设计思路：
　　主题活动《马路上的故事》是在新教材《学习》一书的启发下开展的。在带孩子们外出参观中，我发现他们对马路边的各种路牌、新村号以及广告牌的数字十分感兴趣，并大声地朗读着，争相告诉我，看到了哪些数字。苏霍姆林基曾经说过：“孩子所有的活动都依赖与兴趣。因此没有兴趣也就没有创造。”可见，兴趣是孩子积极参与活动的原动力，是每一次活动顺利开展的前提条件。在此基础上，我便预设了这一活动，并将英语教学自然融入其中。
　　活动目标：
　　1、用英语认读数字1―10，感受数字的丰富变化，数字的用处大
　　2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。
　　活动准备：
　　1、幼儿收集的有数字的物品；
　　2、电脑课件（打电话的情景）
　　3、英语儿歌
　　活动过程：
　　一、 英语儿歌引出。
　　提问：说说这首儿歌里有哪些数字？
　　二、介绍生活中有数字的物品。
　　你收集的材料上有哪些数字，它们有什么作用？
　　（在此进行提升幼儿对数字的认识，如：食品袋上的数字代表生产日期、保质期；药瓶上不仅有保质期，而且还有剂量等。我们生活中处处有数字，数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字，生活就会变得乱糟糟，甚至还会出事故呢！）。
　　三、给“哆啦a梦”打电话，引出不同数字的排列方式。
　　（出示三组数字相同但排列不同的电话号码，说说它们有什么秘密吗？怎么知道哪个是“哆啦a梦”的？）
　　四、和“哆啦a梦”交朋友。
　　写下自己家的电话号码，大声告诉“哆啦a梦”（人机互动）。
　　附：英文儿歌
　　one two one two go to the zoo ，
　　three four three four open the door ，
　　five six five six give me a kiss，
　　sever eight sever eight put on my hat ，
　　nine ten nine ten clap my hands 。

课文山沟里的孩子教学设计范文教材分析本课是一篇讲读课文，课文讲的是山沟里的孩子决心从书中掌握更多的知识，刻苦学习的经过，他们要起早贪黑地走山路，到学校读书使学生通过比较体会自己优越的学习环境，使学生从而受到启朱德与兰花教学设计教学目的1阅读短文，了解短文的主要内容。2通过阅读，理解朱德喜爱兰花的原因感受兰花和朱德夫人伍若兰的高贵品质，并从中受到人生观价值观的感染和熏陶。3学习作者借物抒情的习作作方法。4八年级课文晏子使楚的教学设计模板（一）谈话导入。简介晏子。古时候有个人名叫晏婴，他身高不到五尺，就和你们差不多高，他是齐国的大夫，也就是宰相，这个人啊，很有才干，人们尊称他为晏子。有一回，齐王派晏子访问楚国。楚王课文老北京的春节优秀教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2认识生字13个。3理解课文内容，了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。教学重难点1学生能正确流利有感情地朗读课文2学习理解自然段，找出各段讲的课文在家里优秀教学设计范文教材分析本课有一幅图一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报纸，妈妈在看电视，我让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。知识与课文丑小鸭的优秀教学设计模板教学目标1认知目标积累本文中的生字词语。2能力目标认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3情感目标丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因语文一年级酸的和甜的教学设计范文教学目标1。认识9个生字。会写8个字。2。正确流利有感情地朗读课文，分角色表演课文。3。懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时整体感知课文内容，认识我会认的生字，朗读感悟47自一个中国孩子的呼声教学案例和反思情景说明一个中国孩子的呼声是人教版第八册的一篇书信体文章。文章作者用饱蘸情感的笔墨抒发了自己失去父亲之后的悲痛心情，并自然地从心底发出强烈的呼吁要和平不要战争！文章语言朴实，感情真小学语文二年级汉字教学设计范文教学目标1认识本课的17个生字，会写4个生字。2通过读课文，使学生大体了解汉字的演变过程，感受汉字的形体美，激发学生热爱汉字学好汉字的情感。教学建议灵活地运用学过的识字方法某个生字燕子专列一课教学反思燕子专列这一课文的教学反思就在下面，各位，我们看看下面，一起阅读借鉴吧！篇一燕子专列一课教学反思这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，欧洲的瑞士气温骤降，风雪不止人教版小学二年级语文上册黄山奇石教学设计第一课时教学目标1学会12个生字，会认陡峭臂。能正确读写课文中的新词。2正确流利地朗读课文。3培养学生与他人合作的意识，感受合作学习的快乐。教学重点1学会生字，并能正确书写。2正确