《大猫和小猫》这节课是选自建构式课程小班上学期第10周的内容。其歌词的内容、形象是幼儿熟悉和喜爱的，曲调结构简单、象声词多且两段之间有较大的重复，幼儿没有记忆歌词的负担，可以有更多的精力去享受歌唱和表达歌曲的强弱关系。
　　活动的一开始我就出示了大猫和小猫的图片，让他们听清大猫唱歌的声音是怎么样的，学唱喵喵喵喵喵。然后就问小猫的声音是怎么样的呢，有些幼儿就说出了小猫的声音要轻，让他们学唱，目的就是让幼儿区分大猫和小猫的声音。其实开头可以在有趣一点，用猫的声音导入会更有趣一点。
　　第二个部分我就让幼儿学唱歌曲了，让幼儿先听大猫是怎么唱的，音乐歌词比较简单我没有叫幼儿说你在歌曲中听到了什么，而是叫儿歌直接跟唱，跟唱两遍便让幼儿试着演唱小猫，这里都是采用分段演唱的，小朋友唱的还是挺好的。再是整体演唱之后，告诉幼儿这首歌的名字，熟悉整体的旋律。之后我便让幼儿扮演小猫我演大猫，演唱之后换角色演唱。在唱的时候我发现幼儿不是很自然的连下去演唱，需要我的提示才能演唱，在演唱时我让幼儿做的动作也不够夸张，大猫可以站起来表现，小猫可以坐在位置上也去上课的气氛就会提高一些。然后我是再分组演唱，然后便挑换角色。如果我可以大胆一些就是让那个幼儿自主选择大猫小猫，不用让老师规定好，这样小朋友的兴趣也会高涨，趣味性更高。
　　最后一个部分就是让幼儿创编，用小狗的叫声引出小狗的图片，小狗是怎么唱的，我这里的提问不够有效，幼儿都不知道怎么唱，后来我便带着幼儿演唱两遍，之后又进行分组唱，这里幼儿的注意不是很集中了，过程和学大猫小猫是一样的，幼儿有些分散了，如果这里增加一些自主活动，幼儿的兴趣就很高涨一些，注意也会集中，跟着我的思路了。
　　整节课是音乐课，我却没有使用到钢琴和音乐磁带，这是一个很低级的＂错误，在之后的音乐课中我会牢记这一点。有了伴奏幼儿的旋律感也会变好，唱的声音也会变得更好听一点。还有座位的摆放我可以更自由一些，让幼儿动起来这样才像一堂音乐课。
　　通过反思本次活动，我发现我的提问和回应是个很大的问题，我的提问还要再精炼一点，给予幼儿的回应也可以再有效一些。活动的设计可以在更自主、开放、有趣，提高幼儿的积极性让他们更融入整堂课中。我要学习和改进的地方还有很多，要积极改进这些不足的地方，希望下次这些问题不再反生。

政府的责任对人民负责新课标要求（一）知识目标1识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度工作作风工作方法。2理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度工作作风工作方法理解求助有教材分析必修2第四课我国政府受人民的监督课程目标2。5列举生活中的事例，评议政府履行职责的表现说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。2。6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥政府的职能管理与服务知识目标识记（1）政府担负的基本职能（2）政府履行职能的表现（3）政府的作用理解（1）我国政府的性质决定我国政府的职能（2）政府的作用和职能之间的关系（3）我国政府是便民利民的政府第三课ampnbspampnbsp第一框ampnbsp政府的职能管理与服务教案第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能管理与服务教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！to435。15pt，1002。6ptfrom423pt，0教材分析根据课程标准规定的列政府的职能教学设计第三课我国的政府是人民的政府第一框政府的职能管理与服务一教材分析政府的职能管理与服务是高一政治生活第二单元第一课。现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，政府是执行政府职能管理与服务教学设计第三课我国政府是人民的政府全章概述本课从学生最熟悉的实例入手，通过认识政府履行国家职能及其表现来感受和理解政府的作用，真正体味到我们的政府的主要职责是管理与服务通过政府践行对人民负源远流长的中华文化教案学习目标知识目标识记（1）中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍（2）文字的作用意义（3）史学典籍（4）中华文化的包容性理解（1）中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中第三课ampnbspampnbsp消费第三课消费1影响消费的因素a收入是消费的前提和基础（当前可支配收入未来预期收入收入差距）b物价总体水平（能用语言描述cpi变动对居民消费购买力或生活水平的影响）c其它因素（消费观念必修3第一课文化与社会学案一考点整合（一）文化是什么1文化的含义理解（1）文化有广义和狭义之分，我们所讲的文化，就是建设中国特色社会主义文化中的文化。既不是广义的，也不是狭义的。文化是相对于经济政治而言的人博大精深的中华文化教案教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t75教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t75知识目标了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列。理解加强思想道德建设教学设计课标要求引述公民基本道德规范，评析知识文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。教学目标（一）知识目标懂得道德具有时代性，道德随着时代的发