教学目标
　　知识目标
　　了解超导体以及超导体在现代科学技术中的应用.
　　能力目标
　　通过超导体知识的学习，扩展知识面.
　　情感目标
　　知道超导体在现代以及未来科技中的重要性，学习科学家的坚韧精神.
　　教学建议
　　教材分析
　　教材从介绍昂尼斯发现水银超导现象的物理学史知识入手，讲述超导体的一般概念，基础知识.
　　进一步讲解超导的优点、缺点和目前科学家面临的问题.
　　教法建议
　　本节的教学要注重科技的联系，避免孤立的学习，要注意联系实际．
　　可以提出问题学生自主学习，学生根据提出的问题，可以利用教材和教师提供的一些资料进行学习．
　　也可以教师提出课题，学生查阅资料，从收集资料、信息的过程中学习，提高收集信息和处理信息的能力．
　　教学设计方案
　　【教学过程设计】
　　方法1、学生阅读教材，教师提供一些关于超导体的材料，教师提出一些问题，学生阅读时思考，例如：什么是超导体现象？采用超导体有什么经济效益？
　　方法2、对于基础较好的班级，可以采用实验探究和信息学习的方法．实例如下
　　实验探究：可以组织学生小组，图书馆、互联网查阅有关超导体方面的资料，小组讨论，总结超导体的优点、缺点以及讨论超导体的未来发展方向.
　　【板书设计】
　　1．超导体
　　概念
　　超导现象
　　2．超导体的优缺点
　　3. 我国的超导体的研究
　　探究活动
　　【课题】超导现象的历史
　　【组织形式】个人或学习小组
　　【活动流程】
　　制订子课题；制订查阅和查找方式；收集相关的材料；分析材料并得出一些结论；评估；交流与合作.
　　【参考方案】
　　1、尝试总结超导体的发展现况.
　　2、讨论超导体的未来发展趋势.
　　【资料来源】
　　1、图书馆、互联网查找资料.
　　2、交流，发现共性和差异.

人教版八年级凸透镜成像的规律教学反思探究凸透镜成像的规律是初中物理教学的一个难点，教学的策略，不在于有没有讲清讲透，而是看教师有没有引导学生参与教学过程，主动获取知识，乐于探究，所以教师应想方设法把课堂活动权交给学生小学二年级数学教学反思小学二年级数学教学反思学生自主学习是课程改革的中心，以学生为主体是新课改教学中的基本思想。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动改为主动，是终身学习的基础。我认为，小小的船教学片断和反思教学片段师今天，还有两个生字朋友，我们来写一写。看一看，他们是谁？生白田。师我们先来写白字，看一看，怎样把白字写好呢？师（示范书写）师同学们想不想把这个白字写好呀？生想。师那我们拿马良神笔教学实录及反思一课前导入同学们，。马良的神笔知道吗？假如你现在手里有一枝马良的神笔，你打算画些什么？（学生回答问题之后，板书假如）今天让我们一起来发挥美好的想象学习第23课假如，齐读课题，让我们发芽喽教学反思在大树与小花这一主题中，我们有一节科学课发芽喽，我和孩子们做了一次有趣的观察实验。活动前，我找来橡皮泥桶和纱布，又找来一些种子，如花生，绿豆和瓜子。我在橡皮泥桶里装上水，又蒙上纱布物体的浮与沉教学反思推荐篇一物体的浮与沉教学反思参加百节好课评比让我更进一步认识什么才是一节好的物理课，以下是对本节课的一些想法。引入浮沉子浮沉子实验非常神奇，但往往是一个备选实验。小玻璃瓶在生活中并不常带有下字的成语和解析有什么相信同学们也都有学习过不少的成语，那么关于带有下字的成语大家还记得有哪些吗？今天就由小编为大家带来关于带有下字的成语和成语解析，快和小编一起来看看吧！带有下字的成语瓜田李下七上八下有关快的四字成语大全快可以表示速度，与ldquo慢rdquo相对，快开头的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的快字开头成语相关内容，欢迎大家学习借鉴。快字开头成语快人快语快言快语快人快性快犊与众不同如何成语接龙与众不同，指独特，跟大家不一样。下面请欣赏品学网小编给大家带来的与众不同相关内容。与众不同的成语接龙与众不同rarr同甘共苦rarr苦口婆心rarr心口如一rarr一步登天rarr描写雪景的成语有哪些雪花落在树上，把树打扮的。雪花落在人们的身上，人好像变成了一个大雪人在地上站着。雪花落在地上，积成了一层厚厚的，像一个白色的地毯。以下是小编为大家整理的描写雪景的成语，希望能帮到您春到梅花山优秀教学反思春到梅花山记叙了早春时节梅花山梅花盛开的动人景象和人们游览梅花山，观赏梅花的情景。这么美的文章，要引领孩子们逐步体会文章的思想感情，我觉得以下三个方面是不能少的，我也是这么上的，效