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小学英语6BampnbspModule3句型(上海版牛津英语)

  module three
  unit 1 windy weather
  what’s the weather like? (天气怎么样?) it’s sunny.
  1.形容词和副词
  形容词修饰名词 副词修饰动词
  gentle gently quick quickly fierce fiercely careful carefully slight slightly
  this is a ________girl.
  the wind is _______.
  at first , the wind blew _______,the clouds moved ________
  2. a. see sb doing sth 看见某人正在做某事
  what can you see when there is a typhoon?
  i can see people taking the flower pots into the flats.
  b. see sb do sth 看见某人做某事
  i can see the boy play football in the playground.
  3. what may happen when there is a typhoon?
  big waves in the sea may sink ships and boats.
  (must may can have to should would will) + v原形
  unit 2 sea water and rain water
  1.if条件状语从句 主将从现(主句将来时,从句一般现在时)
  if it rains tomorrow, we will not go to the park.
  if there is no rain, we will have no water to drink..
  2.what do we use water to do?
  we use water to take a shower.
  3. we must save water. don’t waste it.
  4. how can we save water?
  we can save water by fixing a dripping tap.
  we can save water by not playing water games.
  5.形容词的比较级和最高级
  形容词、副词的比较级和最高级的用法:
  当两种物体之间相互比较时,我们要用形容词或副词的比较级;当相互比较的物体是三个或三个以上时,我们就要用形容词或副词的最高级。
  形容词、副词的比较级和最高级的变化规律:
  1).单音节形容词或副词后面直接加-er或-est
  tall—taller—tallest fast—faster—fastest
  2).以-e结尾的单音节形容词或副词直接加-r或-st
  large—larger—largest nice—nicer—nicest
  3).以-y结尾的形容词或副词,改-y为-i再加-er或-est
  busy—busier—busiest early—earlier—earliest
  4).形容词或副词是重读闭音节时,双写最后的辅音字母,
  • 再加-er 或-est
  • hot—hotter—hottest big—bigger—biggest
  5).多音节形容词或副词前面直接加more或most
  • delicious—more delicious—the most delicious
  • beautiful—more beautiful—the most beautiful
  6).不规则变化
  • good (well)—better—best
  • bad (badly)—worse— worst
  • many----more----most
  • little-----less----least
  unit 3 forests and land
  1.what do we get from the environment?
  we get _______from______.
  wood trees
  plastic oil
  wool sheep
  cotton plants
  glass sand
  2.what can we use glass to make?
  we can use glass to make bottles.
  3.how does it feel? (感觉怎么样?)
  it’s hard ( hard soft smooth rough)
  what is it made of? (用什么做的?) be made of… 用…做的
  it’s made of wood
  what is it ?
  it’s a wooden desk.
  (woollen scarf plastic cup cotton blouse glass bottle)

