班级授课制下，真正走进每一个学生的心灵，只能是一种＂理想状态＂，毕竟教师的精力是有限的。所以，教师的视线，常常为几个＂问题学生＂所牵引，各方面都比较优秀的学生往往给人以一种＂安全感＂。正是这种＂安全感＂，容易造成一个心理关注上的＂漏洞＂。有时候，这恰恰成了一枚＂定时炸弹＂。
　　如果比较系统地审视一下近几年的青少年问题的案例，我们可以发现一个十分醒目的变化：前若干年的案例中，问题学生的比例很多。而近几年，一些＂优秀生＂的所作所为，则令人们十分震惊。
　　清华大学保送研究生刘海洋不能说不＂优秀＂，云南大学的马加爵至少是一个学业上的成功者，武汉某重点中学奥赛学生因未能保送而出走，复旦大学研究生跳楼……这样的例子尚有很多，不胜枚举。
　　＂优秀生＂的问题似乎令人们感到十分突兀与困惑。其实，这在很大程度上可归因于全社会乃至学校、教师的评价标准问题。对升学率的过分看重，对高学历的过分奢求，使全社会变得越来越＂近视＂：学习成绩好，一俊遮百丑。
　　在优秀学业的美丽光环下，＂优秀生＂的一些不健康心理被掩盖了。即使是一些比较外显的问题，也往往成了一种＂可爱的花絮＂而被十分宽容地一笑置之。而同样的问题若发生在某些＂双差＂ 生身上，则很可能是完全不同的＂待遇＂。社会如此，家长如此，学校和教师常常也难以脱俗。甚至＂优秀生＂本人，也欣欣然地接受这一礼遇，要么将问题搁置起来，要么滥用这一＂特权＂，更加肆无忌惮。于是，日积月累，终成大患。
　　记得在一次德育研讨会上，诸多同仁多提及到＂优秀生＂的敏感问题。总结原因，一是不知感恩。一些优秀学生总是有一种十分根深蒂固的观念：我是优秀生，社会、家人、教师、同学对我好是理所当然的，至于如何回报他人，另当别论；我之所以优秀，完全是因为自己比别人聪颖。二是优越感太强。他们往往自我感觉很好，有的言行举止傲慢、目中无人。三是心理承受力较差。一些优秀生长期生活在鲜花和光环之中，心理上变得特别敏感和脆弱，极易走极端。有些优秀生表面上看起来十分坚强，一旦遭遇挫折，便觉得颜面扫地、末日来临，心理上无法承受。
　　拥有一批优秀学生，的确是教师的幸运和自豪。在不违背教育公平的原则下，有所偏爱，也是人之常情。然而，在欢喜的同时，请别忘了多的心灵。也许，你的一句温柔的提醒，会影响他们的一生。
　　你关注过＂优秀生＂吗？

承担对社会的责任课题1。2。2承担对社会的责任课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1。懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，承担关爱社会的责任。2。主动服务社会，树立我为人人，人人为我的社会意承担社会责任第三单元第六课角色与责任第一课时不同的角色不同的责任教学目标情感态度价值观树立角色与责任同在的意识。能力培养认识责任的复杂性多样性和客观性的能力。知识了解不同的社会角色有不同的责任第一课认识社会巨变第二站国家实力的增强主备课人王智风授课人授课时间200年月日课题第一课认识社会巨变第二站国家实力的增强个人补充教学目标知识与能力通过我国在经济科技教育国际影响力等方面的变化认识我国综合实力的增强，形成我们的社会主义祖国（二）教学目标情感态度和价值观目标通过国情教育，使学生明确青少年肩负的重任，形成初步社会责任感使命感，确立献身中国特色社会主义的信念。知识目标1我国的基本国情，社会主义初级阶段的含2019届中考政治我是中国公民专项复习教案XX中考政治复习知识要点第五单元我是中国公民1什么是公民？（公民的含义2点）答公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。公民是一个法律概念，是指受国家宪法和法做守法公民教案认识依法治国教学目标情感态度与价值观1感受我国实施依法治国的重要意义，增强法制观念2增强学生守法意识，学会用法律来规范自己的言行，做守法公民知识与能力1知道依法治国的含义本质及基本第十课选择希望人生教案一本课教学目标iu1。知识目标理想的含义理想的重要作用实现理想的途径学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面缓解学习压力的有效方法导致考试焦虑的原因克服考试焦虑的方法今天宪法是国家的根本大法教案课题3。6。2宪法是国家的根本大法课型新授教学媒体多媒体iu教学目标知识技能1。记住宪法对国家性质根本制度的规定及我国宪法的构成2。了解宪法是国家的根本大法。过程方法用对比的方法认九年级政治上册812课复习教案第八课走可持续发展之路第16课时走可持续发展我们面临的重要课题教学重点难点我国的人口资源环境状况可持续发展战略。课前预习1。严峻的人口形势对我国经济社会发展的负面影响是什么？2。我第十一课ampnbsp走向世界的中国教案第十一课走向世界的中国教案第一课时在旋转的世界舞台上目标点击1情感态度价值观树立全球观念，增强忧患意识树立民族自尊心和自信心，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗2019年中考思想品德重点中学内部讲义第十五讲ampnbsp我们的文化经济权利XX年中考思想品德重点中学内部讲义第十五讲我们的文化经济权利61618考点梳理一对应考点1。知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。2