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青春阅读答案

  《青春》阅读答案分享给大家,以下就是小编整理的《青春》阅读答案,一起来看看吧!
  ①太平洋战争打得正酣之时,麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头,注视着挂在墙上的镜框,镜框里是篇文章,名为《青春》。这篇文章一直伴随着他,也跟着他到了日本。后来,日本人在东京的美军总部发现了它,《青春》便开始在日本流传。
  ②一位资深的日本问题观察家说,在日本实业界,只要有成就者,没有哪一个不熟知不应用这篇美文的,就连松下电器的创始人松下幸之助几十年来也把《青春》当做他的座右铭。
  ③还有这么一件趣事,足以证明《青春》在日本的魅力。一天,美国影片销售协会主席罗森菲尔德参加日本实业界的聚会,晚宴之前的谈话,他随意说了一句:"《青春》的作者,便是我的祖父。"在座的各位实业界领袖大为惊讶,其中有一位一边激动地说,"我一直随身带着它呢",一边从口袋里掏出了《青春》。
  ④《青春》是怎样的一篇文章,它怎就这么神奇?我一直寻求着《青春》,最后在Reading(《阅读》)上找到了它——Youth。我试着作了如下翻译——
  ⑤人生匆匆,青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的`心态。满脸红光,嘴唇红润,腿脚灵活,这些并不是青春的全部。真正的青春啊,它是一种坚强的意志,是一种想象力的高品位,是感情的充沛饱满,是生命之泉的清澈常新。
  ⑥青春意味着勇敢战胜怯懦,青春意味着进取战胜安逸。年月的轮回就一定导致衰老吗?要知道呵,老态龙钟是因为放弃了理想的追求。
  ⑦无情的岁月的流逝,留下了深深的皱纹,而热忱的丧失,会在深处打下烙印。焦虑、恐惧、自卑,终会使心情沮丧,意志消亡。
  ⑧60岁也罢,16岁也罢,每个人的心田都应保持着不泯的意志,去探索新鲜的事物,去追求人生的乐趣。我们的心中都应有座无线电台,只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量,我们就会永葆青春。倘若你收起天线,使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌,即使你年方20,你已垂垂老矣;倘若你已经80高龄,临于辞世,若竖立天线去收听乐观进取的电波,你仍会青春焕发。
  ⑨末了,我们不能忘记作家塞缪尔·厄尔曼,他1840年生于德国,童年移居美国,参加过"南北战争",他是五金制造商,他所热衷的公益事业在他死后半个多世纪还在继续,最近,他的一部书在日本的版税达三万多美元,后人以他喜爱的方式全部捐给亚拉巴马州大学作为奖学金基金。有谁能说,这不是青春的光彩、永恒的青春呢?
  12、塞缪尔·厄尔曼的《青春》一文被麦克阿瑟、松下幸之助等名人视为座右铭,其"神奇"之处在于(回答不超过30个字):
  13、根据文意,用一句话回答"什么是青春"(35个字以内)?
  14、第⑧段中"若竖立天线去收听乐观进取的电波,你仍会青春焕发"一句的含义是什么(不超过30个字)?
  15、下列对文章的分析,不正确的两项是()
  A.日本一位实业家随手在口袋里掏出《青春》,说明《青春》这篇神奇的文章在日本非常普及。
  B.塞缪尔·厄尔曼在《青春》一文中阐明了一个非常重要的人生哲理:青春的心理年龄并不等于青春的生理年龄,年月的轮回并不一定导致衰老。
  C.塞缪尔·厄尔曼认为:一个人年老后要能保持青春,青年时期一定不能贪图安逸、丧失热忱,更不能玩世不恭、悲观厌世。
  D.塞缪尔·厄尔曼生前热衷的公益事业在他死后的半个多世纪得以继续,并被誉为"永恒的青春",这说明看一个人是否拥有青春,还应该看其对社会是否关注,对人类是否热爱。
  E.按塞缪尔·厄尔曼的观点,真正的青春并不仅仅存在于人生16岁至60岁的年龄阶段。
  参考答案:
  12.它能激励人们永远保持乐观进取的心态,从而获得事业的成功。(这一题考查的是对文章内容的理解。综合⑤⑧两段内容进行归纳。"进取""成功"是关键词)
  13.指人生跨越年月轮回,永远保持意志坚强、感情充沛、乐观进取的一种心态。(这一题考查的是概括归纳能力。根据⑤⑥两段内容归纳。)
  14.关心社会生活而不自我封闭,年岁大了也能永葆青春。(这一题考查的是对文章句子的理解,可从第⑧段中概括归纳。)
  15.A C (A项"非常普及"不正确;C项不贪图安逸,不丧失热忱,不玩世不恭,不悲观厌世,是保持青春的表现。)

从敬重文字开始阅读答案从敬重文字开始阅读答案原文从敬重文字开始周天一中华民族历史悠久如滔滔长河,若没有语言文字的记载和留存,无论是汉唐盛世,还是唐诗宋词,都将在后人的世界里湮灭无迹。因此,在所有的伟大发水边的文字屋阅读答案加强修养,在书中飞翔提升气质,在书中寻觅真知灼见,在书中寻找书是个宝,欲知什么翻书就知道。下面是小编为你带来的水边的文字屋阅读答案,希望对你有所帮助。小时候在田野上火在河边玩耍,常城市的标识的教学反思范文1教学城市的标识这篇课文时,我在导入设计上能从学生的实际出发,与学生的生活实际相联系,为学生理解课题作了铺垫,激发了学生的阅读兴趣。此环节我重视了课前开放,做到了课内外结合,充分体城市美容师教学反思范文城市美容师小学美术四年级级的一节新课,活动前我以温暖作为导入让学生知道我们的周总理对环卫工人的尊敬和关心为切入点,引导学生说说城市美容师动作着装特点等活动,活动过程中我通过播放pp城市的标识课文我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现,这一座城苏教版第五册练习5中的城市别称我国城市的别称(部分)拉萨日光城包头草原钢城抚顺煤都景德镇瓷都齐齐哈尔鹤城哈尔滨冰城扬州芜城宜兴陶都杭州武林温州鹿城绍兴蠡城衢州柯城蚌埠珠城泉州鲤城漳州芗城石狮服装城潍坊风筝城聊城幼儿园大班语言城里老鼠和乡下老鼠教学设计与反思活动目标1了解城市和乡村的形象,能用简单的语言表达出自己对乡下,城市的印象。2了解城市生活与乡下生活的差异,通过讨论,知道要保护环境。活动准备1实录乡下生活,城市生活背景图城里,乡城市化课的教学设计教学目标知识目标1。了解世界城市化的进程。2。理解城市化的含义及主要标志,发达国家与发展中国家在城市化发展中的差异。能力目标1。引导学生通过分析比较,来区别发达国家与发展中国家在城我们的城市教案我们的城市活动目标1交流各自收集的资料,用语言和非语言的方式大胆地表达表现。2感受城市的变化,进一步激发幼儿对上海这座城市的情感。活动准备幼儿自编阳阳画报人手一份上海的交通题卡及记城里来了大恐龙的说课稿一说教材童话是儿童文学的一种体裁,它以现实生活为基础,通过丰富的想象,把故事中的事物描绘得有思想有感情,富有生命力和教育意义。城里来了大恐龙是一篇充满儿童情趣的童话故事,它采用拟人行香子树绕村庄阅读答案阅读下面这首词,按要求答题。行香子?树绕村庄秦观树绕村庄,水满陂塘。倚东风豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗流水桥旁。偶然乘兴步过东
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