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看法本人阅读答案

  《看法本人》文章通过"人"来要求读者要要学会认识自己,了解自己,完善自己、甚至做到超越自己的中心思想。一起来看看阅读答案,欢迎读者参考!
  看法本人
  在希腊一座古老的神殿上,镌刻着这样一句话:"认识你自己。"每当游人来到这里,都要驻足凝思,玩味着这句话的深刻含意。
  "认识你自己",有何难哉!难道人自己不认识自己吗?其实不然。
  相传很久很久以前,古希腊维奥蒂亚境内的底比斯城,来了一只狮身人面的怪兽,称之为斯芬克斯。它站在山顶上,用缪斯传授的谜语难人。谁猜不中这则谜语,就要被它吃掉;谁猜中了,它就自杀。这则谜语是这样的:今有一物,同时只发一种声音,但早晨是四条腿,中午只有两条腿,而到了晚上却有三条腿,这是何物?许多人因猜不中谜语,被怪兽吃掉了。后来,城外来了一个名叫奥狄浦斯的青年,终于猜中谜底是"人"。因为人在婴儿时期,呀呀学语,匍匐爬行,似用四只脚走路;慢慢长大,少年英俊,青年潇洒,中年如日中天,只用两脚走路;而到年迈体衰,老态龙钟,需拄杖而行,似有"三脚"。奥狄浦斯猜中了此谜,斯芬克斯随即自杀。
  一个看来十分简单的谜语,而且谜底就是"人",为何许多人都猜不中,被迫葬身于狮身人面怪兽的腹中?可见人认识自己之难。
  我们要感谢祖先,创造了"人"字这个象形汉字,给人认识自己以许多启迪。
  "人"字一撇一捺,一撇是长处,一捺是短处。它告诉我们,金无足赤,人无完人。既不要骄傲自满,也不要妄自菲薄。天生我材必有用,人应凭借这长处和短处组成的体态平衡,不断取长补短,完善自我,勇敢地站立起来。
  "人"字一撇一捺,一撇代表品格,一捺代表学识。它告诉我们,一个真正的人,应该是"真、善、美’’和"德、识、才、学"的完美统一。高洁的品格和渊博的知识不仅是有志者腾飞的双翼,而且是其终身的奋斗目标。
  "人"字上部合并,底下分叉。它形象地告诉我们,人生之路有许多叉道。有的通向光明,有的通向黑暗;有的走向成功,有的走向失败。而人生之路,数青春的叉道最多。每个青年理当谨慎,好好把握。
  "人"字一撇一捺,相互扶持,相互支撑。一辈子写好了这个"人"字,就会多一些爱心,多一些春天的温馨,多一些自由自在的海阔天空。
  普天下的人,不论国籍和肤色如何,都应穷尽毕生精力认识自己、完善自己、超越自己,堂堂正正写好一个大写的"人"字。
  阅读题:
  1.用自己的话概括
  出文章的中心论点。
  2.这篇文章引出话题后,接着引用古希腊传说,论述了();然后通过祖先创造的"人"字论述了()
  3.比较下面两组句子,说一说文中为什么用A句而不用B句。
  A.难道人自己不认识自己吗?其实不然。
  B.其实人自己很难认识自己。
  理由:
  4.作者由一个简单的"人"字引发出许多联想,请你也放飞思绪,对"人"字增加一条解释。
  "人"字
  5.作者对"人"字的"解读耐人寻味,请列举一个事例,对文中的一处"人"字的解释进行论证。
  参考答案:
  1.人要学会认识自己
  2.认识自己的艰难人应该怎样认识自己
  3.A用设问句,起强调作用,引起读者思考;B句运用陈述句,语气平淡
  4.示例:"人"字一撇一捺,一撇为文,一捺为武,具有文韬武略的人,才能立于不败之地。少了一撇一捺,就会失去重心,倒在地上。人应智勇双全,才能适应生活的需要
  5.示例:鲁迅先生,既有崇高的品格,又有渊博的学识。他运用自己的作品,反映黑暗的社会现实,表达对劳动人民的同情,对生活的向往……

就任北京大学校长之演说积累整合关于演说演说在某种意义上,可以说是语言的艺术,它的历史与人类文明的历史一样,源远而流长。两千年前,古希腊哲学家美学家亚里士多德写了具有划时代意义的经典著作修辞学一书,详细地乐器的解释及造句乐器拼音注音leqi乐器解释意思可以发出乐音,供演奏音乐使用的器具,如钢琴胡琴笛子板鼓等。乐器造句1他几乎能演奏每一件乐器。2她伸出手拿乐器时,手微微有些抖动。3小提琴拉得与其他乐其他动物的生命周期教学反思在这一单元的教学中,我真实感受到一千万不能小看学生。整个养蚕活动,学生是主人,我是一名组织者服务者。他们的问题,他们的知识面之宽出乎我的意料。许多同学是从网上下载的资料,有的同学发花的学校课文教学反思任勇先生所著的优秀教师悄悄在做的那些事儿中说教学中,要有教材,要信教材,但不唯教材,而是要活用教材。我特别喜欢这段话,因为教材内容的编排毕竟是有限的。但是只要我们灵活的使用教材,适学校美术教学反思随着素质教育的推广,美术兴趣小组活动越来越得到重视,多年的教学实践使我深深体会到兴趣小组教学活动的重要性,它丰富了学生第二课堂的活动内容,要把它落实到学生的综合素质的主体地位,我认小鼓手课程教学反思在音乐活动小鼓手活动中,教师在歌曲教学过程中首先完成节奏练习,接下来是节奏乐段的学唱,让孩子分组模仿大小鼓歌唱,一组大鼓队一组小鼓队边唱着问好一边因为角色的确立比较大小鼓的音高音色周期问题教学反思引导语教学反思相信不少教师都写过,那么有关周期问题的教学反思要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!周期问题教学反思一新课标指出数学教学必须注意从学生的生活情境和花的学校教学反思范文花的学校是一首优美而富有童趣的诗歌,作者用拟人手法,展开了丰富的想象。以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽活泼调皮。这首诗共有四节,诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学生相关的情感体验,学校六年级下册十六年前的回忆教学设计与反思六年级下册十六年前的回忆教学反思一设疑导趣学习要靠自己思索而得。要使学生愿学乐学,首先要调动学生学习的兴趣。在该课教学时,我首先引题激趣,巧设悬念课文为什么用十六年前的回忆为题?作用词语街头巷尾造句街头巷尾造句1但如今,街头巷尾的外国人可能比你的高考成绩还要好,上过更好的大学,有更高的学历,还有雄厚的投资实力。2这些人是不轻易露面的,并不是人们在街头巷尾看见走过的那些。3这是璀璨如何造句1。尘世浮华,世情薄纱。有人被磋磨得失了锐气,失了原则,失了心智,唯知利益。在荣华富贵面前,亲朋反目,夫妻相杀。有人却像浊水里筛捞上来的金沙,凿开山石后取出的玉璧,璀璨生辉。天堂放
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