活动目标:
　　1．引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。
　　2．培养幼儿大胆的用自然音说话、演唱。
　　3．指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。
　　活动准备
　　各种小动物的头饰、魔法师的头饰和魔法棒。
　　活动过程
　　1．以儿歌的形式导入课程，老师和小朋友一起演唱儿歌《走路》，并夸赞小朋友唱的好，让孩子们愿意来参加这个活动。
　　2．老师来模仿各种小动物的声音，让小朋友们来猜猜是谁在唱歌，并且鼓励小朋友们说出谁唱的最好听。
　　3．第三步讲述故事《唱歌比赛》，让孩子们知道是小花猫唱歌最好听，鼓励小朋友们大胆的用自己的语言来表述。
　　4．请小朋友们用象小花猫一样好听的声音来唱歌。
　　5．游戏《变变变》。
　　老师扮演魔术师，手拿魔棒，让小朋友变什么小朋友就要变什么，就要模仿什么。老师念咒语＂吗咪吗咪哄＂，把小朋友变成＂长鼻子的大象＂，模仿大象行走。教师不断发出指令，幼儿按照指令活动。游戏反复进行，加深幼儿对课程内容的理解。

字典大楼教学设计第1课时一教学目标1初读课文，理解课文内容。2运用已掌握的识字方法认字14个。3指导同学书写生字典楼。4继续培养同学学习时运用字典的习惯。二教学重难点重点1读课文，理解课文内容。2五年级语文下册桃花心木教学设计知识目标能够独立认识4个生字，会写8个生字。能力目标能正确流利有感情地朗读课文。情感目标能结合生活实际独立思考，理解课文说明的道理，了解树木成长和人的成长之间的相似之处，受到生活与一个小村庄的故事教学设计一个小村庄的故事是人教版语文课本中的一篇精读课文。那么，一个小村庄的故事的教学设计怎样写？下面给大家分享一个小村庄的故事的教学设计，欢迎借鉴！一个小村庄的故事教学设计1教学目标1会aieiui教学设计教学目标1会读复韵母aieiui及其四声，读准音认清形，正确书写。2学会声母与aieiui组成的音节，能正确拼读。3掌握aieiui标调的方法。教学重点aieiui的发音及其四声，课文给予是快乐的优秀教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用炫耀懂得造句。3能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文掌握表现中心思想的句子的含义。4凭借课我为你骄傲教师的教学反思我为你骄傲是人教新课标版二年级语文下册第22课，文章叙述了我怎样由打破玻璃到攒钱赔偿以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。这是经常发生在孩子们身上的小故事，故事情节生动亲切真实五年级上册培养学生良好的学习习惯的教学设计一教学目标1认知目标通过指导看图，使学生了解做读书笔记的重要性。了解小学阶段应使用哪些工具书和为何使用这些工具书。2能力目标学会做读书笔记和使用工具书解决实际问题。3情感目标养成认关于春教学设计的内容教学目标1本文充满了希望热情和生命的气息，阅读时注意感受，从而提高自己感受美体悟美的能力。2借鉴本文的写作手法，学会细致地观察景物，抓住特点，生动地写景抒情。3能品味文中精妙语句的风娃娃教学设计的内容教材分析风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿基因工程的基本内容一。本周教学内容二。学习内容本周学习基因工程的操作过程，指导进行基因工程操作时需要的基本工具限制酶连接酶运载体，了解他们的特点，及其在基因工程中的应用。理解基因工程操作的基本步骤，积累运用七教学设计内容教学目标1背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志，人教第九册积累运用七教学设计。2阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。3学习写半命题作文。4实践活动，培养学生收集处理信息的能力