幼儿对动手涂色及绘画活动的兴趣。2观察线条的变化，培养幼儿沿虚线描画蔬菜的能力。3继续练习在一定范围内均匀涂色的方法。活动准备1ppt课件蔬菜图片集2涂色南瓜，白菜3关于蔬菜真好吃的中班健康教案活动目标1了解不同的食物有不同的营养。2养成不挑食的好习惯。活动准备各种荤菜素菜豆制品米饭水果牛奶的图片和盘子若干布置在货架上活动过程一认识各种菜的名称1幼儿参观货架。2提问你认识幼儿园小班好吃的蔬菜教案幼儿园小班好吃的蔬菜教案怎么写？通过此次的教案，让幼儿们知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。以下是小编为您整理的幼儿园小班好吃的蔬菜教案资料，欢迎阅读！幼儿园小班好吃的蔬菜教案活动分数乘法应用题六年级教案模板教学目标抓住分数应用题的核心倍数关系和等量对应，通过一例多用一题多变，把各类应用题构成一个整体，帮助学生从本质上理解分数应用题的数量关系，提高学生的分析能力和解题能力教学过程一引入分数的乘法教学设计范文1使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算。2使学生掌握分数乘加乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。3使学生理解分数乘法应用题中的数小学今日事今日毕主题班会教案范文一活动主题今日事今日毕二题目做时间的主人三活动目的围绕学校自主管理习惯培养的教育主题，结合五年级学生的心理发展特点，开展做时间的主人竞赛活动。结合调研情况，确定以今日事今日毕为此次