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讲究卫生预防疾病班会教案

  病从口入,如果不注意卫生,特别是指吃东西前不爱洗手,病毒很可能会由手接食物,食物经口就直接可以进入体内了。下面小编特地整理了一份讲究卫生预防疾病班会教案,希望对您有帮助~  讲究卫生预防疾病班会教案
  一、活动目标:
  1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
  2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。
  二、活动准备:
  1、关于预防传染病的挂图、录像。
  2、准备知识竞赛题十个。
  3、前黑板上作相应布置,渲染气氛,桌椅围四周,中间空出。
  4、每人写一篇《预防传染病》文章;
  三、活动过程:
  (一)、导入:
  播放录像
  (二)、组织讨论:
  1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
  2、报告讨论结果
  教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。2、脸:洁净无污垢。3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。5、红领巾:整洁,勤换洗。6、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。8、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。9、桌兜:整洁无杂物。
  (三)、预防传染病知识竞赛:
  划分两个小组,有必答题和抢答题两类,分别给两个小组计分
  1、了解春季的常见传染病:春季的常见传染病有以下几种:
  A、流感 流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
  B、麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
  C、流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的.急性传染病,伏期14—19日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心1—2天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼。
  D、猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临床特点为发热,咽炎、全身弥漫性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏期1—7天
  2、如何预防?
  不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。
  A 每天开窗通风,保持室内空气新鲜,避免交叉感染等
  B 不到人口密集、空气污染的场所去。
  C 勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手
  D 注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;
  E 发热或有其它不适及时就医;
  F 避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;
  四、课堂总结:学生活动情况和效果评价。
  (后续活动:出一期《讲卫生,预防传染病》的班报。)

鸬鹚教学反思今天学习的是鸬鹚一课,这是郑振铎先生一篇散文的节选。文章很美,作者着墨不多,但江南水乡那恬淡悠然动静有致的生活情趣跃然纸上。如诗如画的文字,情景交融的配音配乐录像让我和我的学生不知我选我教学设计方案一班干部选举同学们选举自己心目中的班长(口头说选谁)并说出为什么选他(她)的理由。二导入刚才我们班进行了一次选举,本节课我们就来学习一篇与选举有关的课文我选我(板书)。看到这个题目卡罗第一课时教学设计教学过程(大概44分钟,时间把握好。)一故事导入,激发情感(3分钟。)1师一个只读小学3年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的心理健康教育教学设计学会交往教学理念人在具有个性的同时,还具有社会性。社会性要求人们有人际交往。现代社会对人际交往有更高的要求。学生面对的重要转变之一,就是交往的范围从家庭扩展到学校和社会。我国的独生子女较多二年级写话教学反思语文课程标准指出语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的培养与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文葛洲坝工地的夜景优秀教案设计范文第一课时教学目标1学会生字14个,理解41个词语的意思,能给多音字钻载臂撒选取正确读音。2能按要求预习课文,找出重点句。3能通顺流利地朗读课文。4认识到在为祖国四化建设中,人民群众穷人优秀的教学设计教学目标1有感情朗读课文。理解忐忑不安自作自受熬过去等词语。2理解描写心理活动的重点句,通过学习,感受穷人的美好心灵,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。3体会心理描写作用,仿简笔与繁笔研究性教学设计教学目标认知目标1了解文章观点,正确认识简笔与繁笔的关系,学会辩证地看问题。2研究并掌握理清议论文思路的方法。情感目标1通过协作小组的集体研究活动,对自己的研究成果有喜悦感成就感,尊严公开课教学设计教材内容分析尊严是人教版小学语文第八册的一篇讲读课文,课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了送到面前的食物,理由是不能金蝉脱壳优秀教学设计教材分析金蝉脱壳这课作者细致生动的描写,吸引着我们走进大自然,走进动物的世界,感受动物世界的奇妙与情趣,从而萌生出对自然科学研究的兴趣,让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震和我们一样享受春天教学设计和我们一样享受春天是的一首诗,老师们要如何上好这堂课呢?小编在此整理了和我们一样享受春天教学设计,希望大家在阅读过程中有所收获!和我们一样享受春天教学设计1一教学目标知识与技能1借
用名落孙山造句的例子1今年你虽然名落孙山,但只要下定决心,努力用功,明年一定会考取。2名落孙山的候选人回去工作,其他的则说战斗刚刚开始。3我已有心理准备,此次考试纵然名落孙山,也不气馁。4后来人们用名名落孙山如何造句名落孙山造句1上海和北京曾入选2007年第一届10大最具幸福感城市,但此后均名落孙山。2也许在你看来,动物世界里按情商论资排辈的话,鸡类可能将名落孙山。3参军是萨达姆的梦想,当他在机床怎么造句机床拼音注音jichuang机床解释意思广义的机床指工作母机,狭义的指金属切削机床。机床造句1这家工厂为什么要投资这么大在机械人和机床上?2自从实行技术革新以来,大批机床迅速地生产引经据典的造句成语引经据典全拼ynjngjdin释义引用经典书籍作为论证的。依据。出处后汉书荀爽传爽皆引据大义,正之经典。造句1所谓的背课文不过是为了我们以后与人交谈的时候引经据典罢了。2我喜欢把固体放入水中的教学设计一学情调查与分析首先在三年级一个班进行调查,这些内容是同学没有学过的,通过5道结构性很强的题目了解同学已有的知识储藏和思维水平。其次同样的5道题目在四年级进行调查,这些内容同学以前茄子的歇后语山后的茄子阴蛋一个秋天霜打的茄子蔫了秋茄子籽多子多秋后茄子皮七松八紧秋后的茄子蔫了黑青不嫩不论红得发了紫红得发紫秋瓜晚茄子死在家里不出秧茄子找到了托棍有把了茄子树上结大椒怪种茄子上盐中的胡椒粉大班教案作为一名老师,通常会被要求编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的盐中的。胡椒粉大班教案,仅供参中班活动茄子目标1幼儿能够运用搓和联结的技能,表现出茄子的基本特征。2。知道茄子是一种有营养的蔬菜,并喜欢吃茄子。准备面泥剪刀若干范例照片过程一谜语导入谜面紫色树,开紫花,开过紫花结紫瓜,紫瓜中班科学茄子辣椒比一比活动目标1。探索比较长短的方法,并尝试比较两件物品。2。激发参与比较的兴趣。活动准备1。每人采摘田里辣椒一个。2。协助比较的工具。活动过程1。老师出示自己摘的辣椒这个是什么?你吃过用顶让造句1)地王大夏一百多层,全深圳最高,站在楼顶让人心旷神怡。2)为什么一切发光的总引我向无尽的黑暗,坐在崩溃的。峰顶让我静静地哭泣。穆旦3)同样幸运的是,我发现戴不戴那顶让我看起来滑稽车辙的解释及造句车辙拼音注音chezhe车辙解释意思车辆经过时车轮压在道路上凹下去的痕迹。车辙造句1这条路留有很深的车辙。2如果行进到半山腰时,车辆前方突然出现几条车辙,那你应当什么办?3游客们可