一、教学内容：
　　换牙的卫生　　二、教学目标：
　　1、使学生知道人的一生有两副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。
　　2、使学生知道换牙的.卫生，知道怎样保护牙齿。
　　3、培养学生养成良好的卫生习惯。
　　教学重点难点：描述牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便；引导启发总结学生回答的关于牙齿的保护方法。　　三、教学过程：
　　（一）导入新课：
　　1、猜谜语：兄弟生来白，队伍排整齐。
　　饭菜全切碎，活儿干得快。
　　你若猜不出，张口他就来。
　　2、请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结讲述我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙，到12岁左右又长出恒牙。
　　（二）学习新课：
　　1、同学们，你们能不能说说我们的牙齿的作用？（切断，研磨食物，帮助发音。那么我们没有了牙齿会怎么样呢？）
　　2、了解牙齿，了解我们的乳牙和恒牙。
　　3、既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？
　　4、①不要咬硬东西。咬硬东西，一是不得力，因为牙还没有长牢，容易造成牙齿错位，影响咀嚼和美观。
　　②不要用手抠和用舌头舔。在牙刚长出时，有点痒，如果用手抠或者用舌头舔，很容易造成牙齿的松动和变形，长得会七扭八歪，形成畸形。
　　③要注意牙齿的卫生。　　四、巩固新知：
　　1、组织学生表演牙齿和蛀牙的节目（节目内容是一个小朋友开始时牙齿很好，但是它不注意牙齿的卫生，经常吃零食，还特别爱吃甜食，结果造成牙齿有了蛀虫，经常牙疼，疼痛难人忍。最后他去了医院，医生帮他治好了牙疼，终于他痛下决心，该掉了乱吃东西的坏习惯，并且经常刷牙，注意牙齿的卫生，慢慢地他终于又长出了新牙。看他多开心啊！）。
　　2、组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法（要求学生能够做到发言大胆积极，果敢，声音洪亮，语言流利，锻炼自己发言的能力。）

第5课唐代的中外交往课标内容以遣唐使玄奘西行鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。教学目标一知识与能力长安是唐朝陆路交通中心广州是最大的外贸港口唐朝政府在广州设置市舶司唐朝政府实行对外开放政第20课ampnbsp社会生活的变化第20课社会生活的变化学习目标1掌握火车轮船传入中国以及中国近代在交通方面的变化有线电报电话以及照相和电影的传入，新闻报纸出版事业在中国的出现辛亥革命后中国社会习俗的变化。2通过中第3讲投资理财的选择第3讲投资理财的选择一储蓄存款和商业银行（一）储蓄存款1储蓄存款的含义是指个人将属于其所有的人民币或者外币存人储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取高中英语必修三第二单元知识点总结第二单元1）diet作名词，表示日常饮食。begoondiet节食作动词，表示节食。2）区别energy，strength，power和forceenergy主要指人的精力，工作或选修三ampnbsp专题五烽火连绵的局部战争学案及答案学习目标a层1了解朝鲜战争越南战争的起止时间简单经过及结果和影响b层1美国侵朝侵越战争的失败原因。2认识局部战争与冷战格局的关系。c层1比较朝鲜战争与越南战争的异同。情境导入自主学七年级上册语文第二单元导学案（2020新版人教版）6我的老师（2课时）第一课时学习目标1学习本文围绕中心多角度选择感受最深的事写人的写作方法，详略得当组织材料的写作手法。2品味本文的语言风格，学习用朴实细腻感人的语言传递纯真美好的幼儿中班社会教学计划一班级情况分析陈鹤琴老先生说过幼儿是好模仿的。那中班的孩子在好模仿的同时，又缺乏辨别是非的能力，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，给予正确的导向，学会辨别是幼儿园社会活动教案活动前评析在生活中我们一见到残疾人就觉得心里怪怪的，在路上看到了不是同情一下就是远远的躲开了，其实，我想他们要的不是你的帮助你的同情，他们更需要的是你不要戴着有色眼镜看待他们。他们中班社会活动设计会有谁来住活动内容会有谁来住活动目标1欣赏故事，理解故事情节，对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识。2乐意学说故事中的对话，能运用道具进行表演。活动准备1幼儿活动材料第三册第912页。2故认生是婴儿发育过程中的一种社会化表现婴儿的认生从6个月开始，812个月达到高峰，以后逐渐减弱。多数8个月以后的婴儿，见到生人都有些拘谨或惊慌失措有些婴儿尤为严重，见到生人就哭。父母对严重认生的孩子总是觉得不可理解没出Unitampnbsp6ampnbspPetsunit6pets一。教学内容unit6pets二。教学目标掌握unit6的词汇及词性的变化三。教学重难点掌握课文中的重点短语的结构用法。基础词汇名词（n。）pet宠物parrot