音乐教案渴望春天教学内容1歌曲渴望春天。2创编为歌曲配打击乐伴奏。3配乐散文春。教学准备钢琴录音机录像机磁带录像带CD打击乐铃鼓三角铁响板沙锤等。教学目标1学会歌曲渴望春天,并在反复地练唱中体会十音乐教案七年级14第三单元长江两岸第一课时采茶舞曲教学目标1能够用圆润而有弹性的声音轻快活泼的情绪演唱采茶舞曲。2了解采茶舞曲与越剧及浙江民歌之间的关系。3结合介绍采茶舞,通过律动把学生的情绪调动起来,完全融入歌曲音乐教案欢乐的新疆欢乐的新疆教案教学内容歌曲青春舞曲欣赏新疆是个好地方教学目标1通过歌曲学唱及欣赏,能够让学生对我国新疆维吾尔自治区的民族音乐感兴趣,喜欢少数民族音乐文化。2能用自然圆润的歌声,明快音乐教案辽阔的草原牧歌辽阔的草原牧歌教学目标1。学唱蒙古族民歌牧歌,感受蒙古长调民歌诺古拉润腔的独特风格。2。欣赏无伴奏合唱牧歌,了解我国蒙古族的风情,感受无伴奏合唱中人声表现魅力和多声部效果的美感,激音乐教案桑塔路琪亚教学设计桑塔路琪亚教学设计(双流县三星中学设计者卢华林)一教学内容歌曲桑塔路琪亚二教学目的1学会演唱歌曲桑塔路琪亚2学会3拍子歌曲的指挥图示3发挥学生的主体能动性,以学生自主探索为主4寓教行道树教学设计的畅想行道树是一篇借物喻人托物言志的散文,作者借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。文章篇幅短小,主旨突显,容易把握。所以我尽量把读书的权利表达的权利让给学生(当然这种精选写日记教学设计教学要求1能掌握日记的格式,并养成勤写日记的好习惯。2能知道日记的内容比较广泛。3能了解这则日记的内容及叙述顺序。4能按要求写一则简单的日记,特别要注意把事情经过写清楚。教学过程一国际经济教学设计一教学目标1。了解经济全球化的含义,掌握经济全球化的背景特征和好处。2。结合时事了解世界贸易组织联合国等重要的国际组织在国际合作中的重要作用。3。指导学生学会从报刊杂志电视网络等途第八次教学设计模板设计理念新课程标准指出语文教学应在师生平等对话的过程中进行,整节课要努力创设一种民主平等和谐的对话氛围,让学生在对话中有体验有感动有领悟有思索。一堂好的语文课还应当解放学生的眼口手湘教版第九册习作1优秀教学设计教学目标1。学习本组课文的写作方法,并适当运用在自己的习作当中。2。在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。3。认识家乡了解家乡培养热爱家乡的感情。教学重点通过对具体事物的描写来小学六年级语文山中访友教学设计教学目标1有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之友。2抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思即运用第二人称拟人的写作手法。3展开想象,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。
九年级化学溶解度教学反思在本节内容中,虽然说难度不大,但在习题中,学生出现错误的时候很多,原因在于对饱和溶液和溶解度以及对溶解度影响因素的准确理解和掌握上,学生容易出现错误,根本在于对饱和溶液和溶解度以及秋季幼儿园开学第一课教案一主题的由来开学了,我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切老师,同伴环境等,为了让孩子喜欢和熟悉新的一切,忘记离开父母的忧虑,喜欢幼儿园,我们为孩子创设了温馨而有特色的环境幼儿园德育的教学设计5篇德育是指教育者通过受教育者积极的认识体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。以下是小编整理的幼儿园德育的教学设计,希望对幼儿园喜迎六一节活动教案活动目标1使幼儿在活动中尽情体验与同伴家长老师一起过儿童节的乐趣2提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动时间20年6月1日上午8301045活动对象幼儿园全体幼儿全体教师小班家长中大班幼儿园生活活动的教案范文让幼儿通过户外寻找凉快的地方,体验找凉快活动的快乐。乐意用简单的语言交流使自己凉快的办法。下面是小编分享的幼儿园生活活动的教案的相关教案,老师们快来看看吧!幼儿园生活活动的教案范文有关幼儿园生活活动的教案范文让幼儿通过户外寻找凉快的地方,体验找凉快活动的快乐。乐意用简单的语言交流使自己凉快的办法。下面是小编分享的幼儿园生活活动的教案的相关教案,老师们快来看看吧!幼儿园生活活动的教案范文幼儿园小班体育游戏爱护小树体育教案范本活动目的1让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏协调。2幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。3教育幼儿应该爱护小树。活动准备与环境创一年级语文乐园二教学设计教学要求1正确读准字和成语。2熟练读写学习的名言名句。3学习写留言条。4口语交际。(我的爱好)5习作。我喜欢教学重难点1正确默写名言名句。2学会写留言条。3能写好作文。课时安排第一小学六年级数学教案整小数四则混合运算教学目标1使学生进一步认识整数小数四则混合运算的运算顺序,能按运算顺序正确地进行计算,并能灵活地选择合理的算法。2通过学生边练边说想法,进一步提高学生的计算能力和简算意识。3进一步三年级数学比较数的大小(练习课)教案教学目标1通过练习使学生能比较熟练地比较万以内数的大小。2会进行简单的估计,发展学生的估计意识和能力。教学重难点万以内数的大小比较教具准备卡片挂图。教学过程一复习1比较下面数的大小小学一年级数学整理和复习教案范文教学目标1通过对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体验分类总结,归纳整理的方法。2使学生进一步掌握100以内整十数加减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法