目标：
　　1、 幼儿通过情景表演，认识老虎、狮子的尾巴。
　　2、 告诉幼儿一个人在家时，有陌生人敲门不能开门，增强幼儿的自我保护意识。
　　准备：
　　1、 兔子头饰一个，老虎、大灰狼、狮子、兔子尾巴和面具各一个。
　　2、 幼儿会唱《两只老虎》、《表情歌》、《哈巴狗》。
　　过程：
　　一、 开始部分
　　小朋友，你们好!你们有没有听过《小兔乖乖》的故事啊!＂听过＂。那你们喜欢小白兔吗?＂喜欢＂。我们一起玩《小兔乖乖》的游戏，好吗?＂好＂。谁来扮演＂小白兔＂呢?(好，那你们来表演小白兔)，我来表演兔姐姐，请封老师来表演兔妈妈。
　　兔妈妈：宝宝们，妈妈现在要到外面去拔萝卜，你们在家可要把门关紧了，谁来敲门也不能开，只有妈妈回来了才能开，记住了吗?(记住了)宝宝们，再见!
　　二、 重点部分
　　师：兔宝宝们，妈妈出去了，兔姐姐在家陪你们玩，你们高不高兴呀?(高兴)我们一起唱一首歌吧!就唱《小兔乖乖》吧!(唱完歌大灰狼敲门)
　　①＂咚咚咚＂，咦，是谁在敲门呀?让兔姐姐来问一问：＂你是谁呀?＂(我是你们的妈妈，快开门呀!)这像不像妈妈的声音呀?(不像)(我们让他把尾巴伸进来瞧一瞧)＂请你把尾巴伸进来给我们瞧一瞧＂。＂咦，这是谁的尾巴呀?＂(大灰狼)讲解尾巴：长长的、毛茸茸的、粗粗的。让我掀开窗帘看一看(你不是妈妈，你是大灰狼，不开不开就不开。)哦，大灰狼被我们赶走了，高不高兴呀?(高兴)那我们一起来唱一首《表情歌》吧。
　　②同①，将大灰狼换成老虎，讲解尾巴：长长的、带有花纹。唱《两只老虎》。
　　③同①，将大灰狼换成狮子，讲解尾巴：细细的、长长的.、最下面还有很多的毛。唱《哈巴狗》。
　　④兔妈妈敲门，＂你是谁呀?＂＂我是你们的妈妈＂，(不信)＂请你把尾巴伸进来给我们瞧一瞧。＂我们把窗帘掀开看看是不是妈妈，(是妈妈)兔妈妈唱＂小兔子乖乖，把门儿开开……(幼儿一起去开门)＂妈妈回来了，妈妈回来了，快开门呀!＂
　　三、 结束部分
　　兔妈妈：宝宝们，你们在家乖不乖呀?有没有人来敲门呀?宝宝们真勇敢，做得真棒，以后我们一个人在家时，如果有不认识的人来敲门千万不能敲门，记住了吗?看，妈妈拔了这么多的萝卜，你们开心吗?那我们一起做游戏吧!

聂将军和日本小姑娘优秀教案教材简析这是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记述了聂荣臻将军关心照顾在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过。本文语言朴实，记叙真实感人，教学采蘑菇的小姑娘教案设计活动目标1。熟悉歌曲的旋律和内容，感受歌曲欢快的风格。2。能根据图示拍出相应的节奏型，感知歌曲节奏快慢的变化。活动准备1。乐器铃鼓圆舞板。2。幼儿用书教学挂图CD。活动过程1。教师忐忑不安的经典造句1今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。2我有时没有完成作业，一看到老师就忐忑不安，生怕被查到。3哥哥的病终于大有好转了，我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。4我的作业不认真，怎样用忐忑不安造句1我忐忑不安地从书包中拿出考了65分的语文卷子递给了妈妈。2他预感到有什么事情要发生，心里忐忑不安。3刘华脸色苍白，神情激动，心里忐忑不安。4看着谎言被揭穿，我很忐忑不安。5我在外局促近义词局促jc局促的近义词拘谨jjn拘束jsh拘谨（言语行动）过分谨慎拘束。如1两位同志都很拘谨。局促拘谨不自然。如2祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。拘束过分约束用成语平平常常的造句例句大全1就是这个平平常常的青年，随着时间的推移，工作的发展，在她和保守落后拖沓松懈的习气进行的顽强斗争中，我们愈来愈感觉到她美丽可爱。2这些看似平平常常的小事。3大臣和百姓也为他唱赞歌，关于小学语文二年级教案俗话说人有两件宝，双手和大脑。大脑会思考，双手会创造。我认为这两句话很有道理。大脑是我们的中枢系统，而双手就是工作部分，二者真可堪称无价之宝啊！思考，对于伟大的人类来说非常重要。一语文教案诚实和信任一听写词语单据陌生咔嚓驱车能见度歉意故障环顾搁下反光镜二精读课文1默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。第一部分从一天深夜到希望车主与我联系。第二部分从事隔三天到课文结束。2请一小学语文从现在开始教师教案教材简析从现在开始是义务教育课程标准实验教科书第三册中的一篇课文。这是一篇非常有趣的故事课文，文中的猫头鹰和袋鼠以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致大家反对，而小二年级语文纸船和风筝公开课教案一教学任务分析背景分析纸船和风筝对于孩子来说都是要好的朋友，可以说这是他们司空见惯的玩伴。童话故事更是学生们乐于接受的文学形式，许多课外阅读的童话故事，对于二年级学生学习理解本文会三年级语文画杨桃公开课教案课时目标1知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2学会本课7个生字，理解叮嘱教诲等词语的意思。3学会有感情地朗读课文。会背诵最后两个自然段。教学重